浙教版七年級科學復習提綱
浙教版七年級科學復習提綱
科學是一門貼近生活的課程，科學在七年級的學習中內容很多，你知道有哪些知識點需要復習嗎?下面學習啦小編整理了浙教版七年級科學復習提綱，希望對你有幫助。
初一級科學復習提綱(一)
1.科學要研究各種自然現(xiàn)象，并尋找它們產生、發(fā)展的原因和規(guī)律。
2.在實驗時我們要逐步學會正確使用各種儀器，仔細觀察各種實驗現(xiàn)象，正確記錄 實驗現(xiàn)象和 所測數(shù)據，并進行分析，作出結論。
3.單憑人體感官對事物做出的判斷是 有局限性的。
4.測量是一個將待測的量與公認的標準量進行比較的過程。
5.長度的單位是 米 ，體積的常用單位是 立方米，液體體積的常用單位是 升和毫升 。
6.常用的長度測量工具是刻度尺。
7.如何正確使用刻度尺?(使用前要估計被測物體的長度,選用合適的工具)
1) 放正確：使零刻度線對準被測物體的一端，刻度線緊靠被測物體。
2) 看正確：讀數(shù)時視線要跟尺面垂直，不可斜視，若斜視就會偏大或者偏小
3) 讀正確：先讀被測物體長度的準確值，再讀最小刻度的下一位。(準確值+估計值)
4) 記正確：在記錄測量結果時，數(shù)值后面要注明所用的單位。
7.體積是物體占有空間的大小.實驗室測量液體體積用量筒 或量杯 ，讀數(shù)時視線應與 凹形液面中央最低處相平
8.如何測量不規(guī)則物體?(排水法)
9.在使用一把刻度尺前先要找到它的a零刻度線、b測量范圍(最大刻度、量程)、c最小刻度
10.物體的 冷熱程度 稱為溫度。12.常用液體溫度計的制作原理是 液體的熱脹冷縮
11.溫度計的結構有哪些?(①玻璃泡、②玻璃管、③液體)
12. 溫度計的使用方法及注意事項有哪些
初一級科學復習提綱(二)
1. 先要估計被測物體的溫度;
2. 再選用合適的溫度計(不能超過溫度計的量程)
3. 把溫度計放入被測物體里(要和被測物體充分接觸,玻璃泡不能碰到容器底部或者側壁)
4. 讀數(shù).(讀數(shù)時不能把溫度計拿出來讀;讀數(shù)時視線要與溫度計內液面相平)
13. 冰水混合物 的溫度是0℃，水沸騰時 的溫度是100℃。
14.常用的溫度計有液體溫度計(水銀或酒精)，體溫計的測量范圍:350C—420C,最小刻度0.1C。
15. 體溫計的特點: 玻璃泡大，內徑很細，玻璃泡上方有段特別細而且彎曲的管，水銀柱可在此處斷開。作用 ①這樣使得其可以拿出來讀數(shù)
②如果一個人溫度測過之后一定要甩一下才能用.如果不甩溫度只會升不會降。
如：某體溫計的讀數(shù)是38.5℃，沒甩過就給正常的人測量體溫則測量后讀數(shù)是38.5℃但給39.0℃的人測時讀數(shù)就是39.0℃體溫計為什么可以離開人體讀數(shù)或體溫計在結構上與一般溫度計有什么不同的地方? (內徑很細，玻璃泡上方有段特別細而且彎曲的管) 體溫計為什么比一般溫度計精確?(玻璃泡容積較大，且內徑很細。)
16. 一切物體都是由物質組成的，物體的質量是由物體本身決定的。質量是用來表示 物體所含物質的多少 。物體的質量是由 物體本身 決定的，它不隨溫度、位置 形狀、狀態(tài) 的變化而改變。
17.實驗室測質量的儀器是 托盤天平 ，它的結構有哪些?(P21頁)
18.如何正確使用托盤天平?(重)
調平：①把天平放在水平桌面上。②把游碼移到橫梁標尺左端的“0”刻度線處③調節(jié)橫梁一端的平衡螺母，使指針對準分度盤中央刻度線，這時天平調平衡了。
初一級科學復習提綱(三)
1、生物與非生物的區(qū)別：是否有應激性、能否生長、是否需要營養(yǎng)、能否繁殖、能否呼吸、是否進行物質交換等。2、植物與動物的主要區(qū)別：(獲取營養(yǎng)的方式不同)動物——直接攝取食物;植物——利用陽光進行光合作用制造養(yǎng)料。
2、(動物)分類時，必須依據一定的特征進行;由于分類的依據不一樣，分類結果也不一樣。
3、魚、鳥、人等動物身體背部都有一條 脊柱 ，它是有許多塊脊椎骨 組成，稱為 脊椎動物 。
4、脊椎動物按從低等到高等分為： 魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類
5、魚類的共同特點是生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，身體表面有鱗片。
6、青蛙一生發(fā)生了哪些變化：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
7、兩棲類的共同特點是幼體生活在水中，有尾無四肢，用鰓呼吸，成體生活在陸地
上或水中，無尾有四肢，主要用肺呼吸，兼用皮膚。
8、爬行動物的共同特點是一般貼地爬行，身體內有肺，體表覆蓋著鱗片或甲 鳥類的共同特點是身體表面都有羽毛，體溫恒定，能夠飛翔。
10、鳥類和哺乳動物的共同特點是恒溫，哺乳動物特有的特點是全身被毛、胎生、哺乳
11、脊椎動物五類動物的代表動物名稱及分類標準和結果。(P44頁)
12、無脊椎動物各類動物的代表動物名稱及分類標準和結果。(P45頁)
13、昆蟲體內沒有 骨骼 ，但體外有 保護 作用的 外骨骼 ，身體分成三部分是 頭、胸、腹 ，腹部有三對足， 兩 對翅。
14、種子植物和無種子植物的區(qū)別： 有無種子 ;被子植物和裸子植物的區(qū)別： 種子外是否有果皮包被 (有無果實)。
15、種類最多，分布最廣的植物是 裸子植物 ，結構最簡單的植物是藻類植物分布最廣，功能最完善的動物是 哺乳動物 ，最低等的動物是原生動物
16、無種子植物三大類：蕨類植物的特點是有根、莖、葉(蕨、胎生狗脊、貫眾、卷柏)苔蘚植物的特點是無根、有莖、葉(地錢、葫蘆蘚) 藻類植物的特點是無根、莖、葉(紫菜、海帶、水綿)
18、植物的分類標準及分類結果。所有生物的分類標準及分類結果。(P50頁)
19、 羅伯特。胡克 發(fā)現(xiàn)細胞，他發(fā)現(xiàn)的其實是細胞的 細胞壁 ，它的大小一般是一到幾十微米 。
20、動物細胞的結構 細胞膜、細胞核、細胞質 細胞質：生命活動的場所 細胞膜：保護細胞并控制細胞與外界之間物質交換 細胞核：含有遺傳物質
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3.新浙教版科學目錄