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      大班幼兒美術(shù)展示活動(dòng)方案

      思欣 時(shí)間:

      開(kāi)展美術(shù)主題活動(dòng),可以引發(fā)幼兒想要主動(dòng)表現(xiàn)的意識(shí)的萌芽,激發(fā)幼兒主動(dòng)表現(xiàn)的興趣,鼓舞幼兒敢于大膽表現(xiàn)的勇氣。以下是小編精心收集整理的大班幼兒美術(shù)展示活動(dòng)方案,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

      大班幼兒美術(shù)展示活動(dòng)方案1

      一、設(shè)計(jì)意圖:

      唐裝是我們中國(guó)特有的民間服飾,它款式獨(dú)特,顏色艷麗,蘊(yùn)涵著美好的意義。在民族文化共享的今天,唐裝也走上了世界文化的行列,深受大家的喜愛(ài),國(guó)內(nèi)國(guó)外都有它的影跡,它是我國(guó)傳統(tǒng)民族文化中一顆璀璨的明珠。大班幼兒對(duì)成人的衣著打扮有著具有濃厚的關(guān)注點(diǎn)與模仿性。所以我們選擇了"唐裝"設(shè)計(jì)成為大班美術(shù)欣賞活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中欣賞、感受中國(guó)"唐裝"獨(dú)特之美和美好寓意,引發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒從色彩、圖案、盤(pán)花扣三個(gè)方面欣賞唐裝,感受唐裝的美。

      2、知道它是中國(guó)傳統(tǒng)的民間服飾,初步了解唐裝所包含的象征意義。

      3、弘揚(yáng)民族文化,引發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      唐裝服飾若干、音樂(lè)磁帶、唐裝圖案、盤(pán)花扣圖片多媒體課件。

      四、活動(dòng)要點(diǎn):

      從色彩、圖案、盤(pán)扣上欣賞、感受唐裝的美,初步了解唐裝所包含的意義。

      五、活動(dòng)過(guò)程:

      1、帶幼兒觀看"唐裝"服飾展演,引起幼兒興趣。

      今天,我們一起去觀看一場(chǎng)精彩的服裝表演,那里有好多好多漂亮的衣服,而且這些服裝是我們中國(guó)特有的,是我們中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的,猜猜是什么?哦,讓我們趕緊去看看吧。

      2、交流、討論,了解唐裝,喜歡唐裝。

      你們知道我們剛才看到的是什么服裝嗎?

      你們是從哪里看出來(lái)的?

      你們都喜歡唐裝的什么?

      3、引導(dǎo)幼兒欣賞唐裝

      (1)從色彩上欣賞:

      教師提問(wèn):剛才我們看了那么多漂亮的唐裝,小朋友們說(shuō)說(shuō)唐裝都有些什么顏色?哪種顏色最多?(鮮艷的顏色,以紅色、暖色調(diào)為主),我們穿上顏色那么鮮艷的衣服心情會(huì)怎么樣?為什么唐裝都是以暖色調(diào)為主呢?(喜慶、熱鬧……)

      教師:紅色是中國(guó)的顏色,是喜慶的顏色,代表吉利祥瑞的意義,過(guò)年過(guò)節(jié)、家逢喜事都要大量使用紅色,因?yàn)橹挥袩崃业募t色才最能表達(dá)人們心中快樂(lè)的心情。

      黃色我們的母親河--黃河的顏色,也我們中國(guó)人皮膚的顏色,黃色還是中國(guó)皇帝們專(zhuān)用的顏色。所以,黃色既代表神圣,又代表吉祥。綠色是植物的顏色,有樹(shù)的地方就有生命,象征著青春和生命。

      (2)從圖案上欣賞:

      播放唐裝圖案多媒體課件。

      教師提問(wèn):小朋友們仔細(xì)看看,這些唐裝上的圖案都是一樣的嗎?它們都是些什么樣的圖案?

      教師:中國(guó)的唐裝圖案以團(tuán)花為主,花紋呈四周放射或旋轉(zhuǎn)式紋樣。有牡丹、梅、蘭、竹、菊等花卉,也有福、祿、壽、雙喜等文字圖案,還有"萬(wàn)"字花、蝙蝠、石榴等圖案。(教師邊講邊出示相應(yīng)的圖片,便于幼兒欣賞不同的圖案)這些圖案都是中國(guó)傳統(tǒng)裝飾,用來(lái)象征吉祥、喜慶的符號(hào)。

      (3)從盤(pán)花扣上欣賞:

      播放盤(pán)花扣圖案多媒體課件。

      教師提問(wèn):這些扣子像什么呀?和我們平時(shí)系的扣子有什么不同?

      教師:這些是盤(pán)花扣,也叫盤(pán)扣,是專(zhuān)門(mén)為唐裝設(shè)計(jì)的扣子,扣子由紐結(jié)和紐袢兩部分組成,花狀的造型象征著吉祥的祝愿。

      4、讓幼兒展示自己的唐裝,從顏色、圖案、扣子上說(shuō)說(shuō)自己的唐裝的特點(diǎn)。

      教師:今天有的小朋友也把自己漂亮的唐裝穿來(lái)了,我們請(qǐng)她上來(lái)說(shuō)說(shuō)她的唐裝是什么顏色的,上面有什么圖案,紐扣又是什么樣的?

      教師:過(guò)年過(guò)節(jié)喜慶的日子我們最喜歡穿上漂亮的唐裝,因?yàn)樗碇炜鞓?lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心、吉祥如意、幸福美滿(mǎn)、團(tuán)團(tuán)圓圓……小朋友們,我們相互說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)吧?

      大班幼兒美術(shù)展示活動(dòng)方案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.用繪畫(huà)表現(xiàn)自己與老人的情感聯(lián)系,進(jìn)一步產(chǎn)生關(guān)心、幫助老人的意愿。

      2.向老人贈(zèng)送自己的作品,體驗(yàn)愛(ài)心交流的快樂(lè)。

      3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      油畫(huà)棒、白紙。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、說(shuō)一說(shuō)。

      家里有老人嗎?你是怎么稱(chēng)呼他們的?

      你在家?guī)椭先俗鍪虑閱?你做過(guò)哪些讓老人特別開(kāi)心的事?

      老人們忙碌了一輩子,現(xiàn)在年紀(jì)大了,需要我們主動(dòng)去幫助他們,關(guān)心他們。比如幫爺爺拿報(bào)紙拿老花鏡,或是向他們主動(dòng)問(wèn)好,親親他們,聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)以前的故事……雖然都是些小事,但老人們肯定會(huì)很開(kāi)心,很滿(mǎn)足的。

      二、畫(huà)一畫(huà)。

      送身邊的老人一幅畫(huà):左邊是我,右邊是老人,中間連著一條愛(ài)心彩虹,每種顏色都代表一個(gè)心愿。

      幼兒作畫(huà),要求畫(huà)出人的不同特征以及彩虹的七彩序列。

      三、送一送。

      啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō):準(zhǔn)備把這張畫(huà)送給誰(shuí)。

      幼兒將“愛(ài)心彩虹”畫(huà)帶回家,在爸爸媽媽的幫助下,把自己對(duì)老人的心愿記錄在每一條“彩虹”上,最后將畫(huà)送給家里的老人或年老的親戚。

      大班幼兒美術(shù)展示活動(dòng)方案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)樹(shù)葉的顏色、形狀和特征,培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察的能力。

      2、學(xué)習(xí)畫(huà)樹(shù)葉,提高孩子的繪畫(huà)水平。

      3、游戲"幫樹(shù)媽媽穿衣服",陶冶孩子的審美情趣,培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)樹(shù)木的意識(shí)。

      活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)會(huì)畫(huà)樹(shù)葉

      活動(dòng)難點(diǎn):怎樣幫樹(shù)媽媽穿衣服才美麗

      教師準(zhǔn)備:樹(shù)葉的實(shí)物,課件《美麗的樹(shù)葉》,畫(huà)有大樹(shù)輪廓的圖畫(huà)紙

      幼兒準(zhǔn)備:彩色畫(huà)筆

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、激趣導(dǎo)入

      讓幼兒聽(tīng)兒歌《小松樹(shù)快長(zhǎng)大》進(jìn)入課堂,教師問(wèn):"小樹(shù)快長(zhǎng)大離不開(kāi)誰(shuí)呀?"(樹(shù)葉,樹(shù)根,樹(shù)干)"那大樹(shù)的寶寶是誰(shuí)呀?"(樹(shù)葉)今天老師帶領(lǐng)小朋友學(xué)畫(huà)樹(shù)葉好不好呢?

      二、觀看樹(shù)葉

      1、教師出示樹(shù)葉:幾種形狀不一的樹(shù)葉:楓葉、竹葉、梧桐樹(shù)葉、槐樹(shù)葉、銀杏樹(shù)葉等。

      2、讓孩子觀察樹(shù)葉的顏色(紅、黃、綠)

      3、讓孩子觀察樹(shù)葉的形狀(扇形、心形、手掌型……)也可讓孩子意會(huì)一下,不需要都說(shuō)出形狀的名字。

      4、讓孩子摸一摸樹(shù)葉的構(gòu)造(葉柄、葉脈、葉片)

      5、導(dǎo)入畫(huà)樹(shù)葉

      三、學(xué)畫(huà)樹(shù)葉

      1、讓孩子仔細(xì)觀察教師示范畫(huà)樹(shù)葉的步驟

      2、孩子學(xué)畫(huà),教師巡視指導(dǎo)

      3、孩子練習(xí)畫(huà)樹(shù)葉

      四、游戲"給樹(shù)媽媽穿衣服"

      1、教師播放課件《美麗的樹(shù)葉》讓孩子觀看樹(shù)葉的美麗。

      2、大樹(shù)因?yàn)橛辛藰?shù)葉而美麗,可是寒冷的冬天到了,樹(shù)葉都離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)髽?shù)不再那么好看,而小樹(shù)葉多想念自己的媽媽呀!他們都想快快回到媽媽的身邊,請(qǐng)小朋友幫幫他們好嗎?

      3、發(fā)給每個(gè)孩子一張畫(huà)有大樹(shù)輪廓的圖畫(huà)紙,讓孩子在上面添畫(huà)樹(shù)葉,可以進(jìn)行創(chuàng)意性的繪畫(huà),看誰(shuí)畫(huà)得最美麗。

      4、作業(yè)展示:評(píng)選出好的作品進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),把作業(yè)粘貼在好孩子園地上,以供大家觀賞學(xué)習(xí)。

      五、戶(hù)外尋樹(shù)葉

      在音樂(lè)聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹(shù)葉。

      大班幼兒美術(shù)展示活動(dòng)方案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能夠用手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。

      2、感受到家庭生活的溫暖,愛(ài)父母、長(zhǎng)輩。

      3、喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      棒棒糖圖片、實(shí)物棒棒糖、彩泥、吸管。

      活動(dòng)過(guò)程:

      開(kāi)始部分:

      1.教師和幼兒一起討論-----我的家人。

      2.教師和幼兒講解長(zhǎng)走活動(dòng)的目的并給幼兒分配小任務(wù)。

      基本部分:

      (一)

      1.教師和幼兒一起欣賞棒棒糖的圖片。

      2.幼兒討論有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。

      (二)

      1.幼兒選取自己喜歡顏色的彩泥。

      2.把不同顏色的彩泥分別搓成細(xì)條。

      3.將搓好的彩泥細(xì)條一圈圈的卷起來(lái)。

      (三)

      把做好的棒棒糖一側(cè)插上吸管進(jìn)行展示。

      結(jié)束部分:

      琪琪小朋友所做的棒棒糖,顏色搭配合理,操作方法準(zhǔn)確。而且在顏色的選擇上具有自己的想法。

      活動(dòng)延伸:

      小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。

      大班幼兒美術(shù)展示活動(dòng)方案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.啟發(fā)幼兒畫(huà)各種不同形狀的云彩。

      2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象學(xué)會(huì)用漸變色來(lái)涂色。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      兩幅圖片、美術(shù)作業(yè)紙若干張、水彩筆、油畫(huà)棒。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、想象激發(fā)興趣。

      (一)用謎語(yǔ)引入主題。

      1.身體輕又輕,空中來(lái)旅行,有時(shí)像棉絮,有時(shí)像魚(yú)鱗的是什么?(云彩)

      2.師:小朋友真能干,今天老師和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)——多變的云彩。

      師:小朋友你們知道云彩是什么樣的嗎?是不是有圓形、三角形還有正方形等。

      (二)教師祟第一張圖片讓小朋友來(lái)猜。

      3.師:小朋友你們猜猜看這幅畫(huà)上面畫(huà)有什么呢?那它長(zhǎng)得像什么動(dòng)物呢?云彩是不是可以變成很多種不同形狀的動(dòng)物啊?

      師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友先跟老師畫(huà)出云彩的基本形狀。

      4.師:你們知道天上的云朵是什么顏色的嗎?

      師:除了這些顏色以外,你們還有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)其他顏色的云呢?

      師:當(dāng)太陽(yáng)快要升起來(lái)或者太陽(yáng)就要下山時(shí),天邊的云彩便會(huì)出現(xiàn)帶有紅色、金黃色或更多的色彩。

      (三)教師出示第二張有彩色的云彩。

      師:小朋友老師不久前學(xué)了一種新的涂色方法,你們看老師畫(huà)的云彩跟你們的有什么不一樣呀?是不是有五顏六色的?那你們是不是覺(jué)得這幅比前面那幅還要更加好看呀,那等一下你們也像老師一樣給美麗的云彩涂上五顏六色好不好?

      二、指導(dǎo)

      1.鼓勵(lì)幼兒大膽聯(lián)想,想象畫(huà)出與眾不同的云彩。

      2.要求幼兒獨(dú)立思考、作畫(huà)、不影響別人。

      3.教師參與作畫(huà),及時(shí)肯定幼兒好的想法和作品。

      三、活動(dòng)延伸

      展示幼兒的作品,鼓勵(lì)幼兒相互欣賞,相互交流。

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