高一化學并不難學。但是可能因為高中化學的確有點難和亂，所以不少同學對學習高中化學感到困難。那么如何才能學好高一化學呢?以下是學習啦小編分享給大家的學好高一化學的方法，希望可以幫到你!

　　學好高一化學的方法

　　必須認真聽課，做好筆記。

　　好的筆記是教科書知識的濃縮、補充和深化，是思維過程的展現(xiàn)與提煉。由于化學學科知識點既多又零碎、分散，所以，課堂上除了認真聽課，積極思考外，還要在理解的基礎(chǔ)上，用自己的語言記下老師講的重點、難點知識，以及思路和疑難點，便于今后復(fù)習。

　　一定要做到課后復(fù)習。課后要及時對聽課內(nèi)容進行復(fù)習，做好知識的整理和歸納，這樣才能使知識融會貫通，避免出現(xiàn)越學越亂的現(xiàn)象。

　　找到適合自己的記憶方法?？克烙浻脖呈请y以記牢的，所以應(yīng)學會巧記?；瘜W上常用的記憶方法有：比較法(常用于容易混淆、相互干擾的知識。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構(gòu)體四個相似的概念，可以通過比較，使理解加深，記憶牢固。)、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實驗記憶法。

　　多做練習

　　練習是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑。但練習要有針對性，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)以掌握基本方法和解題規(guī)律為目標。在解題過程中，要注意一題多解和歸納總結(jié)，這樣才能達到做一題會一類的效果。如化學計算中常用的技巧法有：守恒法、關(guān)系式法、極值法、平均值法、估算法、差量法等。

　　重視“錯題本”的作用

　　做題的目的是培養(yǎng)能力、尋找自己的弱點和不足的有效途徑。所以，對平時出現(xiàn)的錯題，應(yīng)做好修正并記錄下來。記錄時應(yīng)詳細分析出錯的原因及正確的解題思路，不要簡單寫上一個答案了事。同時，要經(jīng)常翻閱復(fù)習，這樣就可以避免以后出現(xiàn)類似的錯誤。

　　重視化學實驗。今年化學實驗占考試的分值越來越高，一定要重視化學實驗?；瘜W實驗不但能培養(yǎng)學生觀察、思維、動手等能力，還能加深對相關(guān)知識的認識和理解，所以必須重視化學實驗，多做實驗，我們以前沒有條件就做vcm仿真實驗。做實驗的時候，要多問幾個為什么，為什么要這樣做，思考如何做，還可以怎樣做。

　　學好高一化學的建議

　　回歸課本。很多同學會說課本講的東西少，做題需要的東西多，實際上是因為沒有課本吃透，課本上的每一個概念都要校準。

　　注重技巧，平時訓練要明確以下幾點：1、剛學習一個知識點時，做一道該類型選擇題的時間不能超過五分鐘。2 、鞏固訓練時，做一道選擇題的時間不超過三分鐘。3、階段復(fù)習時做一道選擇題時間不能超過一分鐘。要熟練掌握，對以后的學習也會很有幫助。

　　化學要重點關(guān)注有實驗的地方，將實驗的物質(zhì)、儀器、原理和結(jié)論等等看清楚，最后就是能反復(fù)的操作實驗，因為這樣才能記得牢，每個人記東西都有不同的方法，我當年就買了一個vcm仿真實驗，專門復(fù)習實驗的知識。

　　復(fù)習鞏固，當天學的知識，第二天復(fù)習一遍，一周后再復(fù)習一遍，一個月后再復(fù)習一遍，半年后再復(fù)習一遍，(不一定時間抓的很精確，說一個月后只是三十天左右就可以)，這樣不僅應(yīng)對測驗，月考，階段性測試時能省下很多時間，你的基礎(chǔ)也一定非常牢固。

　　高中生學好高中化學的技巧

　　一、注重方法,提高學習效果

　　高中化學基礎(chǔ)知識點多而雜,隨著知識的積累,有些高中生會因?qū)W習方法不當而導致化學成績下滑甚至產(chǎn)生厭學情緒。因此學好高中化學必須注重方法,提高學習效率。例如對偶知識對比記、物質(zhì)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)記、類似知識歸類記、化學用語分散記、交叉知識切點記。

　　二、及時回顧,加強練習,舉一反三

　　高中生在學完每一章節(jié)要及時鞏固所學高中化學知識,檢查學習上的薄弱環(huán)節(jié),在做題時不要只就題論題,要盡量拓展思維，觸類旁通,舉一反三。在解法上盡量一題多解、一題多變或?qū)で笠唤舛囝}規(guī)律,培養(yǎng)分析問題、解決問題和創(chuàng)造性學習的能力。在化學學習中應(yīng)通過經(jīng)常性的練習來達到消化知識和提高能力的目的。練習要適時、適量,并充分采用書面答題、口答和實驗操作等多種形式、多種題型。

　　三、立足結(jié)構(gòu),了解物質(zhì)性質(zhì)

　　高中化學研究的對象是物質(zhì),物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì),而物質(zhì)的性質(zhì)又制約了物質(zhì)的存在方式、制法和用途。因此在學習元素化合物性質(zhì)時,應(yīng)抓住其結(jié)構(gòu)來了解物質(zhì)性質(zhì)。在學習了許多化學物質(zhì)后,要善于將相關(guān)物質(zhì)構(gòu)建成知識網(wǎng)絡(luò),使知識條理化,以便于牢固掌握。

　　四、重視化學實驗

　　高中化學實驗、結(jié)構(gòu)模型、實物照片,是建立立體化觀念,使抽象的化學內(nèi)容形象化的物質(zhì)基礎(chǔ)?；瘜W實驗與化學知識緊密配合,它有助于高中生對化學知識的建立和鞏固,有助于動手、觀察、思維、推理等多種能力的培養(yǎng)和提高。

　　五、理解基礎(chǔ),掌握化學用語

　　高中化學基礎(chǔ)知識是重要組成部分,也是學好化學的基礎(chǔ)。它們一般都是用簡明精煉的詞句表達出來,具有一定的科學性、嚴密性和邏輯性。高中生在學習時不要只局限于熟記,要善于抓住其中的關(guān)鍵“字”、“詞”,準確無誤地去理解。對于常用到的一些化學術(shù)語,如元素符號、化學式、化學方程式等,要能熟練掌握,靈活運用。

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