幼兒園中班生活活動方案精選實施方案大全
教師要因地制宜地在幼兒所在地選擇內(nèi)容豐富、教育意義大且適合學(xué)前幼兒年齡特征的教材,以確保這些教材能充分滿足幼兒活動的需要,以下是小編精心收集整理的幼兒園中班生活活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
幼兒園中班生活活動方案1
【活動目標(biāo)】
1、通過游戲,練習(xí)側(cè)面鉆動作。
2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、控制力。
3、在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
拱形門,長條凳,呼啦圈,《羊羊頂呱呱》音樂,胸牌,
【活動過程】
一、情景導(dǎo)入:
1、小羊們,我們青青草原上一年一度的“羊羊運動會”馬上就要開始了,今天我就是來挑選運動員的,待會兒我就和你們一起做一些訓(xùn)練,看誰反應(yīng)快,能大膽做動作,我就選它參加今年的羊羊運動會,準(zhǔn)備好了嗎?好,訓(xùn)練馬上開始。
2、做熱身運動。(放音樂)
二、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆,請幼兒自由探索鉆圈的方法。
村長:要想成為一名優(yōu)秀的運動員,身體不但要棒,而且要很協(xié)調(diào)靈活,現(xiàn)在我們就來練習(xí)一下。
1、幼兒自由探索,教師觀察、指導(dǎo),提醒小羊們注意安全。
2、請個別小羊示范鉆圈的方法。
小結(jié):身體對圈側(cè)站,下蹲,一只腳伸過圈,低頭縮身鉆過去,將另一只腳跨過去圈。
3、小羊們分組進(jìn)行側(cè)身鉆練習(xí)。
村長:小羊們剛才練習(xí)的不錯,現(xiàn)在我們來玩一個游戲放松一下,游戲的名字叫《捕魚》(一網(wǎng)不打魚,二網(wǎng)曬曬網(wǎng),三網(wǎng)打上個大鯉魚)
三、游戲:捕魚
1、第一次鉆時,漁網(wǎng)與幼兒的頭頂?shù)雀撸變旱皖^便可鉆過。
2、第二次鉆時,漁網(wǎng)與幼兒肩膀等高,幼兒需彎腰鉆過。
四、游戲鞏固:闖關(guān)
村長:小羊們表現(xiàn)的都很好,我決定把參加羊羊運動會的參賽卡,發(fā)給你們,不過這些參賽卡被灰太狼藏在了大樹下面的箱子里,要到達(dá)那個大箱子得鉆過好多洞,只有勇敢地鉆過洞的小羊才能得到。
五、放松活動
村長:小羊們,拿到參賽卡高興嗎?這說明你們都是最棒的小運動員,咱們一起來慶祝一下吧!
圍圓圈側(cè)身走,做放松動作。
幼兒園中班生活活動方案2
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,鼓勵幼兒不怕黑。
2、幫助幼兒初步建立獨立、自主的意識,并初步培養(yǎng)幼兒勇敢、樂觀的個性品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
帶門簾的房子一座,蛋糕模型一只,狗、兔、貓、熊毛絨玩具各一。
活動過程:
一、引入情境,激發(fā)幼兒的活動興趣。
二、教師操作教具,師生共同探索故事情節(jié)。
1、幼兒猜想小動物在黑房子里發(fā)現(xiàn)了什么。
2、引導(dǎo)幼兒探索黑房子里有什么。
3、鼓勵幼兒不怕黑,積極設(shè)法解救小熊。
4、揭密黑房子里究竟有什么。
三、教師再次講述故事,揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。
四、游戲:尋寶
1、怎樣不怕黑
1)幼兒討論交流如何不怕黑
2)電話連線慰問汶川小朋友,并請他們說說如何消除當(dāng)時周圍黑暗環(huán)境的恐懼。
3)小結(jié):在黑暗的環(huán)境中或突變黑暗的情況下,不要慌張,動腦筋想一些便利、安全的辦法環(huán)境變亮,或通過唱歌、自言自語等發(fā)出聲音先將心中的膽小與害怕趕走。
2、玩游戲“尋寶”
評析:該活動選材獨到合理、符合小班幼兒年齡特點,抓住其膽小怕黑的心理為著陸點,設(shè)計新穎、富有童趣,以故事的形式層層遞進(jìn),由始至終將幼兒的注意力緊緊圍繞主題,并積極開動腦筋、大膽踴躍發(fā)言;教師在活動過程中能隨機應(yīng)變,巧妙應(yīng)答,特別是結(jié)合當(dāng)前“汶川大地震一周年”對幼兒進(jìn)行適時的勇敢樂觀教育,效果突出。
幼兒園中班生活活動方案3
活動目標(biāo):
1、幼兒知道鼻子出血時不慌亂、不害怕。
2、學(xué)習(xí)用正確的方法自我救護或幫助他人。
3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒鼻子出血圖片一張及自我救護圖片各一張。
2、幼兒準(zhǔn)備餐巾紙、毛巾。
活動過程:
一、出示圖片(鼻子出血),引起幼兒觀察的興趣。
師:這個小朋友怎么啦?為什么會鼻子出血的?
二、討論:幼兒鼻子出血該怎么辦呢?
鼓勵幼兒結(jié)合平時活動中出現(xiàn)的流鼻血現(xiàn)象,說說老師是怎樣幫助處理的。
三、學(xué)習(xí)處理鼻子出血的簡單方法。
1、老師出示圖片(自我救護),讓幼兒說說這個小朋友是怎樣做的。
2、老師小結(jié):我們鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管,如果小朋友不注意保護鼻子就容易出血。如果自己的鼻子或別人的鼻子出血了,我們小朋友也不要慌亂、不要害怕。我們可以:先用手把自己的鼻子或幫別人的鼻子捏住,再請老師幫忙;我們還可以把手高高舉起(左鼻孔出血舉右手,右鼻孔出血舉左手。)我們可以用冷毛巾敷、用藥棉填塞。
四、游戲“鼻子出血了”。
1、為出鼻血的幼兒進(jìn)行處理。
2、說說怎樣才能保護好自己或別人的鼻子。
(鼓勵幼兒大膽說出:學(xué)會正確擦鼻涕,不能用手指挖鼻孔,鼻子也不能被硬物碰撞等。)
3、幼兒練習(xí)正確擦鼻涕的方法。
幼兒園中班生活活動方案4
[活動目標(biāo)]
1.教育幼兒關(guān)心同伴,幫助他人。
2.初步培養(yǎng)幼兒的觀察、思維和口語表達(dá)能力。
[活動準(zhǔn)備]
1.活動前要求幼兒在家里或公共場合,注意觀察成人的面部表情,豐富幼兒的生活經(jīng)驗.
2.準(zhǔn)備一個可以活動的大臉譜(眉毛、眼睛、嘴巴(可以轉(zhuǎn)換方向),喜、怒、哀、懼臉譜各一張,四個臉譜(喜、怒、哀、懼)都畫在同一張紙上的圖片四張。
3.環(huán)境布置:四面墻上分別掛有喜、怒、哀、懼臉譜。
[活動過程]
1.出示活動臉譜,引起興趣。
⑴教師操作,幼兒觀察。
⑵自由議論、模仿。
2.游戲“他怎么啦”
⑴教師做表情動作,請幼兒來猜。
⑵請幼兒做表情動作,教師和幼兒一起猜,并問表演幼兒猜得對不對。
3.教師說詞或句子,幼兒體驗、感受。
⑴說高興詞。
⑵說害怕詞。
⑶說痛苦詞。
⑷說生氣詞。
幼兒表演、體驗、感受后,教師啟發(fā)幼兒用語言表述出來。
小結(jié):教育幼兒要關(guān)心別人,學(xué)會觀察,主動幫助有困難的小朋友。
4.分組表演。
分成四組,給每組小朋友一張畫有喜、怒、哀、懼的圖片,每組請出一位小朋友,拿著這張圖片,隨便指臉譜喜、怒、哀、懼中的一個,其他小朋友看后,馬上用表情、姿勢表演出來,并說明自己“怎么啦”。
[活動延伸]
自由表演。室內(nèi)四面墻上分別掛有喜、怒、哀、懼四個臉譜,幼兒自由選擇。如愿意表演高興的站到喜的臉譜下面,愿意表演怒、哀、懼的分別站在對應(yīng)臉譜下面。
幼兒園中班生活活動方案5
活動目標(biāo):
1、幼兒能用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)自己的情緒,養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
2、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
3、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
5、初步了解健康的小常識。
活動重難點:
活動重點:學(xué)會趕走不開心的方法。
活動難點:逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
活動準(zhǔn)備:
笑臉、哭臉娃娃;情景圖片;課件;悄悄屋模型;音樂
活動過程:
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
教師:客人老師來我們班做客,你們開心嗎?開心的時候是什么樣子呢?是不是像它一樣?(出示笑臉娃娃)可是,當(dāng)我們都開心的時候,有一個娃娃悄悄遛進(jìn)了我們班,它是誰呢?(出示哭臉娃娃)
二、認(rèn)識不開心,學(xué)習(xí)趕走不開心的方法。
1、教師提問:你有不開心的時候嗎?你遇到過哪些不開心的事情?幼兒自由表達(dá)。
2、當(dāng)不開心娃娃鉆進(jìn)我們的身體后,會讓我們亂發(fā)脾氣,沒有精神,還會影響我們的健康,我們要趕走它。
3、呈現(xiàn)情景圖片,讓幼兒判斷圖片中小朋友的做法是否正確。
4、總結(jié)趕走不開心的方法,請幼兒說說自己會怎樣趕走不開心。
三、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒幫助他人,化解不開心的事。
1、創(chuàng)設(shè)情境,寶寶和丫丫因為想玩同樣的玩具而爭吵,請小朋友來幫助他們解決問題,趕走不開心。在小朋友的幫助下,不開心溜走了,可是不開心很不甘心,它又去哪里呢?
2、不開心娃娃來到了青青草原,看到了正在生氣的美羊羊,和小熊貓,我們快來幫它們趕走不開心吧。
3、草原上的小動物為了感謝小朋友們,送大家一個禮物:“悄悄屋”,我們把悄悄屋放在區(qū)域角,在不開心的時候可以對悄悄屋訴說煩惱。
四、結(jié)束活動。
伴隨音樂《快樂小天使》,在歡快的舞蹈中,鼓勵每位幼兒做傳遞快樂的小天使,給更多的人帶去快樂。
幼兒園中班生活活動方案精選實施方案大全
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