關(guān)于孩子不愛學(xué)習(xí)的解決策略

　　現(xiàn)在，有不少孩子厭學(xué)，沒有從學(xué)習(xí)中找到樂趣，甚至優(yōu)等生也不例外，那么針對這個問題，父母應(yīng)該怎么做?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于孩子不愛學(xué)習(xí)的解決策略，希望對您有用。

　　關(guān)于孩子不愛學(xué)習(xí)的解決策略一

　　一，怎么讓孩子有樂趣?？纯春⒆铀械膶W(xué)科中對哪個科目比較有興趣?這么多科目孩子總有那么一科兩科是有興趣的。父母可以從這里入手，讓孩子將這門功課學(xué)好。通常孩子有樂趣的科目成績也會相應(yīng)更好，如果在這門科目上父母幫助孩子提優(yōu)，孩子就會建立信心。

　　二，怎么讓孩子有熱情。熱情其實是一個動力問題。在這里，父母是否跟孩子溝通過為什么答應(yīng)了又不做，同時不僅問還要觀察，孩子是為什么不愿意聽也不愿意寫作業(yè)?？纯春⒆涌ㄔ谀睦锪?。然后父母可以根據(jù)10歲孩子的認(rèn)知特點來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。這里要提醒父母的是你作為一個30歲人所認(rèn)同的道理在10歲的孩子這里是用處不大的。對于這個年齡階段的孩子來說，樂趣、得到的成果、他人的鼓勵和肯定才是動力的來源。至于考大學(xué)、出國、好的工作對于他們來說還不能理解。

　　三、不愿意學(xué)習(xí)的孩子往往學(xué)習(xí)能力也不強。不知道你家孩子是否是這樣。如果不是，那么這一條可以忽略，如果是的話，我們可以看看怎么幫助孩子提升能力。愛打游戲的孩子肯定是因為他常常會贏，愛學(xué)習(xí)的孩子往往是有一定的學(xué)習(xí)能力。所以父母在這個部分加強?？纯春⒆悠綍r是怎么學(xué)習(xí)的，在學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)哪些部分是缺失的，怎么幫助孩子彌補。

　　關(guān)于孩子不愛學(xué)習(xí)的解決策略二

　　家長要學(xué)會細(xì)心的觀察和了解孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子在生活中對哪些方面感興趣，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,然后有針對性地采取措施，比如鼓勵他參加興趣小組,參加一些有教育意義的集體活動，參加比賽或是星期天帶他去博物館看一些展覽等等,每個孩子都不希望比別人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思沒在”是因為他沒有動力，不想也不知道從哪入手,找不到學(xué)習(xí)的入口。

　　(1)要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認(rèn)識自己的。如果別人說他笨，他就會認(rèn)為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。對于一個從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度(是否認(rèn)真)、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。

　　(2)鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會自我暗示，經(jīng)常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。

　　(3)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。在輔導(dǎo)孩子時，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。如果孩子在學(xué)習(xí)過程中不會選擇重要的內(nèi)容，家長可以有意識地在每周給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現(xiàn)了孩子對知識的理解，又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性。

　　家長如何教育不愛學(xué)習(xí)的孩子

　　首先，父母應(yīng)該教導(dǎo)孩子平衡興趣和學(xué)習(xí)的關(guān)系。在人生的不同階段，我們需要做不同的事情。作為學(xué)生，鉆研學(xué)校的課業(yè)始終是最重要的任務(wù)。在保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，父母可以鼓勵孩子培養(yǎng)自己的興趣，以增加生活的色彩。如果想選擇某種興趣作為發(fā)展方向，也要專心致志地學(xué)習(xí)，并堅持下去。

　　其次，家長要及時了解孩子厭學(xué)的真正原因。有些孩子拿興趣當(dāng)擋箭牌，以掩蓋他厭學(xué)的真實背景，例如在學(xué)校自尊心受挫、承受壓力能力差、缺乏學(xué)習(xí)動力等。這時，父母就要和孩子及時溝通，了解他們究竟為什么厭學(xué)，這樣才能更有針對性地幫助孩子解除心理困擾。

　　最后，父母還要注意孩子有沒有其他的興趣愛好。如果他們干什么都沒興趣，只是一味地貪圖享受，家長就不能再像和風(fēng)細(xì)雨似的循循善誘，而是應(yīng)該強硬一些，適當(dāng)“逼”著孩子去學(xué)習(xí)，讓他們逐漸形成“我就該學(xué)習(xí)”的心理定勢。必要的時候，父母還可以采取挫折教育的手段，激發(fā)孩子的斗志。