河北電視臺公共頻道于丹講座視頻觀后感3篇
河北電視臺公共頻道于丹講座視頻觀后感3篇
于丹對于孩子的教導確實有一套，所以河北電視臺公共頻道選擇了于丹的講座來播給廣大家長和孩子們看，下面是學習啦小編給大家整理的河北電視臺公共頻道于丹講座視頻觀后感，希望大家喜歡。
河北電視臺公共頻道于丹講座視頻觀后感1
周六孩子上興趣班，錯過了于丹老師的演講，特地上網搜了由北京師范大學教授于丹老師主講的《如何培養(yǎng)孩子的德智體全面發(fā)展》的講座，學習之后感受頗深。
于丹老師用三個主題串起了整個演講：第一個主題是如何培養(yǎng)孩子的孝心。第二個主題是如何培養(yǎng)孩子的愛心。第三個主題如何培養(yǎng)孩子的自信、自立、自強。
其中，第一個主題我感觸最深，于丹老師講了一個寓意非常深刻的故事---《大樹和孩子》，這個故事以前看過多次，每一次都有不同的感動，但也令我深深的反思：我們這一代的家長是否還要延續(xù)這種“只知付出不求回報”的深情套路，這樣做，就一定能等到孩子真正長大的那一天?
我的個人觀點是，要讓孩子從小就懂得付出，懂得如何去愛與被愛，即使是父母的愛也不是無條件的，你在享受愛的同時也要理所當然的付出。在生活中，我常常適當?shù)氖救酰簨寢屢粋€人做家務太累了，孩子們輪流分擔洗碗的工作，我就在旁邊指導，偶爾也會搭把手;掃地、洗抹布、洗襪子的事情也漸漸做的比較上手了。記得有一次放假我病了，早上起來掙扎著給孩子們做了飯就躺下了，孩子們乖乖吃完飯不但把碗給洗了，老二還給我端來了自己兌的鹽糖水(就是孩子有時候拉肚子我來不及去醫(yī)院買口服補鹽液，自己用點鹽和糖加水兌一兌，喝了治療或預防體內脫水很有效的。)，看我起不來就拿勺喂我喝，老大落后了一步，就拿紙巾在旁邊幫忙擦流到嘴邊的水，還自作主張幫我量體溫……孩子在被關愛中長大，在關愛別人中成長。
現(xiàn)在的孩子自我意識非常強，尊老愛幼意識薄弱，作為00后家長的我們，即為人子又為人母，我們要隨時注意自己的一言一行，要為孩子樹立一個良好的榜樣。
只要我們做父母的有心、用心，我相信，我們的孩子將來都是最棒的。
河北電視臺公共頻道于丹講座視頻觀后感2
2015年1月17日星期六早上8時，我們家長和孩子按照學校的通知，一起及時收看于丹教授《如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展》電視講座。主要是關于中小學生“人格教育”為主題的一個講座。受到了一次極好的教育，看完之后感觸很深，受益匪淺。
主要有以下幾點體會：
第一： 于丹老師通過講述和舉例，我受到了很大的啟發(fā)。通過“一碗米的價值”的闡述，比喻一個人、一個孩子的價值的創(chuàng)造。明潦又深刻。一個孩子的空間大小也因人不同，除了老師和家長要幫助他發(fā)現(xiàn)最大的價值空間，更重要的是教育他自己來認知自己的生命價值。懂得了“一個孩子在很小的時候能不能擁有快樂的生命，可能比他掌握多少知識更重要。”在學習知識的同時，完成自己的開發(fā)。這是大家都企及的一種教育的境界。并嚴肅的指出“我們陪伴孩子成長，不能用一種高高在上的姿態(tài)，而是教會孩子在面對挫折，讓孩子獨立去完成自己的發(fā)現(xiàn)，去完成自我成長的修復。”一定要遵從孩子的自然成長規(guī)律，為培養(yǎng)孩子健全的人格而踏實走好每一步!
第二：于丹老師剖析了《論語》中的“:知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
讓我從孩子的身上去感受、注意和發(fā)覺這一點。懂得，在學習一種知識的同時，掌握它不如喜歡它，喜歡它不如快樂地接受它。俗話說：“興趣是最好的老師”，如果一味的讓孩子去死搬的接受知識，并不利于他們的健康成長，相反，久而久之，還會適得其反地厭惡學習。作為家長，特別是作為老師，雖然是傳道、授業(yè)、解惑，但也要為孩子的快樂著想，在課堂上或家庭學習中加些帶有孩子感興趣而且結合學習內容的作料，使得孩子能夠有興趣學習并接受新的知識。
第三：于丹老師講了一個寓言故事使我印象更深。有個孩子特別愛發(fā)脾氣，他的父親就在墻上釘釘子來記錄發(fā)脾氣的次數(shù)，孩子看到一天之中釘了那么多的釘子，自己也傻了，發(fā)誓要改掉這個壞毛病，控制住一次就拔掉一顆釘子，慢慢地釘子拔完了，父親語重心長地說:“孩子，釘子雖然拔完了，但是那么多的洞卻永遠也抹不掉，你發(fā)脾氣的時候，讓多少人為你痛心呀!”現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，是家中的小皇帝、小公主，衣來伸手，飯來張口?？偸前l(fā)生“五個過分”的問題;在學校里受點委屈，家長就會找老師論說，試想這樣對孩子的發(fā)展會有好處嗎?!
第四：于丹老師講了自己和孩子一個關于“小花籃”的故事，也讓人很受啟示。在學習生活中遇到挫折在所難免，要經常鼓勵孩子以積極的態(tài)度對待一切困難，調動孩子的學習積極性;當孩子遇到困難時，要不斷地給他打氣，此時家長也要和孩子一起努力，用實際行動感染孩子，達到了勇敢面對一切困難，積極想辦法去解決的素質和品德的目的。
第五：于丹老師還講了幾個有關孩子因為學習成績不好、學習壓力過大，以及在生活和人際交往等事情中，想不開就產生和發(fā)生輕生的傾向及事件的真實事例。使我們更加認識到培養(yǎng)孩子人格和心理素質的重要性，不可掉以輕心。
總之 ，在我認真仔細聆聽了于丹教授的講座，進一步明潦：無論在家庭或者學校，家長還是教師，在孩子的教育中，不但要教給孩子文化科學知識，更重要的是對孩子的“禮儀教育”、“挫折教育”、以及“生存教育”，讓每個孩子能健健康康地為自己的將來而學習。“十年樹木，百年樹人”，教育是人類永恒的課題。讓我們?yōu)榱撕⒆咏】党砷L，為了下一代的教育共同努力吧!
河北電視臺公共頻道于丹講座視頻觀后感3
2015年3月14日上午，我和孩子一同收看了河南電視臺政法頻道播出的于丹老師的講座《如何教育孩子德智體能全面發(fā)展》之《中小學生感恩教育》。于丹老師的講課，說理透徹，旁征博引，既有經典名句和故事，也有當代教育專家分析和調查統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對培養(yǎng)孩子的感恩教育拋問題、分析原因、尋找解決措施。作為一個孩子的父母，同時作為自己父母的子女，對于子女的教育以及我本人如何對待自己的父母及回報社會，我收看后很受教育和啟發(fā)。
中國有名古話，叫做“百善孝為先”。 “孝”字為先，“孝”是“善”的起源和代表，是“善”最樸素的階段，是培養(yǎng)子女“善”的著力點。理解這名話，我認為，重點不在于“孝”字，而在于“善”字。從善如登，從惡如崩。只有始終懷有一顆仁愛之心的人才有為社會貢獻畢生力量的動力，推動社會的前進，為人民謀福祉，像孫中冊、雷鋒一樣，名垂千古，流芳百世;而一時地突擊求名的人，一旦掌握權力，將濫用職權、禍害百姓、貪贓枉法，最終也將像和珅、周永康、徐才厚之流，身陷囹圄，受到應有的懲罰，遭世人所唾棄。
零零后的孩子還都是獨生子女，家庭結構和關系與以往大不相同，到他們步入社會時，社會工齡成員將持續(xù)減少，社會秩序不得而知。培養(yǎng)對社會有用的人，防止孩子成為禍害社會的人，這是家長和社會共同的責任。于丹老師從“孝”字著手，延伸至對孩子的感恩教育和愛心、自立、自信、自強心智的培養(yǎng)，目的是使孩子能夠關愛他人，經受得起挫折的考驗，擁有健康的心智，成為建設具有中國特色社會主義的一員。
上幼兒園之前，孩子多與父母朝夕相處;上了幼兒園和小學，家長仍是孩子行為的老師。家長的行為，對孩子有意無意都將產生根本性的影響。同時，家長能否對孩子心智成長期跟蹤和關注，及時鼓勵和幫助孩子成為一個善良、自信的孩子，對孩子的一生都將深遠影響。作為一名孩子的家長，我們應從以下幾個方面著手，將孩子培養(yǎng)成一個樂觀、快樂、成功的孩子。
一、家長要尊重孩子，培養(yǎng)孩子健康、樂觀的心態(tài)。
在家里，父母對孩子的打罵，可能導致孩子心理的恐懼，長此以往，將使孩子對父母產生反感，甚至對父母的忌恨。如果因此產生心理扭曲或孤癖的性格，孩子將一輩子不容易與他人正常交往，亦或因此引發(fā)心理障礙，導致更加嚴重的后果。俗話說，父慈子孝。如果父母尊重孩子，鼓勵孩子的哪怕是很小的進步和善舉，孩子將擁有一顆樂觀的心，能夠與他人友好相處，開朗大方，也將建立健康友好的人際關系，創(chuàng)造一個和諧的、有利于事業(yè)發(fā)展的好的環(huán)境。
二、家長要孝敬父母，給孩子做感恩的表率。
孩子的家長也有自己的父母，而且，孩子的爺爺奶奶們也都上了歲數(shù)，社會的認可度降低。孩子的家長如果如老人頤指氣使或者天天對老人沒有好臉色，孩子恐怕也很難尊重爺爺奶奶，甚至養(yǎng)成以自我為中心、妄自尊大、孤傲的毛病。如果家長孝敬父母，給孩子講爺爺奶奶為了孩子們不辭辛苦的故事，孩子也將懂得孝敬老人，并懂得尊敬他人，感恩社會，建立良好的人際關系，用自己的勞動回饋社會。
三、家長不要一味要求孩子孝順父母。
中國還有一句俗語，“巴掌底下出孝子”。有的父母對孩子伸手就打，而且還一味地要求孩子孝順自己。當然，要求孩子要懂得孝敬父母、感恩社會是沒有錯的，但如果不是耐心教育，自己不做表率，而是純粹一味地要求孩子聽自己的話，恐怕不但不會有什么好的效果，反而會激發(fā)孩子的逆反心理，影響孩子對父母的印象，孩子不但不會孝敬父母，甚至從心底討厭父母，徹底破壞孩子與父母的關系。
四、家長要奮發(fā)有為，為孩子做自立、自信、自強的模范
孩子遇到困難時，家長要與孩子共同面對，鼓勵孩子勇敢地與困難做斗爭，戰(zhàn)勝困難。但是，如果父母在遇到困難時唉聲嘆氣，愁眉苦臉，恐怕孩子也會無所適從。在遇到困難時，也一樣選擇逃避。所以，不管是為了孩子，還是為了事業(yè)和生活，在遇到困難時，家長要勇于面對困難，為孩子做好表率，與困難做斗爭，其樂無窮。家長也要勇于開拓進取，熱愛工作和事業(yè)，勇于承擔社會責任，教育孩子自立、自信、自強。
五、家長要踐行社會主義榮辱觀，為孩子做感恩社會、回饋社會的模范
家長們應努力踐行以“八榮八恥”為代表的社會主義榮辱觀，處處注意自己的言行，為孩子做一個道德模范。誰都希望孩子成材，但如果說一套、做一套，或者干脆同腐朽思想同流合污，做著損人利己、損公肥私的勾當，去卻又教育孩子要做一個對社會有用的人，或者干脆鼓勵孩子向腐朽思想妥協(xié)甚至助紂為虐，等于把孩子一步步地推向萬劫不復的深淵。
言傳身教，家長對孩子的成長至關重要，家長一定要從自身做起、從點滴做起，言行一致，為孩子做好表率，當好孩子成長路上的燈塔，成就孩子美好的人生!
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