人教版四年級(jí)下冊(cè)同步作文(2)
人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元同步作文
一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了大地，把污垢洗得干干凈凈，這場(chǎng)春雨，向人們宣告鄉(xiāng)村的春天到了。騎車(chē)向遠(yuǎn)處望去，炊煙裊裊，一縷縷淡淡的晨霧像綢帶一樣飄在湛藍(lán)的天空。
你瞧，旭日正在升騰，春姑娘就要到來(lái)，快舉起雙手去擁抱鶯歌燕舞的鄉(xiāng)村春天吧!田野上一朵朵花都開(kāi)了，紅紅的，白白的，黃黃的-----姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷。小草告訴我，春天在鄉(xiāng)村，她是醒目的稚嫩的綠色;桃花告訴我，春天在鄉(xiāng)村，她是希望，熱情的紅色;油菜花告訴我，春天在鄉(xiāng)村，她是興奮，活潑的金色。炎熱的夏天來(lái)臨了，鄉(xiāng)村也換了一身衣裝，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了般得無(wú)影無(wú)蹤。只剩下了農(nóng)田上的幾間農(nóng)舍。有時(shí)，天就好象小孩的臉說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就是暴雨如注了，不過(guò)麥子還是搖著麥穗，等待豐收。
時(shí)令漸入深秋，寒意逐步逼來(lái)，掃光了夏天的炎熱，田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，好似燦爛的彩霞撒落在鄉(xiāng)間，黃澄澄的稻谷，為金色的田野唱著金色的贊歌。金秋邁著格外輕快的步子走了，嚴(yán)寒的冬爺爺邁著蹣跚的腳步，捋著雪白的胡須步入了人間，它望瞭望鄉(xiāng)間的田野，一揮手，給小麥苗一床柔軟的雪被子。雪被下，小麥田做著甜美的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)春天，它們抽著嫩綠的芽?jī)?，給農(nóng)民伯伯希望，夢(mèng)見(jiàn)夏天，它們吐著麥穗，給夏天生機(jī)，夢(mèng)見(jiàn)秋天，它們跳著優(yōu)美的舞蹈，在陽(yáng)光下唱著豐收的歌。
啊，美麗的鄉(xiāng)村四季，滾燙的陽(yáng)光，滾燙的景色，滾燙的心，滾燙的夢(mèng)，我愛(ài)滾燙的鄉(xiāng)村景色。
人教版四年級(jí)下冊(cè)第六單元同步作文
著名的馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。米歇潘也曾說(shuō)過(guò)：生命是一條艱險(xiǎn)的路，只有勇敢的人才能通過(guò)。每當(dāng)看見(jiàn)這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì)不由自主的想起一個(gè)人——張海迪。
不知大家還記得她嗎?她，張海迪，5歲時(shí)因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從此，她變成了一個(gè)殘疾人，開(kāi)始了她獨(dú)特的人生歷程。但是，張海迪并沒(méi)有因此對(duì)未來(lái)的生活失去信心，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)的全部課程，又自學(xué)了英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)，碩士和研究生的課程，創(chuàng)造出了許多作品。張海迪以自己的勤奮的堅(jiān)韌不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，最后終于成功了。
在我們學(xué)的《生命，生命》這篇課文中，飛蛾那種求生的欲望，香瓜子頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神和“我”那沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳不都象征著頑強(qiáng)的生命力嗎?
生活，是多姿多彩的，也是充滿活力的。生命的現(xiàn)象有很多，有頑強(qiáng)的小草，有治病救人的醫(yī)生，還有忠于職守的警察叔叔……他們都用自己的生命創(chuàng)造出了無(wú)限的價(jià)值。因?yàn)樗麄兌贾溃荷嵌虝旱?，人生是有限的。但是，我們卻可以通過(guò)自己不懈的努力去創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
既然是流星，就要把光留給人間。就算是跌倒100次，也要在第一百零一次站起來(lái)。在人生的道路中，不可能是一帆風(fēng)順的，只有勇敢面對(duì)，積極進(jìn)取，才能使生命煥發(fā)出光彩。所以，讓我們一起熱愛(ài)生命吧!
人教版四年級(jí)下冊(cè)第七單元同步作文
我最敬佩的人不是大明星，不是國(guó)家當(dāng)官的人，也不是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。而是一位普普通通的老爺爺。
有一天晚上，我睡不著覺(jué)，在看電視。突然聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)老爺爺在和保安吵架。我下去一看，聽(tīng)見(jiàn)老爺爺說(shuō)“：怎么啦，撿個(gè)破爛混口飯吃都不行嗎?”“這里是私人花園，外人是不可以隨便進(jìn)入的。”保安叔叔說(shuō)……在他們的對(duì)話中，我了解到那個(gè)老爺爺有一兒一女，都不孝順，留下他和年過(guò)花甲的老伴相依為命。
附近的人都知道了這件事，他們商量著要幫老爺爺。老爺爺再次來(lái)到了小區(qū)里，鄰居們把一些水果和營(yíng)養(yǎng)品掛在釘子上。老爺爺看見(jiàn)這些不但沒(méi)收，還說(shuō)“我是撿破爛的，又不是乞丐。”人們聽(tīng)了都十分感動(dòng)。他們以后不再掛吃的了，掛一些舊書(shū)，連我也跟著把一些廣告書(shū)和瓶子拿出來(lái)，同鄰居們的一起掛在釘子上。老爺爺認(rèn)為是人們不要的垃圾，便提走了。我們看老爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了一絲笑容，我們也好受了許多。
老爺爺自己那么窮，還不收我們掛的水果和營(yíng)養(yǎng)品，扔撿垃圾度日。你們說(shuō)像老爺爺這種精神，難道不值得我們敬佩嗎?
人教版四年級(jí)下冊(cè)第八單元同步作文
我是一個(gè)聰明活潑的小男孩。今天，我也來(lái)向你夸夸我自己吧!
我平常喜歡籃球、踢足球、羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球等球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。我特別喜歡打乒乓球，也打得特別好。我還記得三年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了一個(gè)乒乓球興趣班，期末的時(shí)候，乒乓球老師叫我們跟他比賽。規(guī)則是老師發(fā)一個(gè)球，誰(shuí)連續(xù)打的球數(shù)最多，誰(shuí)就是冠軍。有一大半的人才開(kāi)始打幾個(gè)球，球就掉了。我看見(jiàn)前面的人一個(gè)接一個(gè)地下去了，想到馬上就輪到我了，心里就十分緊張。
不一會(huì)兒，就輪到我上了。十個(gè)，二十個(gè)，三十個(gè)……我打得越來(lái)越多了，漸漸地，我打的球數(shù)超過(guò)了所有人的球數(shù)成了冠軍。
我不僅打乒乓球打得好，我還是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。有一次，我的同桌沒(méi)有帶尺子，他對(duì)我說(shuō)：“郭皓羽，你能不能借我一把尺子?我沒(méi)有帶。”“好呀，給你。”我說(shuō)。“謝謝你。”他感激萬(wàn)分。第二天，我的尺子不知道上哪里了，怎么也找不到。我向同桌借尺子，他卻對(duì)我說(shuō)：“謝謝你昨天借我的尺子，今天我也借你尺子。”我心里頓時(shí)涌起一股暖流。
我的優(yōu)點(diǎn)還有很多，這就是我——一個(gè)聰明活潑的小男孩。
猜你感興趣的：
1.小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)同步作文范文5篇
2.小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)單元同步作文5篇
人教版四年級(jí)下冊(cè)同步作文(2)
