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      迷人的九寨溝教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間: 淑航658 分享

        九寨溝是中國第一個(gè)以保護(hù)自然風(fēng)景為主要目的的自然保護(hù)區(qū)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《迷人的九寨溝》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)以供大家學(xué)習(xí)。

        《迷人的九寨溝》教學(xué)設(shè)計(jì):

        教學(xué)目標(biāo):

        1?學(xué)會(huì)本課的生字、詞語。

        2?學(xué)生在熟讀課文的過程中感受到九寨溝的秀美與神奇,受到美的熏陶,激起對(duì)大自然和祖國的熱愛之情。

        3?能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦第二、四段。

        4?積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段,結(jié)合在課內(nèi)外閱讀和生活中獲得的語言材料,能給風(fēng)景圖片配上一兩句解說詞。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        重點(diǎn):學(xué)習(xí)作者描寫九寨溝美景所用的方法,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。

        難點(diǎn):結(jié)合在課內(nèi)外閱讀和生活中獲得的語言材料,能給風(fēng)景圖片配上一兩句解說詞。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        九寨溝風(fēng)景的投影圖片、掛圖或多媒體照片多張,寫有文章重點(diǎn)句段的小黑板或字幕。課文錄音。

        教學(xué)過程:

        一、激情導(dǎo)入教師飽含深情地述說:“同學(xué)們,在中國,風(fēng)景秀美的旅游勝地多如繁星,九寨溝就是其中最閃亮的一顆。作者用詩一般的語言和畫一樣的手法,為我們描繪了九寨溝的神奇與秀美。相信大家讀了這篇課文,一定會(huì)被美妙絕倫的九寨溝所陶醉、所感染。”展示九寨溝美麗風(fēng)光的圖片。(板書:九寨溝)生齊讀課題。

        二、學(xué)習(xí)第二、三段:九寨溝水美山美

        1?初步感知課文。

        師:大家想去嗎?讓我們邊看課文邊聽錄音,跟著書中的導(dǎo)游來感受一下九寨溝的美麗風(fēng)光吧!

        師:你讀了課文,欣賞了九寨溝的美景,有什么感受?

        生:九寨溝真是一個(gè)美麗的地方。

        生:九寨溝真像一個(gè)魔術(shù)師。

        生:九寨溝真是一個(gè)迷人的人間仙境。

        ……

        (板書:迷人人間仙境)

        師:同學(xué)們聽了課文,感受可真多呀!今天這堂課,我們一起來欣賞它那迷人的景色。

        師:請(qǐng)同學(xué)們邊讀課文邊想你最喜歡九寨溝哪兒的美。這些美都表現(xiàn)在哪兒?找到句子用直線畫下來。

        學(xué)生交流談體會(huì)。(隨機(jī)出示圖片、出示句子、圈畫關(guān)鍵的詞語。)

        2?感受九寨溝水的色彩斑斕。

        師:你覺得九寨溝美在哪里?

        生:我覺得九寨溝的湖水很清澈,色彩斑斕,很美。“水晶晶亮亮的,乳白色、深藍(lán)色、翠綠色、橙黃色……令人嘆為觀止。”(出示這句話的字幕和圖片)

        (1)“嘆為觀止”是什么意思?

        (2)積累這類表示顏色的詞語。

        (3)學(xué)生練讀,感受九寨溝的湖水很清澈,色彩斑斕。

        (板書:水色彩斑斕)

        3?感受九寨溝山林的絢麗多彩。

        生:我喜歡九寨溝的山林。“松杉青綠,椴木淺黃,朱紫的是山杏,殷紅的是楓樹,還有無數(shù)山花和野果,把溝溝嶺嶺點(diǎn)染得絢麗多彩。”(出示字幕和圖片)

        (1)理解“絢麗多彩”。

        (2)你還知道什么顏色呢?

        (3)朗讀體會(huì)樹林色彩絢麗多彩。

        師:同學(xué)們,九寨溝的水晶晶亮亮、色彩斑斕,山林絢麗多彩,真是美不勝收!你們想把它記下來嗎?

        ①自由練讀。

       ?、邶R讀。

       ?、郾痴b。

        (板書:山絢麗多彩)

        三、學(xué)習(xí)第四段:深秋的九寨溝

        師:九寨溝山美水美,然而深秋的九寨溝更是變幻莫測,它像一位神奇的魔術(shù)師,變換著不同的天氣和感覺。讓我們一起來朗讀,感受深秋的九寨溝吧!

        生:齊讀。

        師:“天氣多變”表現(xiàn)在哪里?

        生:“天氣多變,一會(huì)兒晴,一會(huì)兒陰,一會(huì)兒雨,一會(huì)兒霧,也有同時(shí)出現(xiàn)東邊云雨西邊晴的現(xiàn)象。”

        師:“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”表示什么?

        生:變換快。

        師:練習(xí)用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”說話。

        生練習(xí)說話。

        師:“天氣變,感覺也變”表現(xiàn)在哪里?

        生:“雨水洗過的九寨溝,像一幅水粉畫;陽光沐浴著的九寨溝,像一幅油畫;云霧繚繞的九寨溝,又像一幅國畫。”

        (出示三種情況下的九寨溝圖片)

        看圖感受九寨溝神奇的美。

        練讀體會(huì)九寨溝迷人的美。

        用“像……像……又像……”說話。

        師:這么美的景色,這么美的句子,你們?cè)敢庥涀∷鼏?

        自由練讀。

        齊讀。

        背誦。

        (板書:天氣變幻莫測)

        四、知識(shí)延伸

        1?查找資料。

        (1)九寨溝的水為什么會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色?

        (2)九寨溝為什么會(huì)出現(xiàn)東邊云雨西邊晴的現(xiàn)象?

        2?學(xué)做小導(dǎo)游。

        (1)我們來為旅游公司寫介紹九寨溝的廣告語或?qū)в卧~吧。

        (2)為課后的風(fēng)景圖片配解說詞。

        《迷人的九寨溝》課文閱讀推薦:

        如果人間真有仙境,那就是九寨溝。

        九寨溝溝連溝,上百個(gè)海子分布在落差一千多米的溝底、溝腰和溝頂。它們大小不一,深淺有別,動(dòng)靜分明,各具個(gè)性。湖里的沉石積木、水草游魚,湖面的石徑木橋、蘆葦棘叢,互相映襯。水晶晶亮亮,乳白色、深藍(lán)色、翠綠色、橙黃色……令人嘆為觀止。五彩池、珍珠灘、熊貓海、天鵝海、芳草海、花海……連名字都那么美。

        九寨溝內(nèi)看不見一絲裸露的黃土。林海蒼莽,瑰麗多姿。山林好像用線劃分一樣,山顛、山脊呈墨綠色,往下為淺黃色,山腳以下紅黃相間。松杉青綠,椴木淺黃,朱紫的是山杏,殷紅的是楓樹,還有無數(shù)山花和野果,把溝溝嶺嶺點(diǎn)染得絢麗多彩。

        深秋的九寨溝,簡直是一位神奇的魔術(shù)師。天氣多變,一會(huì)兒晴,一會(huì)兒陰,一會(huì)兒雨,一會(huì)兒霧,也有同時(shí)出現(xiàn)東邊云雨西邊晴的現(xiàn)象。天氣變,感覺也變:雨水洗過的九寨溝,像一幅水粉畫;陽光沐浴著的九寨溝,像一幅油畫;云霧繚繞的九寨溝,又像一幅國畫。頭天還是五彩紛呈的高地,第二天就可能變成白茫茫的雪原,色彩由斑斕轉(zhuǎn)換成素潔。

        九寨溝真是迷人的人間仙境!

      迷人的九寨溝教學(xué)設(shè)計(jì)

      九寨溝是中國第一個(gè)以保護(hù)自然風(fēng)景為主要目的的自然保護(hù)區(qū)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《迷人的九寨溝》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)以供大家學(xué)習(xí)。 《迷人的九寨溝》教學(xué)設(shè)計(jì): 教學(xué)目標(biāo): 1?學(xué)會(huì)本課的生字、詞語。 2?學(xué)生在熟讀課文的過程中感
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