在奴隸社會,我國人民創(chuàng)造了燦爛的文化,青銅冶煉和鑄造技術有較高的水平,制陶業(yè)也很發(fā)達,形成了夏、商、西周輝煌的青銅文明以下是學習啦小編為你整理的中考歷史知識點總結之春秋戰(zhàn)國的紛爭，歡迎大家閱讀。

　　春秋戰(zhàn)國的紛爭重點

　　一、春秋爭霸

　　1.公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱“東周”。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。

　　2.齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發(fā)展生產;同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號令，逐步成為春秋第一霸主。

　　3.公元前7世紀后期，晉楚雙方城濮大戰(zhàn)后晉文公成為中原霸主。百年后，楚莊王做了中原霸主。

　　二、戰(zhàn)國七雄

　　1.戰(zhàn)國七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。

　　2.發(fā)生于公元前260年，秦、趙之間決定性戰(zhàn)役是長平之戰(zhàn)。長平之戰(zhàn)使東方六國再也無力抵擋秦國。

　　春秋戰(zhàn)國的紛爭難點

　　1、諸侯爭霸的實質

　　教師首先出示有關西、東周變化的對照表名稱土地兵力財力物力人口

　　天子與諸侯的關系西周周王室直接管轄從鎬京到洛邑方約千里的土地

　　王室直接管轄的軍隊多達14萬人以上

　　人口眾多，資源豐富。

　　天子是政治上有最高的地位。"禮樂征伐自天子出"東周東周初年王室直接近轄的土地有方約600里的土地，往后越來越少。最后只有方約百里的土地。

　　平王東遷后，還有3萬人。后來逐漸減少到只剩下幾千人了

　　直轄的人口所剩無幾，財力、物力、兵源減少

　　天子在政治上成了傀儡，不得不依靠強大的諸侯。"禮樂征伐自諸侯出"

　　學生通過此表格的分析，對東周的衰落景象一清二楚，這樣有利于學生對東周初年，王室力量削弱，天子和諸侯的地位變化的理解。教師提問：諸侯爭霸的實質是什么?教師應進一步指出：春秋時期的周天子喪失了"天下共主"的資格，反而在政治、經(jīng)濟上依附于強大的諸侯。正是在周王室的日益衰微的背景下，諸侯爭霸的熱鬧場面一場接一場地出現(xiàn)了。周天子，雖然名存實亡，但是周天子過去享有的權威，卻是一些較大的諸侯國所朝思暮想的。于是，一些較大的諸侯國為了爭奪土地、人口、貢賦，為了獲取周天子過去享有的政治特權和經(jīng)濟特權，不斷進行兼并戰(zhàn)爭，爭當諸侯首領-霸主。這是諸侯爭霸的原因，也是諸侯爭霸的實質。

　　2、春秋五霸

　　教師應引出春秋初期，一些較大的諸侯國，不斷進行兼并戰(zhàn)爭，誰戰(zhàn)勝了就召開各諸侯國會議，迫使大家承認他的首領地位，成為"霸主"。先后起來爭霸的有齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王，歷史上稱為"春秋五霸"。(指出"春秋五霸"的另一種說法。)同時讓學生在春秋列國形勢土上畫出"五霸"(實際應該為7個國家)的相應位置。

　　3、齊桓公稱霸

　　指導學生閱讀教材，提出：齊桓公為什么能夠首先稱霸?

　?、琵R在山東，得漁鹽之利，富庶，為東方大國。

　?、讫R桓公善于用人，任管仲為相。管仲改革內政、發(fā)展生產，改革軍制，齊國實現(xiàn)國富兵強。

　?、驱R桓公依仗實力，有管仲謀略"尊王攘夷"，發(fā)展齊國勢力。(東周初年，王室衰微，但天子以"天下共主"的名義，仍具有號召力。因此，一些強大的諸侯就利用王室這個旗號，"挾天子以令諸侯"，積極發(fā)展自己的勢力。)

　　公元前651年，葵丘會盟，標志著齊桓公的霸業(yè)達到了頂峰。

　　4、晉楚爭霸

　　教師先作介紹：晉國出動的兵力約2萬人，楚國出動的兵力約4萬人，結果卻是晉勝楚敗。所以，城濮之戰(zhàn)在我國歷史上是一次以少勝多的著名戰(zhàn)例 (解釋退避三舍這一成語的來源。)"齊桓公晉文公稱霸有什么相同之處"關鍵要讓學生明白齊、晉之所以可以成為霸主，其根本原因是兩個國家的君主都進行了改革，使國家得以強壯。(吳越爭霸：建議教師指導學生自己以講故事的方式學習)

　　5、爭霸戰(zhàn)爭的作用

　　教師提問：這么多爭霸戰(zhàn)爭，會給社會和人民帶來什么影響?估計學生可能會回答出戰(zhàn)爭的破壞性，但對于戰(zhàn)爭所帶來的積極影響恐怕回答的不會很到位，教師可以提出一些啟發(fā)性問題，如：春秋開始的時候諸侯國林立，由于爭霸戰(zhàn)爭到春秋末期只剩下為數(shù)不多的一些大國，這能說明些什么問題?(加快了統(tǒng)一的步伐)。最后由教師進行總結發(fā)言。

　　春秋戰(zhàn)國的紛爭試題

　　春秋戰(zhàn)國的紛爭( )

　　1、說春秋戰(zhàn)國是大變革的時期，我們是因為( )

　　A、戰(zhàn)爭頻繁 B、諸侯爭霸 C、新舊制度更替 D、百家爭鳴

　　2、春秋時期第一個霸主是：( )

　　A、齊桓公 B、楚莊王 C、晉文公 D、秦穆公

　　3、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是：( )

　　A、長平之戰(zhàn) B、桂陵之戰(zhàn) C、馬陵之戰(zhàn) D、城濮之戰(zhàn)

　　4、在戰(zhàn)國七雄的諸侯國中，地理位置處于最東面的是( )

　　A、楚 B、魏 C、齊 D、燕

　　5、讀下面地圖，回答問題。

　　(1)戰(zhàn)國七雄是指 、 、 、 、 、 、 。

　　(2)列舉三個戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役。

　　(3)列舉六個春秋戰(zhàn)國時期的成語典故。

　　春秋戰(zhàn)國的紛爭( )

　　1、據(jù)記載，春秋時期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的有3次。同時魯國卻朝齊11次，朝晉20次。這說明( )

　　A.魯國定期向周天子納貢 B.魯國主動與齊晉結好

　　C.天子依附于諸侯 D.周王室地位衰落

　　2、我國古代的很多成語來源于春秋戰(zhàn)國時期，下列成語與古代事件對應正確的一組是( )

　　A.退避三舍──城濮之戰(zhàn) B. 紙上談兵──桂陵之戰(zhàn)

　　C.臥薪嘗膽──長平之戰(zhàn) D. 圍魏救趙──吳越爭霸

　　3、提出“尊王攘夷”口號，逐漸在諸侯國中樹立威信的是 ( )

　　A、晉文公 B、秦穆公 C、齊桓公 D、楚莊王

　　4、公元前260年，秦趙之間發(fā)生的一場空前激烈的大戰(zhàn)是( )

　　A.長平之戰(zhàn) B.城濮之戰(zhàn) C.桂陵之戰(zhàn) D.馬陵之戰(zhàn)

　　5、讀圖并回答下列問題：

　　(1)寫出圖中A、B、C、D所代表的國家名稱。(注意：只填寫在下列橫線上，不用填在圖上。)

　　A B C D

　　(2)圖中趙、魏、韓三國是由哪個國家分裂而來?

　　(3)寫出發(fā)生在E處的戰(zhàn)役名稱。

　　(4)從春秋五霸到戰(zhàn)國七雄，再到歸于一統(tǒng)，是由哪國來完成的?其根本原因是什么?

　　春秋戰(zhàn)國的紛爭( )

　　1、春秋時期，諸侯稱霸，不計前嫌任用管仲為相，積極改革，最終成為春秋時期第一個霸主的是( )

　　A.齊桓公 B.宋襄公 C.晉文公 D.楚莊王

　　2.戰(zhàn)國時期，大戰(zhàn)頻頻，有一個成語叫“圍魏救趙”，就出自其中的一場大戰(zhàn)，這場大戰(zhàn)是( )

　　A.城濮之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)

　　3、觀察下列兩幅圖，請你判斷春秋時期稱霸的諸侯國中發(fā)生分裂是：( )

　　A.齊國 B.楚國 C.晉國 D.秦國

　　4、問鼎中原指的是哪位霸主稱霸( )

　　A.齊桓公 B.宋襄公 C.楚莊王 D.秦穆公

　　初一上冊歷史《春秋戰(zhàn)國的紛爭》試題參考答案

　　春秋戰(zhàn)國的紛爭課堂達標題( )

　　1、C 2、A 3、D 4、C

　　5、(1)齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。

　　(2)桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn) 、長平之戰(zhàn)

　　(3)退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、

　　紙上談兵、朝秦暮楚、徙木為信、

　　(起死回生、負荊請罪。)

　　春秋戰(zhàn)國的紛爭課堂達標題(B)

　　1、D 2、A 3、C 4、A

　　5、(1)A秦國B楚國C齊國D燕國。(錯別字不得分)(2)晉國。(3)長平之戰(zhàn)。(4)秦國;根本原因：經(jīng)過商鞅變法，秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強的封建國家。

　　春秋戰(zhàn)國的紛爭課堂達標題(C)

　　1、A 2、B 3、C 4、C

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