高考語文語意連貫題集訓(xùn)
保持話題和陳述角度的一致性。 一個句子只有話題和陳述角度一致語意才能連貫。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的高考語文語意連貫題集訓(xùn),僅供大家參考!
高考語文語意連貫題集訓(xùn)及參考答案
1.(新課標(biāo)卷I·15)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
當(dāng)代藝術(shù)博物館近日舉辦名為“風(fēng)物”的展覽,展出了幾位畫家、攝影師的作品。_______,_______。_______,_______,_______,_______,能啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)身邊的奇景和詩意。
?、僖虼藷o論多么微不足道的事物都可變成藝術(shù)主題
②展出的作品大部分都體現(xiàn)出細節(jié)帶出重點的風(fēng)格特點
?、壅蔑@出藝術(shù)獨具的神奇力量
④作品展示的都是他們在美國南部腹地、新西蘭北島旅行時留下的記錄
?、輧?nèi)容從自然環(huán)境、建筑、各類標(biāo)志,到人物、室內(nèi)布置,覆蓋面很廣
?、薅?guī)в袛⑹乱馕叮考髌范枷袢粘J澜绲囊粋€短篇故事
A.②⑥⑤④③① B.②③①④⑤⑥
C.④⑤②①⑥③ D.④⑥⑤①③②
【參考答案】 C
從前句“展出作品”,可推出④為首位,這樣就可排除A與B,⑤應(yīng)該緊隨其后。據(jù)此可知,答案為C。
2.(新課標(biāo)卷I·16)在下面一段文字橫線出補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。(6分)
水是植物主要的組成成分,植物體的含水量一般為60%~80%,有的甚至可達90%以上。 ① ,土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后, ② 。水還能維持細胞和組織的緊張度,以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的原料,它還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過程。因此, ③ 。
【參考答案】
?、偎嵌喾N物質(zhì)的溶劑 ②才能被植物吸收 ③沒有水就沒有植物的生命(6分)
3.(新課標(biāo)卷II·15)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
在學(xué)校的日子里,我沒有什么特別的感覺,________,________,________,________,________,________。我默默地注視著學(xué)校紅色的大門,由衷地感謝她帶給我的一切。
?、俸芏鄷r候你可能覺得今天跟昨天沒什么不同
?、谶@時你可能非常留戀過去的日子
?、弁蝗话l(fā)現(xiàn)它寫得真好
?、苣慊剡^頭來,其實一切都在改變
?、莶唤叱鲆痪?ldquo;月亮的臉偷偷地在改變”
?、蕃F(xiàn)在要離開這個工作了七年的學(xué)校
A.①②④⑤⑥③ B.①⑥②⑤③④
C.⑥②⑤①④③ D.⑥⑤③①④②
【參考答案】D
根據(jù)前句“在學(xué)校的日子里,我沒有什么特別的感覺”,應(yīng)該是⑥緊承其后,這樣就排除了A、B兩項;③⑤應(yīng)連在一起,據(jù)此可知,答案為D
4.(新課標(biāo)卷II·16)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。(6分)
一提到根的作用,可能首先想到 ① 。這兩項是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而,進化史上最早出現(xiàn)的根,作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料,而是?、凇?,這種早期類型的根被稱為假根。?、邸。且驗樵谶@些根內(nèi)部沒有運輸水分和養(yǎng)料的通道,它僅有的作用就足固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中,會降低風(fēng)吹和水流的影響,提高其生存幾率。
【參考答案】
16.①吸收水分和吸取養(yǎng)料;②固定植株的位置;③之所以稱其為假根。(每寫出一句給2分。 意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。)(6分)
5.(全國大綱卷·4)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
岳麓書院已有一千多年的歷史,_______,_______,_______,_______,_______,_______,特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián),散發(fā)出濃郁的文化氣息。
?、僭郝涓窬种休S對稱、層次遞進
?、诮o人一種莊嚴(yán)、幽遠的厚重感
?、鬯虒W(xué)、藏書、祭祀于一體
④主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中于中軸線上
?、蓍T、堂、齋、軒、樓,每一處建筑都很古樸
?、拗v堂布置在中軸線的中央,齋舍、專祠等排列于兩旁
A.②③④⑥⑤① B.②⑥④①⑤③
C.③①④⑥⑤② D.③②⑥④①⑤
【參考答案】C(3分)
據(jù)前句“岳麓書院”,③為首位,這樣就排除了,A、B兩項;①④⑥應(yīng)連在一起并以此為序,據(jù)此可知,答案為C
6.(北京卷·4)給下面語句排序,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)
?、僖驗檩^弱的電磁輻射,也會對人的神經(jīng)系統(tǒng)與心血管系統(tǒng)產(chǎn)生一定的干擾。
②人的大腦和神經(jīng)會產(chǎn)生微弱的電磁波,當(dāng)周圍電器發(fā)出比它強數(shù)百萬倍的電磁波時,人的神經(jīng)活動就會受到嚴(yán)重干擾。
?、奂词乖诓惶珡姷碾姶挪ōh(huán)境中工作和生活,人也會受到影響。
④如果長時間處于這種強電磁波的環(huán)境中,人會出現(xiàn)頭痛,注意力不集中、嗜睡等癥狀,強電磁輻射會使心血管疾病加重、神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)。
A.④①②③ B.②③①④
C.④③②① D.②④③①
首先,聚焦四個語句中的關(guān)鍵性詞語:①較弱的電磁輻射,②強數(shù)百萬倍的電磁波,③不太強的電磁波,④強電磁波。
將重要信息分組歸類,顯然,②④應(yīng)屬同類,而四個選項里,②④連在一起的,只有D。據(jù)此可知,答案為D。
這道題目,四個句子,170多字。但考查的實質(zhì)是:
下列各項,排序合理的一項是
?、佥^弱的電磁輻射。②強數(shù)百萬倍的電磁波。
?、鄄惶珡姷碾姶挪?。④強電磁波。
A.④①②③ B.②③①④ C.④③②① D. ②④③①
參考答案:D(3分)
7.(遼寧卷·15)把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
?、俑萌松某叨?/p>
②因為所受教育的不同,人生的面貌也會不同
?、墼谝欢ㄒ饬x上,人是教育的產(chǎn)物
?、芎饬恳环N教育的優(yōu)劣,不但要用社會的尺度,看它能否為社會培養(yǎng)有用的人
⑤看它是拓展了還是縮減了受教育者的人生可能性
?、蕻?dāng)然,這里說的教育是廣義的,不限于學(xué)習(xí)教育
A.③②⑥④①⑤ B.④①⑤⑥②③
C.④⑤②③①⑥ D.③②④⑤⑥①
【參考答案】 A(3分)
④①是遞進關(guān)系,必須在一起,這樣就排除了C、D兩項;④不能為首句,據(jù)此可知,答案為A
8.(安徽卷·19)請根據(jù)上下文,從所提供的四個選項中選擇相應(yīng)語句分別填入文中橫線處。(只填字母)(4分)
《蘭亭集序》(見右下圖)這幅傳頌千古的書法名跡,通篇遒美勁健,變幻萬端,如有神助,在章法、結(jié)構(gòu)、用筆上都達到了行書藝術(shù)的高峰。章法上,凡二十八行,行的疏密大致相等,唯首尾偶顯寬密;字與字之間,大小參差,長短配合,錯落有致, ① 。結(jié)構(gòu)上,極盡變化之能事,不求字體結(jié)構(gòu)的平正、對稱、均勻,?、凇?或修長,或渾圓,突破了隸書扁平方正的形貌。全篇三百二十四字,每一字都被王羲之用筆畫賦予了鮮活的生命,有筋骨,有血肉,?、邸?尺幅之內(nèi),眾相畢現(xiàn);異字異構(gòu),同字別構(gòu),匠心獨運,韻味無窮,?、堋?。
A.秉性、精神、風(fēng)儀各異
B.可謂極盡運筆使鋒之妙
C.強調(diào)欹側(cè)、揖讓、對比
D.頗具天然瀟灑飄逸之美
【參考答案】① D、② C、③ A、④ B(4分)
9.(浙江卷·5)依次填入下面空格處,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)
有地上之山水,有畫上之山水,有夢中之山水,有胸中之山水。地上者妙在______,畫上者妙在______,夢中者妙在______,胸中者妙在______。
?、傥恢米匀?②筆墨淋漓 ③景象變幻 ④丘壑深邃
A. ④③②① B. ①②④③
C.②③①④ D.④②③①
【參考答案】D(3分)
10.(湖南卷·4)依次填入下面一段文字畫橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
閑情,是 ,什么也不做,也不想了。也是 ,去水邊品茗。有時,從午后一直坐到日暮黃昏, 。人散去,一回頭,仿佛看見豐子愷先生那幅畫《人散后,一鉤新月天如水》,只見天空淡月一彎,竹簾半卷,竹椅幾把,桌上剩茶幾盞,就是 。
?、偻档酶∩肴臻e,邀三兩知己
?、诓灰娨粋€人,卻有說不出的意境
?、鄄恢挥X,一彎月兒掛上柳梢
?、苋麻g看桃花開遍陌上,聽杜鵑鳴
A.②①③④ B.④③①②
C.④①③② D.②③④①
【參考答案】C(3分)
11.(廣東卷·4)在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)
生產(chǎn)能力的增強,加上與生俱來的動物性,使人類對生物形成了過分的優(yōu)越感,產(chǎn)生了過度的欲望,_________。_________,更使一些人誤以為可以無視生物的生存權(quán),_________。但對自然界造成危害的不是生產(chǎn)能力和科學(xué)技術(shù),_________,_________。_________,可以使資源得到充分利用,從而使人類能夠在盡可能少地影響自然的情況下生存,并且能不斷改善自己的物質(zhì)生活,還可更有效地保護物種和自然環(huán)境。
?、偕a(chǎn)力的發(fā)達和科學(xué)技術(shù)的進步
?、谑侨祟惖挠^念
③科學(xué)技術(shù)的發(fā)達
?、芸床坏缴飳θ祟惖闹匾饔?/p>
?、菀灾翆ι锏钠茐暮透深A(yù)遠遠超出了維持生存的需要
?、奘侨祟愒鯓舆\用它們的問題
A.④①⑤②⑥③ B.④③⑤⑥②①
C.⑤①④⑥②③ D.⑤③④②⑥①
[簡析]檢索聚焦。語段四句話。
第一句談“生產(chǎn)能力”,第三句談“生產(chǎn)能力和科學(xué)技術(shù)”。據(jù)此第二句必談“科學(xué)技術(shù)”,可知③在第二句,即處于選項的第二位置。這樣,排除了A和C。下余B和D的選擇就在④和⑤之間。第二句的“無視”與④的“看不到”聯(lián)系豁然。
參考答案:D
【11.考查的實質(zhì)】依次適合填入橫線處的是
生產(chǎn)力 。 無視 。生產(chǎn)能力和科學(xué)技術(shù)
?、劭茖W(xué)技術(shù),④看不到,⑤以至……
高考語文語意連貫題集訓(xùn)
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