亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>實用范文>辦公文秘>方案大全>

      幼兒園大班藝術(shù)活動方案教學(xué)方案

      時間: 思欣0 分享

      幼兒期是人的藝術(shù)才能開始表現(xiàn)的時期,這一時期對幼兒進行藝術(shù)教育有著事半功倍的效果,以下是小編精心收集整理的幼兒園大班藝術(shù)活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒園大班藝術(shù)活動方案1

      一、教學(xué)目標:

      1、 通過觀察不同形狀的樓房,感知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。

      2、 讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。

      3、 激發(fā)幼兒對拼貼活動產(chǎn)生濃厚的興趣。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

      二、教學(xué)重點和難點:

      通過觀察不同形狀的樓房,感知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。學(xué)習(xí)如何觀察事物順序。

      三、教學(xué)準備:

      不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房的課件。

      四、教學(xué)過程:

      1、教師出示小熊:今天森林里的小熊來到我們的城市,它沒有家不知道位在哪?王老師幫它找到了幾幢房子,你們幫它一起來選擇,好嗎?讓幼兒觀察樓房,并告訴小熊房子是怎樣的?

      ※ 教師出示圖一:你們看,這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。 教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結(jié):這些房子是一排排的;矮矮的;房頂都是三角形的等特征。

      ※ 教師出示圖二:你們看,這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結(jié):這些房子前后、左右的高矮不同,房頂?shù)男螤钜膊灰粯?。這是高樓大廈。

      ※ 教師出示圖三:你們看,這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結(jié):這是獨立的

      ※ 教師出示圖四:你們看,這是什么?你覺得

      它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。重點引導(dǎo)幼兒觀察它的房頂與第一層與其它的房子有何不同。

      ※ 教師出示圖五:你們看,這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。引導(dǎo)幼兒觀察特別的建筑與房子的區(qū)別,說出自己心中認為最漂亮的房子是怎樣的?

      2、教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問:誰能用這些圖形拼出你認為最漂亮的房子。鼓勵幼兒大膽開展想象。

      ※ 教師請幼兒上來拼貼,并說說自己拼了一間什么房子。

      3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      ※ 教師巡視時及時表揚有進步和有創(chuàng)意的幼兒,并激發(fā)其他幼兒的積極性。

      4、展示幼兒作品,教師進行綜合評價。

      ※ 讓幼兒把作品貼在后面的墻上,展示幼兒的作品并邀請家長一起來欣賞,相互交流。

      幼兒園大班藝術(shù)活動方案2

      【活動目標】

      1、感知秋天艷麗的色彩和果園豐收的景象。

      2、探索學(xué)習(xí)用多種方法表現(xiàn)樹冠,嘗試用紅黃和黃綠色系表現(xiàn)秋天的樹的色彩。

      3、學(xué)會與同伴合作作畫,感知集體作畫的樂趣。

      【活動準備】

      1、秋天的景色相關(guān)圖片。

      2、油畫棒每組若干盒。

      3、每組一張大的長方形白紙。

      【活動過程】

      1、音樂活動:小樹葉。

      教師帶領(lǐng)幼兒有表情地隨著音樂演唱歌曲《小樹葉》,感知秋天的氛圍。

      2、欣賞《秋天的樹》,感知秋天的色彩。

      (1)引導(dǎo)幼兒觀察用實物展示儀放大的示范圖或閱讀幼兒用書《秋天的樹》畫面。

      (2)你知道這是什么季節(jié)嗎?你是怎么看出來的?

      (3)畫面上有什么?樹是什么顏色的?

      3、重點引導(dǎo)幼兒觀察感知樹木的形象和結(jié)構(gòu)。

      (1)樹是什么樣子的?它由哪幾部分組成?你看到的樹冠是什么樣子?

      (2)教師在黑板上畫出樹干,請個別幼兒上來畫出不同的樹冠、(圓圓的、高高的、三角狀、花瓣形的、多個三角形狀)

      (3)啟發(fā)幼兒想一想:還可以怎樣畫樹冠?

      4、探索用紅系和黃綠色系表現(xiàn)秋天的色彩。

      (1)你看見的秋天的樹是什么顏色?

      (2)教師在黑板上用黃、橙、紅三種顏色給大樹涂色。

      涂色方法:先用筆畫出一個涂色的區(qū)域,然后,一筆接一筆來回涂色,幫助幼兒把握均勻涂色的要領(lǐng)。

      5、引導(dǎo)幼兒以小組為單位,商量在紙上畫出大地和樹。

      6、作品展示:活動前收集各種關(guān)于秋天的樹圖片資料,讓幼兒觀察感知,并在此基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)描繪秋天的樹。

      幼兒園大班藝術(shù)活動方案3

      活動目標:

      1、欣賞并講述大公雞的外形、色彩和各種不同的姿態(tài),感受神態(tài)各異的造型變化所帶來的美的享受。

      2、大膽表現(xiàn)大公雞的生動造型,在教師的提示下能較為熟練地運用轉(zhuǎn)版、制版和拓印的方法進行創(chuàng)作。

      3、能與同伴合作共用操作材料,保持共用材料的干凈和整齊。

      活動準備:

      1、課件:各種大公雞的圖片或欣賞資料。

      2、白板紙兩張,復(fù)寫紙,筆,油墨,膠滾,宣紙等。

      活動過程:

      ◎第一步:創(chuàng)作并轉(zhuǎn)版

      1、回憶并講述自己看過的大公雞的造型、色彩。

      教師:你見過的大公雞是什么樣的?有哪幾個部分?每個部分又是什么樣的?

      2、欣賞各種動態(tài)的大公雞形象,發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律。

      (l)教師:你喜歡哪一只大公雞?它是什么樣的?它在干什么?做了什么樣的動作? (用動作模仿)

      (2)教師:觀察一下大公雞動態(tài)的變化主要與哪一部分有關(guān)。

      (3)演示身體和頭部的位置變化,了解動態(tài)的表現(xiàn)方法。

      3、幼兒創(chuàng)作并進行轉(zhuǎn)版。

      4、作品評價。

      互相交流、評價,積累有益的經(jīng)驗。

      ◎第二步:制版

      1、觀察自己設(shè)計的麗稿,討論制作方法。

      (l)教師:你覺得應(yīng)該怎么設(shè)計公雞?雞冠、眼睛、肉垂……怎么做? (剪灰版、貼白版)

      (2)教師:怎么做才能不遺漏? (從上到下有序剪,剪一塊貼一塊)尾巳怎么剪?怎么貼?(間隔法或三層拼貼)翅膀怎么剪?怎么貼?

      2、幼兒進行制作活動。

      (l)提醒幼兒有序地制作。

      (2)連續(xù)紋樣用間隔的方法拼貼,第三層作為背景存在,將主體做好后貼在背景上。

      3、集體欣賞、交流、評價幼兒作品。

      幼兒相互欣賞作品,交流制作的獨特之處以及創(chuàng)作中遇到的問題。

      ◎第三步:拓印

      1、欣賞、評價幼兒的上次作品,表揚有進步的幼兒。

      教師:你是怎么印的?你能做給大家看看嗎?怎樣保持畫面的干凈?

      2、指導(dǎo)幼兒進行小組拓印活動。

      活動建議:

      ☆活動延伸 學(xué)習(xí)一些有關(guān)公雞的歌曲和舞蹈,領(lǐng)會公雞傲然挺立的神氣。

      ☆家園共育 扮演“雞寶寶的一家”進行表演活動。

      幼兒園大班藝術(shù)活動方案4

      活動目標

      1.了解自己喜歡的老師,能用語言描述出來,發(fā)展口語表達能力。

      2.能用拼貼、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象。

      3.激發(fā)熱愛、尊敬老師的情感。

      活動準備

      1.每人一份藍色底板紙,臉型(圓、瘦)、衣、褲、裙子圖片每人一份,相框每人一個。

      2.膠水、勾線筆、蠟筆每人一份。

      3.背景音樂《老師呀,老師》。

      活動過程

      一、談話導(dǎo)入,激發(fā)熱愛、尊敬老師的情感

      1.你們喜歡自己的老師嗎?

      2.你最喜歡的老師是誰?你為什么喜歡她呢?

      3.我是一個什么樣的老師?

      4.教師小結(jié)談話內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒體會老師對小朋友的愛,教育幼兒要聽老師的話,要尊敬老師。

      二、了解自己喜歡的老師,并能用語言描述出來

      你喜歡怎么樣的老師?長的怎么樣,喜歡老師穿什么樣的衣服。(從外貌、服飾方面介紹)

      三、學(xué)習(xí)用拼貼、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象

      1.講解作畫的方法。

      請個別幼兒介紹自己喜歡的老師,并選擇相應(yīng)的圖片進行拼貼。

      老師提示

      你喜歡的老師的臉型是怎樣的?這里有圓圓的和瘦瘦的兩種臉型,哪個更適合 你喜歡的老師?(請選擇并拼貼在紙的上面)

      她喜歡穿衣褲還是裙子?(選擇并拼貼在頭的下面)

      老師的頭發(fā)是怎樣的?(進行添畫:長的、短的、直直的、卷卷的,還是扎辮子

      還缺了什么?(眼睛、鼻子、嘴巴、手和腳,衣服設(shè)計好看的顏色和花紋)

      2.如果把這添畫好,老師的一幅畫像就制作成了。小朋友,你們想不想也來給自己喜歡的老師制作這樣一幅畫像?老師還準備了相框,制作完畫像后再裝上相框肯定會更好看。老師把材料都準備好了,大家開始行動起來吧。

      3.幼兒學(xué)著制作畫像。(放背景音樂)

      4.制作好的幼兒相互交流,相互猜猜對方畫的是誰。

      四、結(jié)束活動

      1.請個別幼兒介紹自己的作品或是請大家一起猜猜幼兒作品上的老師。

      2.討論、交流:你想對老師說一句什么話?

      活動延伸

      把畫像贈送老師,并說一句祝福的話。

      幼兒園大班藝術(shù)活動方案5

      活動目標:

      1、了解人有開心和悲傷不同的情緒,懂得一些讓自己的心情快樂的方法。

      2、制作開心罐頭,圍繞“我最快樂的……”主題開展裝飾繪畫活動,體驗制作的快樂。

      3、能用流暢的語言將自己開心罐頭里的故事講給大家聽,學(xué)會與他人分享自己的快樂。

      4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      活動準備:

      1、開心,悲傷娃娃各一個。

      2、師自己制作的開心罐頭一個

      3、幼兒人手一個八寶粥空罐頭,各色顏料及棉簽。

      活動過程:

      1、預(yù)熱階段:快樂和悲傷

      師:看,班里來了誰?(娃娃)

      師:呀,小娃娃怎么了?(觀察娃娃的表情了解開心和悲傷兩種情緒)可能發(fā)生什么事了?(猜測)

      師:你什么時候也會有和他們一樣的心情?(鼓勵幼兒回憶講述)

      師:當心里很難過甚至想哭的時候,你有什么好辦法讓自己的心情變好?(幼兒可討論后回答)

      2、圖形刺激:我的開心罐頭

      師:老師也有一個好辦法,你們看,這是一個開心罐頭,里面藏著許多開心的故事,每當我不高興的時候,只要拿它出來,看這上面的許多開心的故事,所有的傷心和難過都會趕走了。(讓幼兒觀察開心罐頭上的畫面)

      師:猜猜我的開心罐頭上有什么開心的事情?(引導(dǎo)幼兒用完整的語言講述)

      3、想象創(chuàng)造:制作自己的開心罐頭。

      師講解制作要求:在罐頭表面畫上自己最開心的事情。

      幼兒進行制作教師巡回指導(dǎo),對能力比較強的幼兒鼓勵其豐富畫面內(nèi)容,對能力較弱的幼兒可鼓勵其繪畫一些自己喜歡的物品。

      4、作品賞評:開心罐頭的故事。

      師:小朋友的開心罐頭上的開心事可真多,誰愿意來把你的開心事講給其他小朋友和爸爸媽媽聽?(請個別幼兒講述畫面內(nèi)容)

      師:讓我們把自己興的事都畫下來或請爸爸媽媽幫我們記錄下來,把他們都放到罐頭里,讓自己每天都開開心心的,好嗎?

      幼兒園大班藝術(shù)活動方案教學(xué)方案相關(guān)文章

      幼兒園大班藝術(shù)活動方案設(shè)計方案

      幼兒園大班藝術(shù)活動方案【5篇】

      幼兒園大班藝術(shù)活動方案計劃方案

      幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案新穎創(chuàng)意篇

      創(chuàng)意幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案大全

      幼兒園大班美術(shù)活動教學(xué)方案【5篇】

      幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案參考案例

      幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案精選范例

      幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案

      幼兒園大班藝術(shù)教案方案參考案例7篇

      幼兒園大班藝術(shù)活動方案教學(xué)方案

      幼兒期是人的藝術(shù)才能開始表現(xiàn)的時期,這一時期對幼兒進行藝術(shù)教育有著事半功倍的效果,以下是小編精心收集整理的幼兒園大班藝術(shù)活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。幼兒園大班藝術(shù)活動方案1一、教學(xué)目標:1、 通過觀察不同形狀的樓房,感知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。2、 讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。3、 激發(fā)幼兒對拼貼活動產(chǎn)生濃厚的興趣。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。二、教學(xué)重點和難點:通過觀察不同形狀的樓房,感知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。學(xué)習(xí)如何觀察事物順序。三、教學(xué)準
      推薦度:
      點擊下載文檔文檔為doc格式

      精選文章

      • 幼兒園大班藝術(shù)活動設(shè)計方案【5篇】
        幼兒園大班藝術(shù)活動設(shè)計方案【5篇】

        孩子對于藝術(shù)教育有一種自然的需要,他們好動,發(fā)現(xiàn)力強,正是這種需要的表現(xiàn),以下是小編精心收集整理的幼兒園大班藝術(shù)活動方案,下面小編就和大

      • 幼兒園大班藝術(shù)活動設(shè)計方案
        幼兒園大班藝術(shù)活動設(shè)計方案

        教師在進行教學(xué)活動時,應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,遵循藝術(shù)教育的規(guī)律而制定發(fā)展目標,通過藝術(shù)教育讓幼兒欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,注重幼兒個性

      • 幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案
        幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案

        美術(shù):泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間,且具有可視性的藝術(shù),就叫作美術(shù)。以下是小編精心收集整理的幼兒園大班藝術(shù)活動方案,下面小編就和大家分享,

      • 幼兒園大班藝術(shù)活動計劃方案
        幼兒園大班藝術(shù)活動計劃方案

        幼兒藝術(shù)教育指教育者遵循學(xué)前教育的總體要求,根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒藝術(shù)的特點,有目的、有計劃地通過藝術(shù)欣賞和藝術(shù)創(chuàng)作活動,以下是小編

      645213