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      親子活動方案優(yōu)秀方案

      時間: 思欣0 分享

        親子活動有利于增進家長和孩子之間的情感交流,以下是小編精心收集整理的親子活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      親子活動方案優(yōu)秀方案

      親子活動方案篇1

      為了營造活潑向上的校園文化,讓幼兒感受一個快樂的童年生活,我們可以通過繪畫的方式來表達表現(xiàn)自己的快樂童年,從而讓孩子感受美好的生活,體驗繪畫所帶來的美感。而每個孩子都有自己的童年夢想,本次活動以“童心·同夢”為主題,鼓勵孩子、家長用彩筆展現(xiàn)美麗童年,鑄就親子共同夢想?,F(xiàn)安排如下:

      一、活動時間

      20_年6月12日(星期五)上午8:30——10:00

      二、活動地點

      幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)

      三、參與對象

      中班組部分幼兒及家長

      四、活動形式

      以班級為單位,每班一大幅畫,親子共同作畫

      五、繪畫主題

      童心·同夢

      六、活動目標

      讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心,夢想未來。在感受藝術美的同時,使親子間情感的交融更加親密,使家園教育更加快樂、和諧。

      七、活動要求

      1、繪畫內(nèi)容要結合主題,現(xiàn)場作畫。

      2、作品是幼兒和家長共同完成。

      3、畫面要整潔,布局要合理,顏色搭配協(xié)調(diào)。

      八、活動準備

      白色長布每班一條,顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。

      九、活動流程

      1、各班教師交代介紹活動。

      2、幼兒、家長作畫,教師巡回指導。

      3、作品完成后整理畫具,幼兒介紹自己的作品。

      4、作品展示與欣賞:“童心·同夢”親子繪畫作品,展示在幼兒園過道內(nèi),老師、家長、孩子一起欣賞。

      親子活動方案篇2

      (一)幼兒園資源準備:

      1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地。

      2、人員安排:廣播----劉少麗

      攝像、拍照-----周麗麗

      3、教室活動內(nèi)容:

      大一班:活動指導------邵永梅;清潔、清理-------閆靜靜

      大二班:活動指導------閆倫梅;清潔、清理-------朱紅

      4、環(huán)境:于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境;

      (二)家庭資源準備:

      1、活動前期通過發(fā)放通知和家長進行溝通、交流活動方案。

      2、收集各類蔬果食品,自制一樣小點心。

      3、自帶水果刀等工具。

      (三)活動過程:

      1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊(大一班列隊與中二班場地;大二班列隊與大一班場地)

      2、廣播:

      簡要介紹活動內(nèi)容、時間、場地的安排。

      播放幼兒早操音樂。

      3、表演:幼兒早操、律動。

      4、廣播:

      請孩子找到自己的家長,進入各個制作區(qū)參與活動。

      5、規(guī)則:活動區(qū)中請聽從各班指導老師的安排等。

      親子活動方案篇3

      通過“畫春天”親子活動,讓幼兒接觸大自然,欣賞春天美景,感受春天的變化,提升幼兒對美好事物的向往和感知,體驗藝術活動的美好過程,充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作力得到充分的發(fā)揮。

      一、親子繪畫主題

      “畫春天”

      二、活動時間

      20_年x月x日

      三、活動對象

      各班幼兒和家長

      四、活動細則

      1、參賽畫紙規(guī)格:A3或A4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統(tǒng)一粘貼)。

      2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

      五、活動獎項

      每個班級分別評選一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

      上交作品時間:20_年x月

       親子活動方案篇4

      一、活動時間:20_年12月31日

      二、活動人員:全體幼兒、家長、老師

      三、活動地點:小班教室

      四、活動準備:小椅子10個、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲

      五、活動過程

      1、律動《新年好》

      2、親子活動

      a:蒙眼摸寶貝

      規(guī)則:4個家庭為一組,4個寶寶坐在對面的椅子上,請爸爸或媽媽蒙上眼睛,走到孩子面前,通過用手摸的方式,找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說話哦。)

      b:你拋我接

      準備:沙包10個。玩法:幼兒與大人面對面站好,游戲開始時,大人拿起沙包拋向對面的幼兒,幼兒用筐接,接得多者為勝。

      c:搶椅子

      準備:椅子、兔子舞音樂。玩法:把椅子背對背放兩排(如地方足夠,可以朝外擺成圈),音樂響起游戲者排隊繞椅子走,音樂停,大家就近坐到椅子上,沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續(xù),直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝。

      親子活動方案篇5

      一、活動目標

      1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。

      2、通過活動,增進孩子與父母之間的感情,促進親子關系。

      3、通過活動,也讓家長感受感恩教育的重要性,與幼兒園形成合力共同關注幼兒的感恩教育。

      4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田,給孩子一顆感恩的心。

      二、活動準備

      1、環(huán)境準備:

      以感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應,可以準備一些感恩的話語,圖片、事例講解等。

      2、材料準備:

      感恩卡片,許愿箱,音響,話筒,投影、絲帶等。

      三、活動形式

      在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加

      四、活動過程(略)

      五、活動時間:

      小班活動時間:11月26日下午4:30開始

      中班活動時間:11月27日下午4:30開始

      大班活動時間:11月28日下午4:30開始

      六、活動延伸

      1、父母與孩子回家后一起探望老人,說出對父母感恩的話。

      2、幼兒園展開為期一月的感恩活動,每天家長來接送孩子時,要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!

      3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學會感恩,大膽說出“謝謝”!

      親子活動方案篇6

      活動目標:

      1、嘗試探索棒的多種玩法,對擊劍活動感興趣。

      2、能主動學習擊劍的基本動作,會靈活的進攻和躲閃。

      3、勇敢的參與活動,有一定的自控能力。

      活動準備:

      1、幼兒會做棍棒操,知道一些關于擊劍方面的知識,擊劍動作圖示。

      2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。

      3、錄音機、磁帶。

      活動過程:

      一、始部分。

      1、隊列練習,幼兒兩路縱隊沿中間場地走,行進中練習左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上,

      2、聽音樂做棍棒操。

      二、基本部分

      1、自由玩棒,探索不同玩法,滿足玩的渴望。

      師:請你找個空地方和紙棒玩一玩,看誰玩的方法多又好。

      2、分享交流。

      幼兒自由站成面對面的兩排,請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法,同時讓其他孩子學一學。

      親子活動方案篇7

      活動目標:

      1、增進與家長的交流,讓家長了解孩子在園的生活、學習情況。

      2、聽取家長的意見和建議,以便更好地開展各項教育保育工作。

      3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己能力與勇氣,增強自信心。

      一、晨間活動

      (一)入園:引導幼兒用英語主動和老師、小伙伴打招呼。提醒幼兒主動插牌,并將自己的小書包放進柜子里。

      (二)區(qū)域活動:

      1、區(qū)域活動內(nèi)容:

      益智區(qū):七巧板拼圖,訓練左右腦思維。

      繪本區(qū):提供繪本《小象歐利找弟弟》引導幼兒閱讀。

      美工區(qū):線描裝飾大象。

      科學區(qū):串珠子,能夠運用各種顏色有規(guī)律進行串珠。

      棋類區(qū):象棋,飛行棋,引導幼兒自由結伴,培養(yǎng)幼兒做事的堅持性。

      英語區(qū):提供英語單詞卡,復習police、station、supermarket等單詞。

      2、重點指導:美工區(qū)線描小雨傘,引導幼兒欣賞周圍生活事物的線條,感受線條的魅力。

      二、晨間戶外活動

      1、分散活動:給幼兒提供小尾巴、紙棒、梅花樁、踩高蹺,沙包,呼啦圈,墊子、鼓勵幼兒自主選擇。

      重點指導:呼啦圈,指導幼兒運用手腕的力量使呼啦圈轉起來。

      2、集體游戲:小小接力

      目標:練習在間隔物上行走,培養(yǎng)幼兒的平衡能力和團隊合作的精神。

      準備:平衡木、梅花樁、籃子、墊子、拱門。

      具體規(guī)則和做法:游戲共進行兩次,將幼兒分成男女兩隊,聽到老師口令時,每位隊員通過跳過小河,走過平衡木,爬過墊子,穿過拱門,跑回到隊上和后面一位幼兒擊掌,被擊掌的幼兒繼續(xù)前進,輪流下去,哪隊先進行完畢為獲勝,第一遍結束后老師講解剛才出現(xiàn)的問題,例如,(匍匐前進部分幼兒身體沒有貼近墊子,平衡木需要雙腳跳等等),此后進行第二次比賽。

      3、律動:跟著音樂節(jié)奏做動作。

      4、早操:動作合拍,精神飽滿。

      三、生活活動

      1、點心:指導幼兒分組洗手且正確的洗手,聽音樂安靜用點心。

      2、自由活動:如廁、交談、閱讀。

      四、數(shù)學教學活動《看誰數(shù)的快》

      五、繪本教學活動《艾瑪與風》

      六:游戲時間:開設“飛機場”

      七、英語午唱:《IlikeCandy》

      八、午餐

      1、分組洗手:強調(diào)正確洗手的順序,用水將肥皂泡沖洗干凈。

      2、排隊取點心:安靜排隊,不擁擠。

      3、享用午餐:隨輕柔的音樂安靜享用。

      親子活動方案篇8

      活動目標:

      1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動,讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩。

      2、開拓幼兒視野,增長知識,體驗和父母、同伴一起活動的快樂,親近大自然,體驗農(nóng)家生活。

      3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識。

      4、增進老師與家長、幼兒的感情,放飛心情。

      活動準備:

      事先與__農(nóng)場聯(lián)系。

      活動過程:

      一、集中點名,請家長留下聯(lián)系電話。

      二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內(nèi)容及游玩要求:

      1、家長在整個活動中要培養(yǎng)孩子的獨立能力。

      2、積極參與各項游戲,培養(yǎng)幼兒的主動性、積極性。

      3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長要作好表率,主動與別的家庭聯(lián)系,共同組織家庭間的游戲,自由活動以前盡量不要單個家庭活動。

      4、要求家長準時集合,不遲到。帶好孩子,注意安全。

      5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準備的塑料袋中)

      三、感恩父母活動

      1、通過對父母贈上一句感謝的話語,喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動,學著關愛和尊敬長輩,將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

      2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。

      四、整隊出發(fā)

      沿途引導幼兒觀察看到的景物,如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

      五、集中活動

      (一)全體幼兒、家長圍成兩個大圈,家長在外圈,幼兒在內(nèi)圈。

      (二)老師組織家長、幼兒進行親子游戲。通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。

      通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

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