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      幼兒園美術(shù)手工活動方案(通用8篇)

      時間: 思欣0 分享

      手工活動教學(xué)已經(jīng)成為幼兒教育階段不可忽視的環(huán)節(jié),要求教師能夠充分利用資源指導(dǎo)幼兒來進(jìn)行手工活動。以下是小編精心收集整理的幼兒園手工活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒園美術(shù)手工活動方案(通用8篇)

      幼兒園手工活動方案篇1

      內(nèi)容與要求:

      1、了解十月一日是國慶節(jié),是全中國人民的節(jié)日。

      2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

      活動設(shè)計思路:

      環(huán)境,是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶,街上熱鬧的場景,高高升起的彩旗,迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,節(jié)日夜晚里的焰火等等,自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇,對節(jié)日的渴盼,就是孩子參與主題的原動力?!皻g騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始,一直延續(xù)到節(jié)后回園。

      節(jié)日前夕,活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中,則可充分發(fā)揮家園共育的功效,家長可給予幼兒最即時的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中,教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得,如5以內(nèi)的加減運算等。如有共性問題,可以組織集體活動。尤其是對于幼兒園初期幼兒合作能力的培養(yǎng),在“國慶問答賽”中,教師可以作為一名組員參與到團隊中去,給予幼兒一定的幫助。

      活動具體內(nèi)容:

      活動提示:歡騰的國慶節(jié),我愛中國

      國慶前夕:

      1、家園互動

      去附近街道觀看節(jié)日布置,了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶,并一起分工制作和布置活動室,準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。

      2、區(qū)域活動

      師生共同收集材料,在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事,為自己是一個中國人而自豪。

      3、集體活動

      通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進(jìn)行比賽,問答的問題須與國慶有關(guān),在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。

      幼兒園手工活動方案篇2

      活動目標(biāo):

      1、通過改變泥片造型、聯(lián)想與創(chuàng)作活動,引導(dǎo)幼兒體驗制陶的樂趣。

      2、學(xué)習(xí)運用捏壓、團圓、盤繞等方法,大膽表現(xiàn)構(gòu)想。

      活動準(zhǔn)備:

      1、泥若干。

      2、工具:竹簽刀、葫蘆錐、魚鱗刀、泥工板、濕抹布。

      活動過程:

      一、操作、探索

      1、玩泥片

      2、教師:這里有許多泥片,請你看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?玩一玩,泥片可以怎么玩?

      (教師引導(dǎo)幼兒觀察泥片,或卷或圍攏或切,感受泥性,注意泥片造型的變化。)

      二、引導(dǎo)、聯(lián)想

      1、泥片暢想

      2、教師小結(jié):你們真棒!把泥片一會兒變成卷,一會兒切成條;一會兒豎起來;

      一會兒躺下來,真像變魔術(shù)!你們會把這些泥片,變成小動物、小植物和其它有趣的小東西嗎?

      3、幼兒討論:你想把泥片變成什么?

      4、邊看泥片造型,邊引導(dǎo)幼兒聯(lián)想

      (1)整片泥平著放,可以做成什么?

      (2)泥片豎起來,像什么?可以變成什么?怎么變?

      (3)卷卷的泥片像什么?添上些什么更像呢?

      三、創(chuàng)作、表現(xiàn)

      1、泥片造型

      介紹工具,引導(dǎo)幼兒說出工具用途。

      竹簽刀切泥、鱗刀刻花,葫蘆錐按孔。

      2、提出要求:大膽做、試著做與別人不同的小東西。

      3、幼兒操作教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒使用不同的制陶方法。

      四、展示、體驗

      1、泥片展覽

      展覽幼兒的作品。

      2、不同形式的評價與展示

      (1)幼兒分散相互交流。

      (2)取一兩件作品,讓幼兒猜猜制作的是什么。

      (3)在集體中,請幼兒介紹自己的作品。

      幼兒園手工活動方案篇3

      活動目標(biāo)

      1、會合理布置有關(guān)花園內(nèi)容的畫面,能大膽構(gòu)圖并具有一定的情節(jié)性。

      2、充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造想象力,大膽表述花園里所發(fā)生的故事

      3、對繪畫涂色感興趣,具有較好的表現(xiàn)美和欣賞美的能力。

      活動準(zhǔn)備

      1、花朵、昆蟲圖片若干。

      2、記號筆、油畫棒、作業(yè)紙。

      活動過程

      一、情景導(dǎo)入

      1、教師:今天,老師給小朋友帶來一些朋友,想知道他們是誰嗎?

      (分別出示:花朵、昆蟲……)

      2、提問:小瓢蟲飛到花園里來干什么呢?

      3、聽瓢蟲自我介紹的錄音:

      我是小瓢蟲,昨天我看見花蝴蝶在花園里快樂地飛來飛去,高興極了,

      所以我也想來看看美麗的花園,順便找些好朋友和我一起玩耍。

      4、教師:原來小瓢蟲是來找朋友的,花園里真美麗,還有哪些動物也會到花園里來玩呢?

      花園里會發(fā)生什么故事呢?

      二、提出繪畫要求。

      1、小朋友想把花園里發(fā)生的故事畫下來嗎?

      2、要求:畫時先想好花園里有那些不同形狀、不同顏色的花朵,哪些小動物在花園里快樂的玩耍,

      注意畫面的布置要合理,涂色要均勻,畫完后編個好聽的故事講給大家聽。

      三、幼兒作畫。

      1、老師巡視指導(dǎo)。

      2、幫助個別能力弱的幼兒構(gòu)圖、選色。

      四、評價作品。

      1、你覺得哪個花園最美麗?為什么?

      2、你的花園里發(fā)生了什么有趣的故事?

      幼兒園手工活動方案篇4

      一、指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期我將以“提高能力,全面發(fā)展”為要求,充分發(fā)揮折紙社團的獨特優(yōu)勢,以民族紙文化為底蘊、校園文化為主體、紙藝文化為特色,充分發(fā)揮紙藝文化的示范和輻射作用,提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學(xué)精神,進(jìn)一步促進(jìn)社團文化素質(zhì)教育的持續(xù)發(fā)展。

      二、工作思路:

      按照“四項原則、三個重點、兩項工程、一個目標(biāo)”開展工作。四項原則即回歸本原,凸顯民族文化;抓住根本,注重紙藝普及。三個重點即調(diào)查研究、團隊建設(shè)、紙藝展演。兩項工程即打造文化品牌,搭建宣傳陣地。一個目標(biāo)即以人為本,全面發(fā)展。

      三、重點工作:

      1、做好折紙社團成員的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)工作,發(fā)揮特長,人盡其用,提高團員紙藝的技能水平,提升團員的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng)新能力。

      2、加強藝術(shù)特長生的培訓(xùn)與管理,提高特長生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和折紙技能,提升特長生的帶動力,全面提高折紙社團藝術(shù)表現(xiàn)水平。突出質(zhì)量,注重效果,加強對外宣傳。定期舉行相應(yīng)的校園文化活動,普及紙藝教育。

      四、重點活動

      1、號召每個學(xué)生,特別是折紙社團的團員們,要利用課余和假期,與小伙伴、家長、親友一起,動手制作一盞具有中華民族傳統(tǒng)文化的燈籠(以紙為材料,以折、扎、畫、貼、剪為藝術(shù)表現(xiàn)形式),表達(dá)“點亮文明之火,促進(jìn)和諧發(fā)展”的愿望。

      2、結(jié)合養(yǎng)成教育,每個學(xué)生準(zhǔn)備一件喜歡的手工,在新學(xué)期里,傳播愛心,爭做校園文明禮儀小使者。

      3、結(jié)合學(xué)校節(jié)慶教育活動,在勞動節(jié)人人折送祝福鶴、在兒童節(jié)人人折送祝?;ā⒃?a href='http://lpo831.com/jierizhishi/muqinjie/' target='_blank'>母親節(jié)、父親節(jié)人人折送感恩賀卡……充分發(fā)揮紙藝教育切實有效而又潛移默化的作用,讓傳統(tǒng)文化元素自然浸潤學(xué)生心田,引導(dǎo)學(xué)生感恩思源、立德樹人,傳承弘揚中華民族文化

      幼兒園手工活動方案篇5

      豐富學(xué)生在校的課余生活,陶冶學(xué)生情操,根據(jù)學(xué)校德育計劃,以慶六一為主題,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定,特開展以下系列活動?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

      一、活動內(nèi)容:

      1.全校師生書法大賽

      2.慶六一主題黑板報、手抄報評比

      3.學(xué)生繪畫作品比賽

      4.科技節(jié)活動

      5.學(xué)生征文比賽(4—6)

      6.舞蹈、器樂、聲樂比賽

      7.廣播操、回操路隊比賽

      8.各班慶六一活動

      9.師生攝影比賽(校園生活)

      10.一年級學(xué)生入少先隊儀式

      二、具體活動時間及安排:

      1、少先隊入隊儀式5月14日(周四)。

      負(fù)責(zé)人:

      2、廣播操、回操路隊比賽5月21日(周四)下午。

      負(fù)責(zé)人:

      3、全校師生硬筆書法大賽于5月15日(周五)。

      負(fù)責(zé)人:

      4、舞蹈、器樂、聲樂比賽5月19、20、21日

      負(fù)責(zé)人:

      5、慶六一黑板報、手抄報(每班3份)評比5月21(周四)。

      負(fù)責(zé)人:大隊部

      6、學(xué)生繪畫比賽5月25、26、27日。

      負(fù)責(zé)人:

      7、征文(快樂童年)評比5月26日。

      負(fù)責(zé)人:

      8、科技節(jié)活動

      負(fù)責(zé)人:

      9、師生攝影比賽評比5月20日

      負(fù)責(zé)人:

      10、慶六一文藝演出5月29日舉行。

      負(fù)責(zé)人:班主任

      活動組長工作:

      1、負(fù)責(zé)比賽方案、報名表、比賽評比表、匯總表、照相等。

      2、資料整理要求:比賽方案、所有表、打印活動圖片2張、作品等。

      三、活動要求:

      1.各班級、各位老師要積極做好活動前的準(zhǔn)備工作,比賽類活動,任何班級及個人不得棄權(quán)。

      2.參賽學(xué)生全部有獎,一、二年級:一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名三-六年級:一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名,并按一等獎5分、二等獎2分、三等獎1分、統(tǒng)計班級總分,每年級評出一名優(yōu)秀組織獎。

      3.希望每一位評委都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平、公正參加活動。

      4.希望各位老師密切配合,積極參與,使各項活動得以順利有序的開展。

      5.充分發(fā)揮集體的力量,鼓勵多提寶貴意見。

      6.六一節(jié)后大隊部進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。

      7.如有疑問請與米老師、項目組長聯(lián)系。

      幼兒園手工活動方案篇6

      一、活動目的

      為給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)潛力,豐富我校文化生活,展現(xiàn)才華的舞臺,激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛校園的情感,提高學(xué)生的全面素質(zhì),也讓學(xué)生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

      二、活動主題:

      “一個也不能少”

      為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節(jié)”,我們本次的活動主題是“一個也不能少”,每個班兩個節(jié)目,其中一個節(jié)目務(wù)必是群眾節(jié)目,所有的孩子都參加,讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里,都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!

      三、時間安排

      20__年x月x日至20__年x月x日。

      四、組織方法

      1、以班級為單位參賽,每個單位出2個節(jié)目,參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

      2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各單位在x月__日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報x老師處,以便校園統(tǒng)一安排。

      五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦

      1、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個節(jié)目時長不超過4分鐘。

      2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主,由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

      3、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

      六、各工作資料、注意事項及負(fù)責(zé)人安排如下

      1、評委:每班選兩名家長當(dāng)評委,于x月__日聯(lián)系好,并報到詹曉靜老師處。x月__日晚上7:00,召開家長評委會議。負(fù)責(zé)人:__。

      2、后勤:邀請村民幫忙負(fù)責(zé)會場、校園、校門口安全工作。負(fù)責(zé)人:__。

      3、獎品:x月__日下午4:00前,班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。4:00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相。負(fù)責(zé)人:__。

      4、收尾:x月__日晚上結(jié)束后,將場地清理好。負(fù)責(zé)人:__。

      5、所需物品及采購:化妝品:馬利娜。書畫用品:黃景寬。其他活動用品采購:__。

      6、當(dāng)天晚飯安排:當(dāng)晚就餐的有老師、住宿學(xué)生、幫忙化妝的家長、家長評委。負(fù)責(zé)人:__。

      七、活動流程

      本次活動共分為兩部分:

      x月__日下午4:30,進(jìn)行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽,屆時將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導(dǎo)。

      x月__日晚上7:30,進(jìn)行文藝匯演。

      八、文藝匯演評分標(biāo)準(zhǔn)及評分規(guī)則

      1、每項起評分8.0分,滿分10分,小數(shù)點后保留一位小數(shù)。

      2、去掉分、最低分,計算每隊平均分,然后把四項的平均分相加,按得分高低排序確定名次。100分為滿分,保留兩位小數(shù),四舍五入,前三個節(jié)目演出完后,再給分。)

      3、評獎分低年級組(幼兒班,一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進(jìn)行綜合評獎。

      4、現(xiàn)場打分,評出低年級組一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎一名,中高年級組一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎一名。

      九、非班主任工作人員安排

      非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作,生活教師負(fù)責(zé)學(xué)生更換衣服。

      幼兒園手工活動方案篇7

      一、指導(dǎo)思想

      通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動,培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng),引導(dǎo)幼兒積極向上,德智體美全面發(fā)展,進(jìn)一步加強幼兒園文化建設(shè),豐富幼兒文化生活,發(fā)揮幼兒的特長,提高幼兒的素質(zhì),讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)。

      二、活動主題

      慶祝“六一”兒童節(jié)享受陽光與親情。

      三、活動時間

      20__年6月1日(星期三)上午7時。

      四、活動地點

      幼兒園操場。

      五、參加活動范圍

      全園幼兒及家長。

      六、要求

      1、以班級為單位組織方陣。展現(xiàn)我園幼兒的良好風(fēng)貌;教師統(tǒng)一著裝,展現(xiàn)我園幼師良好形象。統(tǒng)一口號為:活潑健康,快樂成長。

      2、全體幼兒必須著裝干凈整潔、化妝后進(jìn)場。

      3、各班節(jié)目于5月18日前編排完畢并報辦公室。5月30日下午2點彩排。

      4、各班老師一定要高度重視,積極組織、加強引導(dǎo)、發(fā)揮出水平,樹立起形象,確保高水平、高質(zhì)量、無事故地參加活動。

      5、特別在目前春季傳染病高發(fā)的情況下,要做好疫情防范、衛(wèi)生保健工作。同時與家長聯(lián)系,取得家長的支持,確保幼兒出全勤、出滿勤。

      幼兒園手工活動方案篇8

      活動主題:

      《大手牽小手、大家齊歡游》

      活動時間:

      __年6月1日上午:9:00—11:00

      活動目標(biāo):

      1、豐富孩子的生活,融洽師生關(guān)系,增進(jìn)家園互動

      2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉

      3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)

      活動準(zhǔn)備:

      幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品

      活動過程:

      1、提前一周播放關(guān)于六一兒童節(jié)的音樂,讓幼兒提前感受“六一”歡快的氣氛

      2、將六一詳細(xì)活動安排提前一周發(fā)到網(wǎng)上,讓家長了解六一當(dāng)天的活動內(nèi)容及要求

      3、幼兒正常來園,早餐結(jié)束后,8:50到操場集合,9:00家長到幼兒園操場集合,教師將幼兒安全的交給家長。

      4、主持人宣讀活動目標(biāo),各班教師回班準(zhǔn)備,等待游戲開始

      5、9:00活動準(zhǔn)時開始,班級順序:親子班、粒粒班、點點班、豆豆班、芽芽班、苗苗班、百合班

      6、后勤教師給家長發(fā)活動游戲記錄卡,講解游戲中的注意事項,參加游戲勝利的幼兒,教師將在游戲記錄卡上蓋一個章,積滿8個章可獲得幼兒園準(zhǔn)備的一份精美的禮品。

      7、游園活動正式開始

      人員安排:

      1、總負(fù)責(zé)人員:__、__

      2、節(jié)目主持人:__、__

      3、獎品領(lǐng)取人員:__、__

      4、會場安全員:門衛(wèi)

      注意事項:

      1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀(jì)律。

      2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

      3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

      方案發(fā)到網(wǎng)上

      游園活動游戲內(nèi)容:

      (一)謎語猜猜猜

      游戲地點:大廳

      負(fù)責(zé)教師:__ __

      準(zhǔn)備:謎語若干

      規(guī)則:

      1繩子上的紅紙上是謎面,幼兒可以任意選擇謎面,每位幼兒只有一次機會;

      2謎面選擇后不可更換,到教師出揭曉謎底;

      3答案正確的幼兒可以蓋一個章;

      4請注意不可亂扯字條,并注意安全。

      (二)拼圖與套圈

      游戲地點:親子班

      負(fù)責(zé)教師:__ __

      (1)拼圖:幼兒自由選擇一套圖片,和父母以最快的速度將圖片還原,速度最快且正確者獲勝。

      (2)套圈:2——3個家庭進(jìn)行比賽,大朋友和小朋友分別站在線后(聽老師的口令),向同一個彩瓶套圈,家長用小圈,幼兒用大圈,在規(guī)定的時間內(nèi)最多者為勝。

      (三)夾彈珠與貼鼻子

      游戲地點:貝貝班(一層第二教室)

      負(fù)責(zé)教師:__、袁華

      (1)夾彈珠:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。

      玩法:分4組進(jìn)行游戲,每個碗里放10個彈珠,家長用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,先移完的為勝。

      規(guī)則:以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn),掉落的不計入總數(shù)。

      (2)貼鼻子:

      游戲規(guī)則:一位家長和一個寶寶為一組,寶寶被遮住雙眼,在家長的語言提示下給缺了鼻子的小動物補上它們的鼻子??煞侄M同時進(jìn)行。鼻子的位置貼得最接近的一組為勝。

      (四)拋接球與豆子回家

      游戲地點:點點班

      負(fù)責(zé)教師:?,摻?顧曉軍

      (1)拋接球:家長與孩子各站在線的兩端,每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球,家長用布筐接住,比比誰接得多。

      (2)豆子回家:

      1、家長和幼兒同時夾黃豆(紅豆)從一個碗夾到另一個碗里。

      2、在30秒內(nèi)誰夾得最多,誰獲勝。

      3、2——3組家庭共同進(jìn)行

      (五)闖關(guān)釣魚與打保齡球

      游戲地點:粒粒班

      負(fù)責(zé)教師:__ __

      (1)闖關(guān)釣魚

      游戲規(guī)則:分三組進(jìn)行,每組一個家庭(一大一小),每個家庭各一個魚竿,當(dāng)老師發(fā)出“開始”的口令后方可釣魚,聽到“停止”的口令后就要停止釣魚。釣上的魚數(shù)量最多家庭為勝!

      (2)打保齡球 :彩色礦泉水瓶3組(每組10個,在瓶子上貼上祖國各地地名);皮球3個,教師發(fā)出開始口令后,家長迅速將水平碼好,幼兒在指定地位,用力轉(zhuǎn)動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。水瓶擊倒數(shù)量最多的一組為勝。

      (六)超級童星小舞臺

      游戲地點:音體室

      負(fù)責(zé)教師:__ 宋寧

      1、規(guī)則:請家長帶領(lǐng)幼兒自選節(jié)目進(jìn)行表演。

      2、表演的內(nèi)容有:兒歌、古詩、三字經(jīng)、唱歌、跳舞、走秀等。(其中幼兒可以自選表演區(qū)的材料進(jìn)行唱歌和跳舞。兒歌故事三字經(jīng)的內(nèi)容自定)

      3、表演時間不超過2分鐘,且一人一個節(jié)目、一次機會。

      4、在表演的時候允許親子同臺表演。

      (七)小小建筑師與吃豆豆

      游戲地點:芽芽班

      負(fù)責(zé)教師:__ __

      (1) 小小建筑師:分成3組,每組一個家庭,在規(guī)定的時間內(nèi)用積木堆高,積木搭的最高并且不倒的家庭為勝。

      (2) 我喂媽媽(爸爸)吃豆豆:聽到口令后,孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里,時間2分鐘,以數(shù)量多者為勝。

      (八)運小球

      游戲地點:苗苗班

      負(fù)責(zé)教師:韓育苗 劉林翔

      (1)運小球:準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球拍、瓶蓋各四個,家長和幼兒分別站在終點和起點,家長用乒乓球拍將球運到寶寶處放到寶寶手里瓶蓋上返回,最先返回的家庭為勝。

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