七年級歷史第六課檢測試題及答案
想要提高七年級歷史第六課的學習成績并不難，認真做好歷史第六課試卷的練習吧。以下是小編給你推薦的七年級歷史第六課試題及答案，希望對你有幫助!
七年級歷史第六課檢測試題
一、學習導引
1.“春秋五霸”
(1)春秋： 年，周平王把都城東遷至 。從此，我國歷史進入春秋時期。
(2)春秋爭霸的原因和目的：在王權(quán)衰落的同時，一些諸侯國強大起來。為了 ，爭當 ，幾個大的諸侯國之間，展開了長期的爭霸戰(zhàn)爭。
(3) “春秋五霸”:在爭霸過程中， 、 、 、 和 先后做過霸主，歷史上稱為“春秋五霸”。
2.齊桓公首霸
(1)原因：①齊國是東方的一個大國，基礎(chǔ)雄厚。②齊桓公任用政治家 為相，發(fā)展生產(chǎn)，改革內(nèi)政，整頓軍隊，使齊國國力更加強盛。
(2)稱霸的策略：打出“ ”的口號，在北方阻止了山戎、北狄對中原的進擾;在南方出兵阻止了楚軍的北進。
(3)霸主地位的確立： 會盟 (齊桓公以霸主身份在 大會諸侯，周王派人送去物品表示慰問。)
3.晉楚爭霸
(1)晉文公稱霸：晉楚軍隊在 進行決戰(zhàn)，楚軍戰(zhàn)敗。 召集諸侯會盟。周王趕來參加，承認他的霸主地位。
(2)楚莊王稱霸：后來，楚國強大起來， 開始了他的爭霸事業(yè)。為了顯示軍威，楚莊王曾在東周都城 附近檢閱軍隊。后來，楚軍北進中原，在 大敗晉軍。楚軍的勝利震動天下，各國諸侯紛紛歸附楚國。楚莊王成為中原的又一霸主。
4.吳越爭霸
(1)吳王稱霸：吳國位于今江蘇南部的太湖之濱，越國在吳國南面，兩國相鄰。吳王 改革內(nèi)政，加強軍隊，建設(shè)城郭，任用著名軍事家 為將軍，使吳國實力大大增強。他派大軍進攻楚國，五戰(zhàn)五勝，直搗楚國都 。楚王倉皇逃走。闔閭死后，吳王夫差大敗越國，迫使越王勾踐向他稱臣。
(2)越王勾踐：后來，越國力量得到恢復和發(fā)展。 抓住夫差在中原會盟諸侯內(nèi)部空虛的時機，襲擊吳國。勝利的勾踐北上會盟諸侯，成為春秋時期最后一個霸主。
二、夯實基礎(chǔ)
1.“禮樂征伐自諸侯出”這是古人對下列哪一時期政治局面的描述 ( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
2.孔子根據(jù)魯國的歷史編寫了《春秋》后就以春秋作為一個時期的名稱，春秋開始于( )
A.公元前475年 B.公元前476年
C.公元前771年 D.公元前770年
3.河南洛陽是著名的古都，下列朝代曾以它做為都城的是 ( )
A.夏朝 B.西周 C.春秋 D.西漢
4.春秋時期，第一位君主是 ( )
A.周文王 B.周武王 C.周幽王 D.周平王
5.春秋時期，第一個當上霸主的是 ( )
A.齊桓公 B.宋襄公 C.晉文公 D.秦穆公
6.齊桓公即位以后，不計較個人恩怨，用以為相的是他的宿敵 ( )
A.伊尹 B.姜尚 C.管仲 D.鮑叔牙
7.以下內(nèi)容和管仲改革無關(guān)的是 ( )
A.改革幣制 B.改革內(nèi)政 C.發(fā)展和平 D.改革軍制
8.決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是 ( )
A. 城濮之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)
9.城濮之戰(zhàn)中交戰(zhàn)的雙方是 ( )
A.齊楚 B.晉楚 C.吳越 D.吳楚
10.楚莊王向東周大臣探問王宮里的九鼎有多重，表現(xiàn)了 ( )
A.他比較喜歡九鼎 B.他想按照王宮的九鼎進行仿做
C.九鼎是諸侯能夠爭霸的必需品 D.他想奪取周王權(quán)力
11. 成語“一鳴驚人”“問鼎中原”顯示了下更哪一個諸侯王的野心 ( )
A.齊桓公 B. 楚莊王 C.晉文公 D. 宋襄公
12.春秋末期，吳王闔閭改革內(nèi)政，使吳國實力大大增強，他任用著名的軍事家是( )
A. 管仲 B.孫武 C.孫臏 D. 伍子胥
13.春秋時期，最后一位霸主是 ( )
A.晉文公 B.楚莊王 C.闔閭 D.勾踐
14.春秋時期最顯著的政治特點是 ( )
A.霸主尊王攘夷，扶助弱小 B.王室衰微，諸侯爭霸
C.爭霸戰(zhàn)爭激烈，分裂趨勢加強 D.弱小諸侯依賴周天子
15.下列關(guān)于春秋時期情況的敘述，不正確的是 ( )
A.春秋是東周王朝的一個分期 B.春秋開始于公元前770年，結(jié)束于公元前476年
C.春秋時期天子的權(quán)威一落千丈 D.春秋時期“霸主”取代了周天子
16.關(guān)于春秋爭霸戰(zhàn)爭，下列說法錯誤的是 ( )
A.爭霸的背景是周王室衰微
B.爭霸的目的是為了維護周天子的威信
C.爭霸的實質(zhì)是為了獲取周天子過去的政治、經(jīng)濟特權(quán)
D.爭霸的結(jié)果給社會帶來種種災難，但也出現(xiàn)了一些疆域較大的國家
17.齊桓公和晉文公稱霸，周天子都派人參加，這說明了 ( )
A.這兩個諸侯國得到了小諸侯國的擁護
B.周天子非常尊敬這兩個諸侯國的國君
C.這兩個諸侯國有很大的地位
D.他們的霸主地位得到了周天子的確認
18.齊桓公首先稱霸有諸多原因，最重要的原因在于 ( )
A.以“尊王攘夷”為號召 B.周天子派人參加會盟
C.齊桓公本人的威信和能力 D.管仲的改革壯大了力量
19.史書記載：周平王去世時，喪葬費籌集不出來。繼位的周桓王只得派人去魯國，乞求魯國出些財物好辦喪事，此事說明東周初年 ( )
A.周天子在經(jīng)濟上依附于強大的諸侯國 B.周天子已不能對各諸侯國發(fā)號施令
C.諸侯成為霸主，開始左右周天子 D.諸侯國對周天子已不存在納貢的義務
20.“中興之主、五霸之首”應指的是下列春秋時期的哪位霸主 ( )
A.齊桓公 B. 楚莊王 C.晉文公 D. 宋襄公
21.據(jù)《史記》記載，一位諸侯國的國君為了報仇雪恨，“苦思焦思，置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。”這位國君是 ( )
A.吳王夫差 B.齊桓公 C.楚莊王 D.越王勾踐
三、綜合訓練
22.閱讀下列材料
材料一：子玉怒，從晉師，晉師退。軍吏曰：“以君避臣，辱也。且楚師老矣，何故退?”子犯曰：“師直為壯，曲為老，豈在久乎?無楚之惠不及此，退三舍避之，所以報也。”
材料二：楚穆王之子，公元前614年繼位。登位三年，不發(fā)號令，終日郊游圍獵，沉緬聲色，并下命：“有敢諫者，死無赦!”大夫伍參冒死進諫，逢莊王左抱鄭姬，右抱越女，坐鐘鼓之間。伍參請猜謎語“有鳥止于阜，三年不飛不鳴，是何鳥也?”莊王答：“三年不飛，飛將沖天;三年不鳴，鳴將驚人!”
請回答：
(1)兩則材料反映了春秋時哪兩位霸主的爭霸情況?
(2)請你指出兩則材料中所包含的成語典故。并試著解釋出成語的含義來。
(3)這兩位霸主的爭霸戰(zhàn)爭都經(jīng)歷了一次重要的戰(zhàn)役，請你分別說出這兩個戰(zhàn)役的地點來。
(4)有關(guān)這兩位霸主，試著通過網(wǎng)絡或相關(guān)資料再寫出一些成語典故。(至少兩個)
23.按事件發(fā)生的先后順序排列下列史實，正確的是 ( )
①楚莊王飲馬黃河②城濮之戰(zhàn)③勾踐滅吳④葵丘會盟
A.③①②④B.④②①③C.①②③④D.②③④①
24.春秋時期，齊、晉兩國能夠迅速強大的共同原因是 ( )
?、僬紊?，改革內(nèi)政②經(jīng)濟上，發(fā)展生產(chǎn)③軍事上，加強軍隊建設(shè)④用人上，都有賢相輔佐，如管仲、伍子胥⑤都打出了“尊王攘夷”的旗號
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③ D.③④⑤
25.下列春秋時期的成語與人物對應錯誤的一項是 ( )
A.退避三舍——晉文公 B.楚莊王——一鳴驚人
C.吳王夫差——問鼎中原 D.勾踐——臥薪嘗膽
26.閱讀下列材料
平王立，東遷于洛邑，避戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯(指諸侯)。
請回答：(1)“平王立，東遷于洛邑”是在哪一年，標志著哪一時期的開始?
(2)材料反映了當時什么樣的情況?
(3)“政由方伯(指諸侯)”，請你舉出五個具體的例子。
(4)請你試著分析一下“諸侯強并弱”所產(chǎn)生的影響是什么?
27.閱讀下列材料
材料一：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。
材料二：桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之功也。
——孔子
請回答：
(1)“管仲相桓公”發(fā)生在什么時候?這一時期為什么能出現(xiàn)“霸諸侯，一匡天下”的現(xiàn)象?
(2)材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的?
(3)材料二中“桓公九合諸侯”指的是什么事?“不以兵車”應得益于管仲的什么策略?請結(jié)合實例說明。
(4)通過齊桓公稱霸的事件，從中你能提到哪些啟示?
28.《史記》記載：在春秋時期的爭霸中，越國曾被吳國打敗，被扣留在吳國多年，后來才返回越國。他忍辱負重，總結(jié)教訓，下決心要讓越國振興起來。勾踐親自到田里耕作，吃簡單的飯食，穿粗麻布衣服。相傳，他還在座位帝縣掛一只苦膽，經(jīng)常嘗嘗膽的苦味，并問自己：“勾踐，你忘記戰(zhàn)敗的恥辱了嗎?”他動員全國百姓加緊生產(chǎn)，重新組織和訓練軍隊，任用賢才協(xié)助他治理國家。經(jīng)過十年多的磨礪之后，他抓住一個好的時機，大舉進攻吳國的都城。越國終于滅掉了吳國，吳王夫差自殺。
(2)你認為“臥薪嘗膽”這個成語同歷史真實有沒有出入?
(3)根據(jù)材料總結(jié)出越王勾踐都采取了哪些措施來治理國家?
(4)他抓住一個好的時機指的是什么?
(5)越王勾踐的成功給我們什么啟示?
七年級歷史第六課檢測試題答案
1.D 2.D 3.C 4.D 5.A 6.C 7.A 8.A 9.B 10.D 11.B 12.B 13.D 能力提高典型14.B 15.D 16.B 17.D 18.D 19.A 20.A 21.D
22.(1)晉文公和楚莊王。(2)退避三舍和一鳴驚人。退避三舍，意思是后退九十里，比喻對人讓步，不敢與爭。一鳴驚人，比喻平時沒有突出的表現(xiàn),突然做出驚人的成績。(3)城濮和邲(4)老馬識途和問鼎中原 綜合題23.B 24.B 25.C
26.(1)公元前770年，春秋的開始。
(2)反映了當時周天子的地位一落千丈，諸侯不再聽從周天子的命令，天子反而要依附于強大的諸侯，各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭，強大的諸侯，迫使各國承認他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。(3)齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐。(4)春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭，給社會帶來種種災難。但在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，加快統(tǒng)一的步伐，促進了民族融合。
27.(1)春秋時期。因為周天子的地位一落千丈，諸侯不再聽從周天子的命令，天子反而要依附于強大的諸侯，各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭，強大的諸侯，迫使各國承認他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。(2)改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，同時改革軍制，組建強大的軍隊。(3)公元前7世紀中期，齊桓公召集諸侯在葵丘會盟，周天子派人送去禮物表示慰問，齊桓公成為霸主。得益于“尊王攘夷”的策略，即尊敬周王和阻止周邊民族對中原侵犯的旗號，團結(jié)一些諸侯國，在北方阻止了山戎和北狄對中原的侵擾;在南方出兵阻止了楚軍的北進。(4)啟示：一個國家要利用其有利的地理條件并抓住機遇，實行改革，實現(xiàn)富強，改革是強大的根本，而尊重知識和人才是強盛的必要條件。
28.(1)臥薪嘗膽(2)同歷史真實有出入。真實歷史是越王勾踐每到吃飯時，都要嘗嘗膽的苦味，以激勵自己，而沒有臥薪。(3)動員全國百姓加緊生產(chǎn)，重新組織和訓練軍隊，任用賢才協(xié)助他治理國家。(4)吳王夫差在中原會盟諸侯內(nèi)部空虛的時機，襲擊吳國。(5)要成為霸主就必須改革內(nèi)政，發(fā)展軍事，增強國力;統(tǒng)治者必須勤于政事，與民休息，贏得民心等。
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