孩子學(xué)架子鼓的好處有哪些(2)
孩子學(xué)架子鼓的好處有哪些
兒童學(xué)架子鼓的好處
1、架子鼓對(duì)左、右腦的開發(fā)和訓(xùn)練，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性等有著不可比擬的作用。在鍛煉孩子四肢協(xié)調(diào)性的同時(shí)思維的敏捷性也得到了提高。
2、不僅起到健體的作用，還可以讓兒童性格更加開朗，對(duì)于好動(dòng)的兒童則可以通過鼓槌敲擊來釋放他的動(dòng)能，節(jié)奏型的樂器學(xué)習(xí)更能平衡兒童的各種性格，使得兒童保持良好的身心健康。
3、通過架子鼓的學(xué)習(xí)和表演，孩子的自信心明顯增強(qiáng)，個(gè)性得到展示，提高了音樂素養(yǎng)，增強(qiáng)了藝術(shù)氣質(zhì)。
4、孩子學(xué)了架子鼓后如果再去學(xué)鋼琴、跳舞等都比較容易。
5、增強(qiáng)孩子團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高專注能力。
6、爵士鼓是節(jié)奏樂器之王，可以勝任各種樂團(tuán)中打擊樂的合奏，節(jié)奏又是各類樂器的根本，所以對(duì)爵士鼓的學(xué)習(xí)可以說是給學(xué)習(xí)各類樂器打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
架子鼓適合多大的孩子學(xué)
學(xué)習(xí)架子鼓應(yīng)在四歲以上，主要是身高可以夠到架子鼓，兩只腳分別可以踩到地鼓和踩檫，能夠拿得動(dòng)鼓棒、敲得響就可以學(xué)習(xí)了。
架子鼓主要能開發(fā)孩子的左腦，讓孩子從小就接觸，可以讓孩子注意力集中，手腳協(xié)調(diào)，這樣對(duì)孩子的智力開發(fā)是不錯(cuò)的。
學(xué)架子鼓的方法
踩錘要選擇比較好的，轉(zhuǎn)動(dòng)良好的踩錘，不要太小的。
(1)每一下?lián)舸蚨家屽N頭抬起，不要壓在鼓皮上起不來。
(2)發(fā)力：慢的是腳腕保持彈性，大小腿發(fā)力;快的是腳腕發(fā)力結(jié)合大小腿輕壓。
基本的踩錘腳法
在使用單踩時(shí)，你的前腳掌應(yīng)踏在踏板的中前部，而不要頂?shù)筋^或是太靠后。
預(yù)備動(dòng)作時(shí)，腳跟應(yīng)是“虛落下”的，踩棰頭離開底鼓面20公分左右控好(很重要)，腳掌及大腿應(yīng)該放松。(不要學(xué)習(xí)那種始終提著腳跟的方法)。
每一次擊打應(yīng)該大腿、小腿帶動(dòng)腳跟、腳掌依次抬起，(腳跟離開踏板但腳掌不要離開踏板)，此時(shí)棰頭離開鼓面至擊打最高點(diǎn)(根據(jù)不同需要，可以調(diào)整離開的距離)。下落時(shí)，大腿、小腿是自然下落。不要用力，應(yīng)該繼續(xù)保持松弛狀態(tài)。腳腕發(fā)力，在腳跟落下的同時(shí)，用腳腕帶動(dòng)腳掌下踏，完成踩棰擊打鼓面的動(dòng)作。擊打完畢，棰頭自然彈起，同時(shí)，腳跟落下，將棰頭控制在離鼓面20公分處，不要晃動(dòng)。完成一次擊打。雙踩時(shí)，左腳的方法和右腳是一樣的。
雙擊3、5、7連音
例如，拿5連音做示范：RRLLR RLLRR LLRRL LR—RLL。
手法是這樣的：R代表右手，L代表左手。每拍的第一個(gè)音加重。
這個(gè)練習(xí)是古典打擊樂的經(jīng)典練習(xí)，對(duì)于瞬間的手指反應(yīng)有很好的提高作用，是每天必練的練習(xí)。
單擊是基本功訓(xùn)練里最重要的一環(huán)，也是最常用的技巧之一。
訓(xùn)練步驟：
1.坐在鼓邊，安靜放松。肩頭到指尖的身體部分全部放松，手心向上，平攤，感受放松的感覺，然后拿起鼓錘。
2.握錘姿勢(shì)。以前3個(gè)手指為主握住鼓錘。所謂3個(gè)手指拿雞蛋，手面的兩個(gè)手指起輔助控制的作用，大拇指宜在食指和中指中間的位置，起杠桿作用。虎口要有空，不可以閉死。
3.發(fā)力：意念在棒尖，棒尖劃起弧線，帶動(dòng)手指打開。手指完全打開后帶動(dòng)手腕打開，手腕完全打開后帶動(dòng)手臂運(yùn)動(dòng)。
4.注意左手。意念要注意去刻意的提高左右的能力和右手看齊，左撇子反過來。
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3.打架子鼓的好處