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      家長如何教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)拼音

      時(shí)間: 素雯896 分享

      家長如何教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)拼音

        漢語拼音是幫助學(xué)生識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話的有效工具,是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,那么家長該如何教孩子學(xué)好拼音呢?一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的家長教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)拼音的方法步驟,希望對(duì)您有用。

        家長教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)拼音的方法步驟:先背聲母

        本階段的目的是教會(huì)幼兒快速、正確地按順育齡背育出20個(gè)聲母。如能編成兒歌講學(xué),效果更好。

        教聲母時(shí),20個(gè)聲母分成3組:

        第一組:b p m f d t n l

        第二組:g k h j q x

        第三組:z c s y w r

        教幼兒背聲母的方法:

        父母:“今天我們要學(xué)8個(gè)拼音字母,下面跟我念前4個(gè):“b、p、m、f”

        幼兒:“b p m f”……

        反復(fù)朗讀三四遍后,父母再讓他再念一遍后。就可以教下一組聲母了。

        方法同上,等孩子學(xué)會(huì)念這8個(gè)聲母之后,父母應(yīng)要求他講剛才學(xué)習(xí)的內(nèi)容連起來讀一邊。

        當(dāng)寶寶能順溜的讀出:“b p m f d t n l。”后,這8個(gè)聲母才能算教完。但在接下去的每次“教新課”時(shí),父母要掌握一個(gè)原則——溫故而知新。直到幼兒能快速而正確地把上面20個(gè)聲母按順序背育下來為止。

        家長教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)拼音的方法步驟:聲母的認(rèn)寫階段

        本階段的目的,是教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和寫20個(gè)聲母。

        教學(xué)方法如下:

        父母(教師):“我們會(huì)念20個(gè)找音字母了,但是,它們是什么樣子的呢?今天我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)它們。

        b、p、m、f,這4個(gè)拼音字母,你喜歡聽哪一個(gè)?”

        幼兒:“p。”(喜歡哪個(gè)就學(xué)哪個(gè),這里舉例用“p”。)

        父母:“讓我們看看‘p’像什么呀?”

        幼兒:“像倒過來的‘9’,像一面小旗……

        讓幼兒說出拼音像何物,是為了加深幼兒對(duì)拼音字母的印象,加強(qiáng)記憶效果。一定要讓幼兒自己說出像什么,如果幼兒實(shí)在說不出,可由父母啟發(fā)他。

        父母:“我在黑板上再寫一遍,你看看我是怎樣寫的,然后你伸出手指,跟著我的筆劃在空中寫。”

        幼兒用手指寫完了。

        父母:“拿起筆在紙上寫兩遍。”

        幼兒在紙上寫。

        父母要注意幼兒的寫法,如果錯(cuò)了,要及時(shí)糾正。等幼兒寫好后,父母應(yīng)讓孩子重復(fù)多寫幾遍,加深記憶后再繼續(xù)教以下的拼音字母。

        如果幼兒想不起來某個(gè)拼音字母表中的拼音字母如何寫,父母可以提示:但最好要讓幼兒自己想出來。例如,如果幼兒想不起“b”,父母可以這樣提示:“‘b’是第3個(gè)學(xué)的拼音字母,你不是說它像個(gè)‘6’嗎?”

        其他的字母也用同樣的方法教。每天教3個(gè),或隔一天教3個(gè)新的,這樣分6次,半個(gè)月左右就能教完。有些幼兒學(xué)得較快,父母也可以一天多教幾個(gè),但這得根據(jù)幼兒的個(gè)人情況來決定。最好是在幼兒掌握了剛教的拼音過后,再教新的。

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