如何鍛煉出最強(qiáng)的記憶力
記憶里雖然是人天生就有的一種能力,但是它是可以通過后天的鍛煉來提高的。下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)黻P(guān)于如何鍛煉出最強(qiáng)的記憶力,希望對大家有幫助!
鍛煉出最強(qiáng)的記憶力的方法
1:諧音記憶法
假設(shè)我們現(xiàn)在要記住一串?dāng)?shù)字:例如珠穆朗瑪峰新高度是8844米(1975年公布的高程數(shù)據(jù)為8848米),可以根據(jù)諧音來記憶,首先分段,88、44,諧音是爬爬、試試,連起來稱為“珠穆朗瑪峰多高?爬爬試試”,這樣就記住了它的高度。
如果你不信你在內(nèi)心默念:珠穆朗瑪峰多高?爬爬試試,第一反應(yīng)在你腦子里面一定是8844!
2:如何快速的記憶力大量信息
舉一個(gè)例子:撲克牌
怎么才能在有限的時(shí)間內(nèi)完整地記下一副撲克牌?光是聽到這個(gè)標(biāo)題是不是就讓很多覺得是一件非常為難且不太可能完成的事情!那么下面就來給大家分析一下如何掌握技巧。
“一般人習(xí)慣性記憶是從第一張牌記起,即使記到第10張、第20張牌,因?yàn)榕峦洠€要重復(fù)記憶,這樣重復(fù)疊加,腦子所花的時(shí)間和記憶量是成幾何倍數(shù)增加的,如記憶到第4張時(shí),記憶量即是4+3+2+1=10次。”
3:聯(lián)想訓(xùn)練法
比如:方片10說,方片10諧音“方世”,利用諧音找人物圖像,腦海里便會想起李連杰扮演的方世玉;方片3,會想象到“上山”,梅花J的諧音“美金”,紅桃2諧音“紅孩兒”,方塊A諧音“放箭”,4張牌連接起來的圖像可記成“方世玉上山的途中,撿到了一麻袋的美金,被紅孩兒看到了,他也想要,于是放箭射殺。”
我們會發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的規(guī)律當(dāng)你“想象的畫面越荒誕、越夸張有趣,記憶便越深刻。”最直接有效的方法就是通過聯(lián)想,將簡單抽象的信息具體化,當(dāng)需要記住的東西轉(zhuǎn)化成你熟悉的物品時(shí),記憶就變得非常容易了。
說到這里或許你會覺得復(fù)雜,但是只要簡單的練上即便熟練了其實(shí)就很簡單,記下的這副撲克可以持續(xù)記憶一周,但是要想長久記憶下來,就需要不斷復(fù)習(xí),不斷刷新記憶。
“學(xué)會了記憶,學(xué)習(xí)就會變得輕松有趣,記憶的方法不是一成不變的,因人而異。”因此我們在使用上述的記憶力鍛煉方法的同時(shí),也要自我總結(jié)適用用于自己的方法。適合自己的方法就像打開了一扇門一樣,走進(jìn)去了就可以找到另一個(gè)自己!
如何提高記憶力鍛煉腦力
1、玩思維游戲
當(dāng)你在為自己的一天做規(guī)劃時(shí),可以通過創(chuàng)意構(gòu)想把這一切聯(lián)系起來。記憶大賽冠軍得主,《記憶力:你能養(yǎng)成好記性――美國記憶高手教你怎么做》一書的作者斯考特·海格伍德說:“要說出自己必須記得買牛奶,還要帶兒子看牙醫(yī),你應(yīng)該通過想象兒子喝牛奶,牛奶漫過他的牙齒,沉積鈣質(zhì),將這些任務(wù)聯(lián)系在一起。”
2、聞聞玫瑰花香
德國的一項(xiàng)新研究將一些玩配對撲克牌的學(xué)生分成兩組。讓其中一組在游戲時(shí)先聞一種玫瑰花香,接著在睡前再聞一次;而另一組則不。當(dāng)他們醒來時(shí),聞花香的一組學(xué)生記憶配對撲克的狀況較好。因此,為了增進(jìn)記憶力,時(shí)常聞聞玫瑰花香,好處頗多。
3、左右水平轉(zhuǎn)動眼睛30秒
如何提高記憶力鍛煉腦力?英國研究人員稱,這種鍛煉能幫助你記憶單詞。至于原因,專家認(rèn)為是水平轉(zhuǎn)動眼球會讓左右腦相互作用,這對修復(fù)記憶很重要。
4、冥想的同時(shí)深呼吸
提前冥想有助于讓人聚精會神。加拿大蒙特利爾·道格拉斯研究所人類壓力研究中心主任索尼亞·魯皮恩說,注意力是記憶的大門。以前不曾想過吧?在安靜的房間里,坐在或者躺在地板上,雙手放在胃部,深呼吸,專注于這一份沉靜,每天冥想至少10分鐘。
鍛煉孩子的記憶力的游戲
游戲1:認(rèn)親人
拿一些爸爸的照片給寶寶看,看30秒鐘之后把照片拿開。1分鐘后,拿1張媽媽的照片和1張爸爸的照片一起給寶寶看。如果寶寶的記憶中仍然保存著爸爸的形象,那么他就會更愿意看媽媽的照片。
在寶寶3~6個(gè)月大時(shí),大腦皮層發(fā)育得更加成熟,他能夠有意識地存儲并回憶一些信息。這時(shí),他只需看一眼,就知道某個(gè)東西是他所熟悉的。寶寶對物體或人物有了初步的記憶。在嬰兒階段,由于寶寶總是不斷地尋找新鮮事物,因此,一旦他對某件東西熟悉了,實(shí)際上也就是他們記住了某件東西。
游戲2:藏玩具
當(dāng)著寶寶的面,媽媽把他喜歡的某個(gè)玩具藏在右手里,然后把雙手都放在背后,再把雙手伸到前面來,玩具仍藏在右手里。伸開兩只手,讓寶寶看見右手的玩具。反復(fù)幾次后,媽媽再把雙手伸到寶寶面前并緊握,讓寶寶自己拿玩具,看寶寶會伸向哪只手。如果寶寶的注意力集中在媽媽的右手上,則說明寶寶已經(jīng)記住了剛才的行為??梢愿魩滋煸僦貜?fù)這個(gè)游戲,看寶寶能否在第一時(shí)間就去右手找玩具。
在寶寶6~9個(gè)月大時(shí),媽媽、爸爸以及其他許多事物都已經(jīng)印在腦海里,無需任何具體的提示,寶寶就能想起他們。因此,在這個(gè)年齡段,媽媽可以和寶寶一起玩簡單的藏玩具游戲。
游戲3:搖杯子
讓寶寶看著媽媽,媽媽抓起一個(gè)小球放進(jìn)茶杯里,然后拿起杯子搖幾下,再把這些道具放在一邊。過1個(gè)小時(shí)之后,把這些道具交給寶寶,看他是否會模仿媽媽的做法去搖晃杯子。如果寶寶成功地模仿出來,那就隔1天、1周,然后是1個(gè)月,再次把這些道具交給寶寶,以增強(qiáng)寶寶對這些動作的記憶,并體會擺弄物品的樂趣。
在寶寶9~12個(gè)月大時(shí),不但能記憶,而且能模仿。在這個(gè)階段,寶寶的運(yùn)動記憶能力開始發(fā)展,也就是說,他的大腦能夠捕捉到在面前發(fā)生的事情,并通過記憶模仿這些行為。隨著時(shí)間推移,寶寶逐漸能夠模仿更為復(fù)雜的動作,記憶保存的時(shí)間也更長了。
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