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      正式開學(xué)后我將如何學(xué)習(xí)

      時(shí)間: 文娟843 分享

        新學(xué)期開始了,每個(gè)年級(jí)的孩子就要升入新的年級(jí)了。面對(duì)升新的年級(jí)孩子們?nèi)绾握{(diào)整?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)、初中各年級(jí)開學(xué)學(xué)習(xí)攻略,希望對(duì)大家有所幫助!

        正式開學(xué)后我將如何學(xué)習(xí):小學(xué)篇

        一年級(jí):從小習(xí)慣著手

        一年級(jí)的小學(xué)生剛告別幼兒園的輕松課程,一下子進(jìn)入小學(xué)后無論是行為習(xí)慣還是知識(shí)技能方面都有了不同的要求,那學(xué)生們應(yīng)該怎么度過這個(gè)關(guān)鍵期呢?老師提了四點(diǎn)建議:

        一是讓學(xué)生意識(shí)到自己已經(jīng)長大了,要讀小學(xué)了。

        二是允許學(xué)生們?cè)趧偵闲W(xué)時(shí),自然地表達(dá)自己哪些地方覺得不習(xí)慣,不讓學(xué)生覺得有這樣的想法很丟臉。

        三是多交一些新朋友,擴(kuò)大自己的生活圈。

        四是形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

        首先要讓學(xué)生喜歡學(xué)校,在開學(xué)前,可以事先了解家庭周圍有沒有與學(xué)生同齡同校的鄰居,設(shè)法讓他們認(rèn)識(shí),約好入學(xué)第一天一同上學(xué)。

        其次要從小習(xí)慣著手,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自立,尤其要注意幫助學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,以適應(yīng)升入小學(xué)后每天準(zhǔn)時(shí)到校的作息。

        二年級(jí):開始閱讀和積累

        升入二年級(jí)之后,語文學(xué)習(xí)方面的重點(diǎn)就不僅僅在于生字、詞語的訓(xùn)練了,還要引起對(duì)學(xué)生閱讀和寫作方面的興趣。學(xué)生要積累材料,閱讀是至關(guān)重要的。二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了閱讀書籍的能力,并且初步有了評(píng)判一本書、一個(gè)故事是否適合自己的判斷力。

        所以,家長在這個(gè)階段就要特別注意多給學(xué)生創(chuàng)造閱讀的空間和氛圍。在給學(xué)生選取閱讀的書目時(shí),不要只局限于某一類圖書,只要是積極正面健康的書籍,都可以給學(xué)生看。

        另外,不要認(rèn)為積累只能限于文字積累,在生活中家長可以帶著學(xué)生口頭積累。二年級(jí)的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面還屬于起步階段,家長在注重學(xué)生書面的字詞句時(shí),也要注意學(xué)生在生活中說一句話時(shí)是否完整,經(jīng)常有意識(shí)的訓(xùn)練,會(huì)起到意想不到的效果。

        三年級(jí):英語學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折期

        三年級(jí)是小學(xué)英語學(xué)習(xí)最為重要的轉(zhuǎn)折期,是成績分化的開始。公立小學(xué)開始要求學(xué)生背單詞。因此圍繞日常生活話題開展學(xué)習(xí)并積累和拓展足夠多的詞匯量,保證充足的語言輸入是這一時(shí)期學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

        語文方面,三年級(jí)重點(diǎn)在于識(shí)字、字詞理解及運(yùn)用、初步把握文章的思想感情,而難點(diǎn)在于習(xí)作練習(xí)。三年級(jí)是習(xí)作學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折期,是十分關(guān)鍵的。習(xí)作要求明顯高于二年級(jí),從幾句話的段要寫到完整的一篇文章,字?jǐn)?shù)也有了明顯的提升。如果學(xué)生不能很好地過渡,將直接影響學(xué)生對(duì)作文的興趣,有的學(xué)生甚至從此害怕作文。

        四年級(jí):是一個(gè)由中年段到高年段的承接期

        四年級(jí)學(xué)生語文學(xué)習(xí)會(huì)出現(xiàn)的問題主要有二:

        一是閱讀理解和語言的應(yīng)用技巧不足,以致閱讀題會(huì)出現(xiàn)答題不完整,概括能力較弱等情況。家長要注意多用生活中的實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生,加深對(duì)語言文字的理解與運(yùn)用;還可以結(jié)合課文的學(xué)習(xí),引導(dǎo)課外閱讀,讓學(xué)生的課外閱讀變得更加廣泛而有效。

        二是作文缺少生活素材,很難使文章生動(dòng)具體。四年級(jí)的作文包括寫人、寫事、寫景、寫生活、寫感想、體會(huì)等。這當(dāng)中寫實(shí)占大多數(shù),寫實(shí)是為了讓學(xué)生從日常生活出發(fā),寫出自己的所想、所見、所感、所做,所以平時(shí)家長可以鼓勵(lì)學(xué)生如實(shí)表達(dá),讓他們隨時(shí)把自己的所想、所見及時(shí)記在日記本中,幫助增加寫作的素材。

        英語方面怎么學(xué)習(xí)呢?經(jīng)過三年級(jí)一年的知識(shí)積累,學(xué)生已有基本的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及習(xí)慣,但在語言的應(yīng)用方面常會(huì)出現(xiàn)一些語法錯(cuò)誤,這是語法啟蒙的黃金時(shí)期。這就要求在提高聽說讀寫技能的同時(shí),英語學(xué)習(xí)應(yīng)以實(shí)用??季湫头e累為主,以啟發(fā)學(xué)生對(duì)語法的感知與應(yīng)用。可是往往這個(gè)時(shí)候很多家長就會(huì)盲目地為學(xué)生選擇過多或過難的課外英語學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)入了學(xué)習(xí)的誤區(qū)。

        五年級(jí):由以前的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)化為主動(dòng)吸收

        學(xué)習(xí)內(nèi)容以及難度都有了很大的變化,因此這一階段會(huì)引發(fā)比較明顯的分化情況。語文方面,學(xué)生學(xué)的字詞更難了,易錯(cuò)字多了,閱讀和作文扣分也明顯多了。這一階段,課本的基礎(chǔ)字詞難度會(huì)更大;閱讀方面則主要考察學(xué)生的閱讀速度以及對(duì)于閱讀文章的分析能力;而作文則需要學(xué)生有新穎的構(gòu)思和恰當(dāng)?shù)男揶o等。

        英語方面,五年級(jí)是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的分水嶺。五年級(jí)應(yīng)開始培養(yǎng)良好的英文素養(yǎng),可以試著聽你喜歡的英文歌曲,跟著唱??从⑽碾娪?,以愉快的心情去欣賞。還可以購買一些你喜歡的英文書籍去閱讀。

        六年級(jí):開始張羅小升初

        剛升入六年級(jí),很多家長就開始張羅小升初。這兩年,小升初政策變化很大,無論政策如何變化,家長們需要明確的是,學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力才是最重要的競(jìng)爭(zhēng)力。在小升初備考的開始階段,家長們要建立學(xué)生自信的心理,引導(dǎo)學(xué)生盡量多接觸課外知識(shí)。要在最后一年多陪在學(xué)生身邊,做他們的精神支柱,快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、解題速度;多關(guān)注社會(huì)新聞、增加語文及英語的閱讀量,積累豐富的課外閱讀及英語詞匯。而最關(guān)鍵的,就是科學(xué)有序地規(guī)劃學(xué)生在這一年的學(xué)習(xí)生活。

        語文方面,要抓學(xué)生的閱讀理解能力,六年級(jí)閱讀學(xué)習(xí)提到了一個(gè)新的高度。與閱讀積累密不可分的是作文,六年級(jí)學(xué)生的習(xí)作分?jǐn)?shù)提升了,習(xí)作要求也更高了,這一學(xué)段重在寫紀(jì)實(shí)作文與想象作文。

        正式開學(xué)后我將如何學(xué)習(xí):初中篇

        初一年級(jí):適應(yīng)多學(xué)科學(xué)習(xí)擺脫依賴

        對(duì)于新初一來說,最重要的就是盡早擺脫學(xué)習(xí)依賴,適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)節(jié)奏。需要強(qiáng)調(diào)的是,初一的數(shù)學(xué)知識(shí)作為代數(shù)和幾何的基礎(chǔ),在整個(gè)初中的知識(shí)體系中占有十分重要的位置,一旦出現(xiàn)漏洞,不僅在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)遇到更大困難,在心態(tài)上也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此,新初一千萬不能松勁兒。

        初二年級(jí):學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)邁過“分水嶺”

        由于物理聲光熱的引入、數(shù)學(xué)中函數(shù)概念的引入等,初二成了學(xué)生“兩極分化”的分水嶺。因此,新初二最主要的任務(wù)就是學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),形成一套成熟的學(xué)習(xí)方法,保證自己不在“兩極分化”的潮流中被刷下。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),不僅要學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)會(huì)總結(jié)題型、提煉解題方法,而且要改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持平衡的心態(tài),任何時(shí)候都要相信“我能行”。

        初三年級(jí):瞄準(zhǔn)中考扎實(shí)走好每一步

        新初三必須從現(xiàn)在起,扎扎實(shí)實(shí)走好每一步。首先要制定計(jì)劃。經(jīng)驗(yàn)證明,在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要特別重視政治、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科,這是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。其次要堅(jiān)持課前自學(xué),掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。再次要做到專心上課,力爭(zhēng)把當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂消化,并將復(fù)習(xí)成果總結(jié)在筆記本上,為日后的復(fù)習(xí)、考試積累寶貴的資料。

      正式開學(xué)后我將如何學(xué)習(xí)

      新學(xué)期開始了,每個(gè)年級(jí)的孩子就要升入新的年級(jí)了。面對(duì)升新的年級(jí)孩子們?nèi)绾握{(diào)整?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)、初中各年級(jí)開學(xué)學(xué)習(xí)攻略,希望對(duì)大家有所幫助! 正式開學(xué)后我將如何學(xué)習(xí):小學(xué)篇 一年級(jí):從小習(xí)慣著手 一年級(jí)的小學(xué)
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