如何學(xué)小提琴
如何學(xué)小提琴
學(xué)小提琴不是一件美差，需要付出努力，更需要日復(fù)一日地堅持，那么要如何學(xué)好小提琴?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了學(xué)小提琴的技巧，供你閱讀參考。
學(xué)小提琴的技巧1：手、耳條件好
孩子是不是喜歡聽音樂、唱歌，是不是喜歡聽弦樂，如果是，這孩子就有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
接著要看看孩子的自身條件：小提琴靠左手的四個指頭來按音符，如果孩子的手指頭短，學(xué)起來就會比較吃力;手指過胖也會影響長遠(yuǎn)發(fā)展;而分辨音準(zhǔn)和音色，要靠孩子“耳聰”。另外，樂感、節(jié)奏感、兩手的靈活性，以及良好的記憶力都是很重要的基本條件。
學(xué)小提琴的技巧2：學(xué)琴的恰當(dāng)時段
5歲~6歲是最佳時機(jī)，這時孩子的骨骼有了比較好的發(fā)育，也具備了基本的語言表達(dá)能力和理解能力，能和老師有比較好的交流。不過，父母可借助欣賞音樂、唱歌、跳舞、接觸一些簡單的樂理知識等方式，培養(yǎng)5歲前孩子對音樂的興趣，為日后學(xué)小提琴做準(zhǔn)備。
學(xué)小提琴的技巧3：學(xué)小提琴難在哪兒
左右手動作不對稱：拉小提琴，左右手各有各的動作：左手按弦、將琴持平，右手運弓;琴頭與眼睛等高，孩子練起來會感到比較吃力;音準(zhǔn)不好找：鍵盤音樂的基準(zhǔn)音一目了然，而小提琴的音準(zhǔn)則完全靠演奏者靈敏的耳朵和手指的感覺。因此，父母不妨讓孩子練練鍵盤樂器，使其耳朵保持對音樂的敏感。
學(xué)小提琴的技巧4：集體課還是個別課
單獨請個老師教孩子，還是讓他和幾個小朋友同上集體課?有些家長拿不定主意。其實各有利弊：一對一的方式很有針對性，能及時糾正孩子的不足，最大限度地利用時間;但因為是獨自學(xué)習(xí)，孩子有可能會覺得枯燥。小型集體課氣氛比較好，孩子們在一起邊玩邊學(xué)，容易產(chǎn)生興趣、相互激勵;但由于孩子們的接受能力不一樣，有的老師會采用大家都能接受的進(jìn)度，學(xué)得快的孩子，可能會“吃不飽”。而在學(xué)費上，個別課相對會高一些。因此，父母可根據(jù)孩子的自身情況和自己的經(jīng)濟(jì)能力，選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)方式。
學(xué)小提琴的技巧5：時間保證
告訴孩子，練琴如同吃飯睡覺，是每天必須做的事。每次練習(xí)時間不少于40分鐘，中間休息幾分鐘，以便孩子喝水、上廁所，而在拉琴的時候則專心致志、不可中斷。這也是鍛煉孩子自控能力的好機(jī)會，能有效延長其注意力集中的時間。
學(xué)小提琴的技巧6：學(xué)會配合
很多時候，孩子練琴出錯是因為沒用心。這時父母要提醒他們，拉琴時要識別音高、區(qū)別音準(zhǔn)、計算節(jié)拍、感受節(jié)奏的強(qiáng)弱……教孩子學(xué)會手到、眼到、耳到、心到。
學(xué)小提琴的技巧7：欲速則不達(dá)
教孩子從“慢”起步，踏踏實實，一點點地“拿下”，把每個音符、每個小節(jié)拉對拉準(zhǔn)，指法、弓法不錯位，就像走路，每一步都要留下一個扎實的腳印，為拉好完整的曲子掃除障礙。孩子的耐性和信心，也在此過程中得到了磨煉。
如何學(xué)小提琴相關(guān)文章：