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      透過孩子喜歡顏色看心理

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        心理測試中有個很有趣的一項,就是顏色。通過顏色推斷一個人的性情或心理。顏色往往反映一個人的內在情緒,或深沉或內斂或活潑。今天就教大家如何通過孩子喜歡的顏色看孩子的性格,但這僅僅是參考哦。

        透過孩子喜歡顏色看心理

        喜歡黃色

        喜愛黃色的孩子有兩種,一種是坦率地表現當時的心理狀態(tài),而另一種則將不滿足轉化成一種強烈的愿望。兩種結果是截然不同的,所以,對于一個喜愛黃色的孩子,應注意是屬于哪種類型。后者之所以喜愛黃色,乃是想憑借色彩來彌補事實的不足,對于存有此類色彩偏執(zhí)傾向者的矯正法,最理想的方式,就是滿足其需求,讓他到戶外去接觸陽光。

        如果一個孩子住在有廣大庭院的房子,或附近有綠地、公園,而又喜愛黃色時,該怎么解決其心理狀態(tài)呢?我的判斷是——此類小孩,如果不是生長在極幸福的家庭,就是缺少母親的撫愛,二者必居其一。如果在色彩知覺已固定化的階段(如高中),依然選擇黃色,那么,大體來說,這個孩子必是健康的。

        喜歡綠色

        較喜愛綠色的城市孩子,大部分是屬于“生活環(huán)境貧乏”者。這里所謂“生活環(huán)境的貧乏”,并非指經濟上的貧困,而是心理上的貧乏,例如:當孩子一打開窗口,只見鄰居廁所的水泥墻,而不見青翠的花草樹木,這就是“生活環(huán)境的貧乏”。在這種情況下,小孩子對于綠色所代表的清新活力的形象,必然心懷憧憬,而直率地表現在對綠色的需求上。想矯正此類孩子的偏色心理,須制造一個能滿足其欲望的環(huán)境,讓他一打開窗戶,就可看見青蔥翠綠的草地樹木。如果經濟能力無法負擔者,則盡量利用假期帶他到郊區(qū)山間,接受大自然的青綠。居住在鄉(xiāng)下的孩子,由于長久住在舉目青翠的綠色大地中,所以,在色彩心理測驗時,大部分對于綠色都不會有特別的需求。

        喜愛紅色

        “喜愛紅色的小孩子”是正常的。許多年輕的母親,在愛子心切的情況下,對于“老喜歡用紅色繪畫”的小孩子多感到不安,其實這是不必要的顧慮。小孩子對于色彩的反應,正如同原始民族一般,比較喜歡紅色。

        喜歡紫色

        喜歡紫色的孩子情感較脆弱或缺乏勇氣。大體而言,選擇中間色或紫色的小孩子,大部分缺乏沖勁與勇氣。

        喜歡黑色和藍色

        喜歡黑色和藍色的孩子不是“健康不佳”就是“較具神經質”。

        當然,前面已經說過,這類數據僅僅是一個參考。心理問題是很復雜的,不能通過一個顏色測試就能了事的。所以拿著他們給孩子做個小測試,怡怡性情還是挺好的。不過顏色這種事能影響情緒倒是真的。

        孩子健康心理表現

        一、智力正常

        智力是以思維為核心的各種認識能力和操作能力的總和,也是衡量一個人心理健康的重要標志之一。 正常的智力是學習文化知識的最基本的心理條件,智力發(fā)展水平要符合實際年齡的智力水平。

        二、情緒的穩(wěn)定性與協調性

        兒童青少年經常保持輕松、愉快、穩(wěn)定、協調的情緒,良好的心理狀態(tài),可使整個心身處于積極向上的狀態(tài)。從而提高心理功能有助于發(fā)揮自身的內在學習潛能,提高學習成績。如果經常出現緊張、焦慮、抑郁、恐懼等不良情緒會影響潛能的發(fā)揮,勢必影響學習效果。

        三、較好的社會適應性

        對環(huán)境的適應能力標志著心理健康水平,一個心理健康的兒童青少年能夠較快地適應變化了的環(huán)境。包括學習環(huán)境和生活環(huán)境、自然環(huán)境及人際環(huán)境等。既使突然發(fā)生意外變化或身處惡劣環(huán)境中,也能較快地順應環(huán)境并保持心理平衡。有些獨生子女由于早期社會化的嬌生慣養(yǎng),形成了他們生活自理能力低下,不能有效地處理與現實環(huán)境的關系,往往導致適應性障礙。

        四、和諧的人際關系

        心理健康的兒童青少年能夠與同齡人建立平等、互助、和睦相處的伙伴關系。

        如果早期社會交往被剝奪,家庭不和睦、接受較多消極影響,易形成孤僻、敵意、敏感、過度警覺、自我為中心、妒忌、自私等不合群的不良個性,而導致人際關系的不協調。

        五、反應能力適度與行為協調

        健康兒童、青少年的心理活動和行為模式和諧統一。對外部刺激反應適度,表現既不異常敏感也不異常遲鈍,并具有一定應變、應對能力。

        孩子的4種性格類型

        ✔較真型

        露西7歲,這本應是個無憂無慮的年紀。但她卻很難快樂起來,除非她能把所有事都能做得非常完美。媽媽說,“她是自己最大的挑剔者”。幾乎沒有能讓她高興的事情,包括玩耍。就算是打羽毛球這樣簡單的事,她也會因為沒有接住一個球,就拒絕玩下去。

        挑戰(zhàn):有一個對自己非??燎蟮暮⒆?,對父母來說也是件非??燎蟮氖隆Ul愿意看見自己的孩子被小小的挫折打敗呢?并且你也沒辦法對一個較真的小孩說“放松一些”。因為她們還太小不懂得如何放松。對于這樣的小孩,更好的辦法是,將事情變得簡單,將困難的事情分成幾個階段去做。在開始之前對她說,“這將是一件很難完成的事情,我們先試著做半小時,不行再重做。”另外,幽默也是非常有效的。如果她正在做一個太陽系的模型,不妨將其中的一個星球變成自己紅色的大鼻子來逗她。讓她慢慢地學會享受過程,而不是單純地追求結果。另外,笑對緩解緊張的情緒非常有效。通常較真的孩子緊張情緒比較多,所以常常逗他開心,慢慢地就會有所改觀。

        優(yōu)勢:較真孩子的父母雖然比較累,但卻不用擔心他成為同伴壓力的犧牲者。因為較真的孩子,盡管也會犯錯誤,但他們在做每一個決定之前都會思考很多。這樣的孩子,長大后大有成為工程師和醫(yī)生的可能,并且很容易在自己選定的職業(yè)中取得很高的成就。

        ✔害羞型

        如果沒有事先踩過點,吳敏幾乎不敢?guī)膬鹤尤ト魏蔚胤健?歲的杰是個異常害羞的孩子,如果貿然地帶他去一個有很多陌生人的地方,他會躲在媽媽身后不敢進去。不管去哪兒,去之前吳敏都要告訴他去哪,都有誰,可以和誰玩。

        挑戰(zhàn):害羞是最容易被誤解的一種性格。專家說,“現在的社會,似乎更青睞那些有野心和更懂人情世故的人。”但害羞并不意味著膽小,大部分害羞的人和其他人一樣自信,只不過他們顯得更安靜一些。想讓你家那害羞的孩子走出自己那封閉的殼?首先要讓他感覺到舒服。安排他參加一對一玩耍的游戲,再慢慢地變成小團隊活動。讓他在心理上先感覺到安全和自在,他才不會有害怕的感覺。在活動中,你可以是他的精神支柱,但不能讓他一直依在你身邊,讓他慢慢學會獨自融入自己的圈子。記住,千萬不要操之過急,逼一個天性害羞的孩子參加大規(guī)模的活動,只會讓他變得更加敏感和封閉。無論什么時候,是孩子而不是父母來決定要不要加入一個大群體。

        優(yōu)勢:害羞的孩子習慣站在擁擠的人群后面,這并不代表他躲在自己的世界里。事實上,害羞的人可以是很個冷靜的觀察者,他們可以發(fā)現很多常常被外向性格的人所忽視的細節(jié)。專家說,害羞性格的人通常都是很好的傾聽者,可以聽到那些已經說出,甚至還沒有說出的東西。這是上天很好的禮物。害羞性格的孩子有成為觀察家、科學家和偉大的作家的潛質,當然還可以是忠誠的朋友。

        ✔散漫型

        對于童童來說,考試中得高分是件非常容易的事。但她媽媽對她卻很是頭疼,“對什么事,她都漫不經心,臨時應付,從來不做認真對待。”她很擔心孩子這種自由散漫的個性會受同伴們影響。“她非常在意朋友們的想法。雖然她是一個非常聰明的孩子,但我發(fā)現她什么都無所謂的態(tài)度,導致她不能對自己的所作所為進行認真思考”。

        挑戰(zhàn):自由散漫型的孩子,父母們最大的擔心莫過于害怕他虛度一生,所以通常給他過大的壓力。但這樣做的效果并不好,因為這容易傷害孩子的自尊。更好的辦法是,和孩子一起規(guī)劃一些有建設性的事情。比如讓他參加競選班長或者成為校運動隊的隊長。這兩項工作都可以充分發(fā)揮你孩子的能力,并讓他得到更好的校園地位,所以他會開始認真對待以取得良好的成績。同樣,如果學習優(yōu)秀能夠有助于他進入更好的班級或團隊,相信他也會從主觀上更認真地對待學習。所以對散漫的孩子,不妨為他設計一個目標,讓他有努力的動力。

        優(yōu)勢:不做準備,臨時應付是需要很大自信的。自由散漫型的孩子活得更自我一些,因為他們從來不被生活和壓力所累,而是坦然接受生活的原生態(tài)。恰恰是這種沒有壓力的狀態(tài),使得他們有時反而容易把事情做得更好,尤其是在公關和市場領域。

        ✔好動型

        林風說,跟她4歲的兒子一起生活就像是養(yǎng)了只充滿活力的兔子。每天帶他都覺得筋疲力盡,但他永不知疲倦。“對他來說,‘不’并不代表著‘不’,而是繼續(xù)的意思。真是讓人頭疼。”

        挑戰(zhàn):希望自己的孩子和別的孩子一樣聽話或乖巧,對孩子來說是不公平的,因為他們生來就是不盡相同的。經常批評孩子,只會讓孩子自我感覺很差。同樣,也會讓你自己有種強烈的挫敗感,因為強迫孩子做違背他天性的事只會適得其反。接受和寬容他這種精力旺盛的事實,并找出對策。當他們放學回家后,先讓他在小區(qū)里玩或打上半小時的球,然后再讓他坐下來寫功課。另外,盡可能在家中開辟出一塊較空曠的場地讓他盡情玩耍,在這里沒有害怕破壞的豪華裝修也沒有易碎的物品。他可以盡情地瘋狂,但此領域之外,就要乖乖地聽話。

        優(yōu)勢:這些小時候好動得讓父母們發(fā)狂的孩子,長大后卻往往能給父母驚喜。因為這類孩子非常的頑強,不管遇到多大的困難,都會勇往直前。這種特質決定了他們有長大后成為執(zhí)行官的潛質,非常適合成為企業(yè)家或者出色的運動員。

        盡管孩子各有性格,但作為父母應該明白,不管哪種類型的孩子,都要順其自然。因為每種類型的孩子都有成功的可能,關鍵看你如何發(fā)掘和引導孩子身上的這種特質和潛能。人生成功是沒有固定模式的,你要做的就是引導他用自己的方式做到最成功。


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