科舉制度被廢除的原因是什么
科舉制度是歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度,那么你了解科舉制度嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的科舉制度被廢除的原因,希望能幫到你。
科舉制度被廢除的原因
科舉制度從隋朝產(chǎn)生,之后的歷朝歷代都是采取這種制度來選拔人才,科舉制度在中國存活了一千三百多年,最終被廢除,那么科舉制度廢除的原因是什么呢?
要想知道科舉制度廢除的原因就要了解科舉制度的發(fā)展歷程??婆e制度自產(chǎn)生以來,在全國范圍內(nèi)掀起一股學(xué)習(xí)狂潮,社會風(fēng)氣也變得溫文爾雅。因為參加科舉考試對象不再局限于世族達官貴人,而是全民參與,沒有條件限制,不論是稚嫩少年還是垂暮老人,不論是寒門苦士還是名門望族,都可以參加科舉考試。
自從實行科考后,為國家招攬了大量優(yōu)秀人才。比如唐宋八大家之一的韓愈和后人唾棄的秦檜都是進士出身,為官出仕??梢哉f科舉制度不僅促進社會風(fēng)氣良性發(fā)展,而且也使得國家安定繁榮。但是科舉制度最終還是廢除了,下面就來說說科舉制度廢除的原因。雖然每個朝代都是依靠科考來選拔人才,但是每個朝代也都有了自己的發(fā)展。最顯著的就是明清科考為八股文。八股文有著嚴格的格式,不允許考生去創(chuàng)新,去思考,只要熟讀四書五經(jīng)就行了。而且一些人為了能夠做官,費盡一生都在參加考試,好比《范進中舉》中主人公因得知中了,大喜導(dǎo)致暈厥并且瘋瘋癲癲了,因此可以說這時的社會風(fēng)氣是病態(tài)的,而且這種閉塞懶惰的思想嚴重影響了學(xué)術(shù)文化的發(fā)展。
因此封建社會后期,科舉制度不僅阻礙了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新,而且還阻礙了社會的進步。當(dāng)西方國家進行著工業(yè)革命日漸強大起來的時候,中國人依然拿著四書五經(jīng)搖頭晃腦。當(dāng)西方國家強迫打開中國大門時,這時的有識之士才知道國民的落后愚蠢。
唐朝科舉制度的內(nèi)容
在唐朝,科舉制度得到了進一步的完善。首先表現(xiàn)在考試科目的完善,唐朝科舉制度的考查范圍十分廣,不止考查四書五經(jīng),考試內(nèi)容還涉及到軍事、數(shù)學(xué)計算和法律制度。除此之外,在考試期間,考場也進行了進一步的規(guī)范,每位學(xué)生的座位都是分開的,在進入考場時還會檢查學(xué)生攜帶的考試用品,在考試結(jié)束判試卷的時候還會把考生的名字糊上,閱卷時監(jiān)考老師也會互換考生的試卷,這些做法都是為了考試更加公平公正。
在選官上,唐朝科舉制度沒有那么復(fù)雜,只需要參加一場正式考試,考中了規(guī)定范圍內(nèi)的名次,就稱為是進士。之后會從中選人員中取兩名英俊瀟灑的進士,參加名園宴會。進士有可以去朝廷做官的資格,可是還需要進一步的選拔,這場選拔是由吏部所管理,只要在吏部這里審核通過了,便會有官職可做了。
吏部考查主要分書面表達和口語表達兩個方面,必須要都通過才行。但唐朝還會為那些沒有選拔成功的學(xué)生提供更多入朝做官的機會,只要考生覺得自己有能力,就可以向朝廷推薦自己,如果朝廷官員覺得考生能力很強,便會破格給考生官位。唐朝科舉制度不僅為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)而增加了考試科目,考場上的制度也十分嚴格,考試步驟十分規(guī)范,使得公平達到了當(dāng)時的最大值。同時,唐朝科舉制度還是秉著人才第一的觀念,即便考試沒有成功,還有其他途徑來獲得官位。
科舉制的完善經(jīng)過
科舉制度是中國古代獨創(chuàng)的考試制度,因為一直采用“分科取士”這種方法錄取人才,所以這一制度也被人稱作是“科舉”??婆e制度在中國歷經(jīng)了一千多年的風(fēng)雨才逐漸完善,所以說科舉制的完善經(jīng)歷很長的一段路程。從隋朝開始計算,科舉制一共經(jīng)歷了六個朝代,在這六個朝代中,唐朝、宋朝、明朝、清朝四個朝代為科舉制的完善作出的貢獻最為巨大。這四個朝代分別對科舉制作出了不同方面的完善。
其中唐朝側(cè)重于科舉制的內(nèi)容,唐朝是所有朝代中科舉科目最多最完善的一個朝代,最先舉行考試來實行科舉制,創(chuàng)造了武舉和殿試,奠定了科舉制后期的發(fā)展。宋朝側(cè)重于科舉制內(nèi)容的創(chuàng)新和科舉制形式的確定,宋朝明確規(guī)定科舉考試的舉辦時間——三年舉行一次,而且宋朝對考試的內(nèi)容進行了革新,這些考試內(nèi)容更加的貼近實際。同時宋朝還首創(chuàng)了謄寫和糊名制度。
而明朝則側(cè)重于科舉制的等級創(chuàng)新和對徇私舞弊的防范,明朝對徇私舞弊的防范尤其嚴格,是所有朝代中最為重視公平的。在科舉制的等級上,明朝明確規(guī)定了科舉考試分為三個等級。清朝側(cè)重于科舉制等級的革新,它在明朝等級發(fā)展的基礎(chǔ)之上將科舉考試等級分為四個等級??婆e制的完善主要歷經(jīng)了唐朝、宋朝、明朝、清朝四個朝代,從上述描述可以看出,科舉制完善的主要方面在于科舉制的內(nèi)容、形式、等級和管理。
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