高考勵(lì)志真實(shí)故事感人故事5篇
勵(lì)志是一門學(xué)問(wèn)，這門學(xué)問(wèn)不管多厲害的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨(dú)立學(xué)科“勵(lì)志學(xué)”。下面是小編為大家?guī)?lái)的高考勵(lì)志真實(shí)故事感人故事5篇，希望大家能夠喜歡！
高三勵(lì)志故事一
北京大學(xué)東門站到了，我把雙手插進(jìn)褲兜，走出地鐵站。大人們說(shuō)把手插進(jìn)褲兜是在裝酷，其實(shí)對(duì)于在孤獨(dú)中執(zhí)著行走的孩子來(lái)說(shuō)，我們只是貪戀褲兜中唯一的一點(diǎn)溫存。上了北大，我時(shí)常會(huì)接到學(xué)弟學(xué)妹們從家鄉(xiāng)的來(lái)電，主題無(wú)非是怎樣才能考上北大云云?！澳艹钥??！遍_(kāi)場(chǎng)白總是這么簡(jiǎn)單，輕描淡寫。高考可是甘苦自知的事，不同的是，這苦我比別人多吃了一年。
【落榜】 偶失龍頭望
20__年6月，我背負(fù)全家人的期望參加高考。569分——第一次高考，我以一個(gè)上不了北京任何一所重點(diǎn)大學(xué)的分?jǐn)?shù)草草收?qǐng)觥?/p>
外婆告訴我，8歲那年，別人問(wèn)我長(zhǎng)大以后想干嗎，我總是嘟著小嘴說(shuō)我要去北京上大學(xué)。這是家人時(shí)常在飯桌上提起的橋段，想不明白一個(gè)8歲的小破孩兒哪里來(lái)的“去北京上大學(xué)”的概念，我只是想為這個(gè)橋段續(xù)寫一個(gè)完美的結(jié)局。 填報(bào)志愿那天我缺席了，跟父母要了1000塊錢，花了300多元買了一張去蘇州的車票，直奔寒山寺?！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”
那年詩(shī)人張繼落榜后，失望之余來(lái)到蘇州，遙望夜色中的楓樹(shù)古橋，發(fā)出這流芳百世的吟嘆。
我走在蘇州城靜謐的夜色里，體會(huì)著與古人如出一轍的心境，回想自己過(guò)去備考的一年——由于基礎(chǔ)不錯(cuò)，上半學(xué)期過(guò)得還算順利;下半學(xué)期開(kāi)始變得緊張焦躁，一模失敗后的心灰意冷把我推入谷底，二模的翻身仗也打得不漂亮，最后迎來(lái)自暴自棄的高考。在路邊的小攤隨手買了一本關(guān)于寒山寺的小冊(cè)子，從書頁(yè)里一句介紹張繼的話中我得到了慰藉：“落選歸鄉(xiāng)后，張繼再戰(zhàn)，終登天寶進(jìn)士第。”我把小冊(cè)子揣入口袋，決定再度走進(jìn)風(fēng)雨。
【書信 】西南望京城
沒(méi)跟父母商量，僅憑一時(shí)沖動(dòng)，我又回到了高三的教室里。教室換了，堆積如山的課本卻還在;同學(xué)換了，埋頭苦讀的架勢(shì)卻依然;老師換了，淳諄教誨的言語(yǔ)卻沒(méi)變。高三第一次期中考試，我忽的一下排到了年級(jí)第一。這樣的結(jié)果沒(méi)有給我?guī)?lái)半點(diǎn)的喜悅。
從蘇州回來(lái)以后，我推掉了所有的同學(xué)聚會(huì)，當(dāng)曾經(jīng)的戰(zhàn)友們都在把酒言歡、慶祝勝利、回憶高三、憧憬大學(xué)的時(shí)候，我躲進(jìn)了自己的小屋里，翻看高三一年積累下的卷子。試卷堆得足足有半人高，我把錯(cuò)題全挑出來(lái)，重新做了一遍，發(fā)現(xiàn)哪兒還有漏洞馬上看書補(bǔ)救。就這樣，我花了一個(gè)暑假的時(shí)間，把以前高三沒(méi)時(shí)間弄明白的知識(shí)過(guò)了一遍，而且我比現(xiàn)在的同學(xué)多讀了一年，考年級(jí)第一是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
新班主任把我叫到辦公室，說(shuō)：“得數(shù)學(xué)者得文科天下?！蔽覕?shù)學(xué)很好，其他科基礎(chǔ)也不錯(cuò)，考個(gè)北大清華是很有希望的。我只是淡淡一笑輕輕點(diǎn)頭。與新班主任談話后，我的壓力更大了。我的高中雖是省重點(diǎn)，但文科卻不是強(qiáng)項(xiàng)。去年學(xué)校所有文科班沒(méi)一個(gè)考上清華、北大，復(fù)讀的最好成績(jī)是上了對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，北大談何容易。
看到校友錄上同學(xué)發(fā)的大學(xué)生活照片，想到父母雖嘴上不說(shuō)卻藏在心底的期望，憶起去年單調(diào)的煎熬，我開(kāi)始懷疑最初的選擇，當(dāng)初還不如上個(gè)不錯(cuò)的二本，何必心念著北京。復(fù)讀的一年學(xué)習(xí)依舊緊張，但我每月都會(huì)抽出時(shí)間跟遠(yuǎn)在北京享受大學(xué)燦爛生活的竣竣保持著原始的書信聯(lián)系。
她在信里提到五道口大學(xué)城，說(shuō)她那低調(diào)而不妥協(xié)的可愛(ài)信紙是在“光合作用”買的，她在Lush的柔軟音樂(lè)里和著午后的溫?zé)峤o我寫信。我藏在高高的書堆后，讀著她的文字，想象著傳說(shuō)中的五道口。正是這些信，給了我堅(jiān)持下來(lái)的理由。
【夜幕】 有夢(mèng)無(wú)人省
高四的考試一如既往的多，像冰糖葫蘆似的一個(gè)接著一個(gè)，我的成績(jī)也仿佛納斯達(dá)克指數(shù)一樣，有起有伏。不過(guò)與去年的焦慮不安相比，我顯得淡定了許多，無(wú)論成績(jī)是好是壞心里總是波瀾不驚。我學(xué)會(huì)了在周圍同學(xué)都抱怨卷子太難時(shí)，把分?jǐn)?shù)丟在一邊，拿起卷子分析錯(cuò)題。經(jīng)過(guò)一次高三，我深知人生的起起落落實(shí)屬正常，況且人生不如意十之八九，也就不必太苛求。
生活很單調(diào)，有時(shí)候走入人群，雖是熙熙攘攘卻依然感覺(jué)孤獨(dú)。有時(shí)心里壓抑很久卻不知找誰(shuí)傾訴，想跟同學(xué)訴訴苦卻又怕自己的情緒影響到別人，想對(duì)父母說(shuō)卻害怕他們會(huì)因過(guò)度擔(dān)心而徹夜不眠。學(xué)校有個(gè)11層的教學(xué)樓，樓頂上有個(gè)小天臺(tái)，當(dāng)每次考完試需要宣泄情緒時(shí)，我都會(huì)等到夜幕降臨、華燈初上時(shí)走上去，俯瞰霓虹閃耀的城市夜景，仰望頭頂燦爛的星空，把那些不愉快的小情緒一吐為快。
【蕭郎】 此興生難遏
為了方便高三的同學(xué)快馬加鞭，學(xué)校把一層的教室設(shè)置為通宵自習(xí)室，節(jié)假日不休。為了不失去做題的感覺(jué)，大年三十那天，我還是風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)到自習(xí)室。車筐里載著滿滿的書，我騎著車穿過(guò)冷清的街道來(lái)到學(xué)校。我以為自己一定是世界上最勤勞的小蜜蜂了，但是沒(méi)想到第3排靠窗的位子早就有人了。
我佩服地驚鴻一瞥——那是一個(gè)戴著眼鏡的男生，鏡片卻遮不住他眉宇間氣宇軒昂的神態(tài)，一手托著下巴若有所思，另一手拿筆演算著習(xí)題。我找到位子坐下，他抬起頭，我們相視一笑，兩人便開(kāi)始學(xué)習(xí)。晚上，我犧牲了那年的春晚，匆匆和家人吃過(guò)晚飯回到自習(xí)室，想把下午做錯(cuò)的那幾道英語(yǔ)題總結(jié)一下。本以為沒(méi)有人會(huì)比我更努力了，卻沒(méi)想到那個(gè)男生也在。
教室里只有我們倆，此時(shí)我們都已經(jīng)把彼此佩服得五體投地了。學(xué)到10點(diǎn)鐘，我開(kāi)始收拾書包?！艾F(xiàn)在回去，應(yīng)該還可以趕上趙本山的小品?！苯淌依镉腥嗽谡f(shuō)話，我回頭，原來(lái)他正和我說(shuō)話呢。后來(lái)我們一起騎車回家，聊了一路，我知道他跟我一樣也是復(fù)讀生，只差3分與清華失之交臂。我問(wèn)他現(xiàn)在復(fù)習(xí)得怎么樣了，他說(shuō)不像去年那樣慌亂了，知道該在哪個(gè)階段做什么，更自信更從容了?？赡艽蠹叶际菑?fù)讀生的緣故，很多東西彼此間深有同感。
我們每天一起上自習(xí)，騎車回家，一起做“八字還沒(méi)一撇兒”的北大清華夢(mèng)。他偶爾會(huì)給我講講數(shù)學(xué)題，我在英語(yǔ)上也可以給他指點(diǎn)一二。漸漸地，我習(xí)慣一進(jìn)自習(xí)室就朝他的位子看，只要能看到他坐在那里安靜學(xué)習(xí)，我便會(huì)很安心。
【欣怡】 適逢久雨晴
日歷終于翻到了6月7日，我是多么盼望這天的到來(lái)，一年以后我又走上了高考的戰(zhàn)場(chǎng)。鈴聲響起，拆封試卷，奮筆疾書，這個(gè)場(chǎng)景是那么熟悉又是那么陌生。一年前的心慌意亂沒(méi)有了，經(jīng)過(guò)又一輪的磨煉，我眼中多了幾分從容和堅(jiān)定。
15天以后，我和爸爸媽媽守在電話機(jī)前，凌晨12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打電話查詢成績(jī)，每出一科成績(jī)我們都在尖叫，當(dāng)報(bào)到總分667時(shí)，我的淚水奪眶而出。這時(shí)收到那個(gè)男生的短信：“可以一起去北京嗎?”我回復(fù)了一個(gè)笑臉。
后來(lái)，竣竣信里提起的五道口闖入了我的生活，我穿過(guò)一條中關(guān)村大街就可以和在清華的他見(jiàn)面。至此，幸福像杯子里的水溢了出來(lái)。
高三勵(lì)志故事二
1高三差生400分逆襲考上清華真實(shí)故事
我高考在50多萬(wàn)考生中逆襲到一百多。天賦和努力都是在正整數(shù)這個(gè)區(qū)間，都上不封頂。因此天賦不足就多努力。我時(shí)?？吹接泻脤W(xué)生介紹自己經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候都是輕描淡寫，只要認(rèn)真完成課內(nèi)老師布置的就行了，甚至有人炫耀自己抄作業(yè)考試還是很厲害，但是你按他們的路子走絕對(duì)不會(huì)成功。
我曾經(jīng)成績(jī)非常差，在班級(jí)里面倒數(shù)。家里沒(méi)有對(duì)我期望過(guò)高，長(zhǎng)輩從小就知道我記性差。但是對(duì)于家庭的責(zé)任讓我不敢掉意輕心，我非常努力，起得比別人早，睡得晚。但是沒(méi)有效果，我連那些抄作業(yè)的人都考不過(guò)。
直到某個(gè)假期我覺(jué)得不能再這樣了，我開(kāi)始正視我的薄弱環(huán)節(jié)，我下決心從頭開(kāi)始看所學(xué)知識(shí)。因?yàn)槲覜](méi)有一門是拿得出手，而數(shù)學(xué)最差。于是我先著手?jǐn)?shù)學(xué)，我反復(fù)看最簡(jiǎn)單的題目，并思考自己在這些題目上的思維漏洞，天資差，沒(méi)辦法，一個(gè)學(xué)期仍然沒(méi)有起色。
但是我堅(jiān)持到第二個(gè)學(xué)期，終于迅速提高，旁人驚訝，因?yàn)槔砜葡嗤?，我在物理和化學(xué)上面同樣進(jìn)步神速。自此我也過(guò)上了抄作業(yè)也能考好成績(jī)的生活，因?yàn)槲业?a href='http://lpo831.com/danao/siweifangshi/' target='_blank'>思維方式已經(jīng)變得強(qiáng)大。
很少人能下定決心逆襲，很少人能夠分析自己思維的弱點(diǎn)。很少人能夠徹底轉(zhuǎn)變做題時(shí)的思維。很多人覺(jué)得應(yīng)當(dāng)多記做過(guò)的題，學(xué)習(xí)上通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)提高的，絕對(duì)不可能比聰明的人考得更高，因?yàn)樗麄儽饶阌浀美?。所以我的親身經(jīng)歷告訴我，思維的懶惰是比行為的懶惰更可怕。只要不轉(zhuǎn)變思維，再怎么努力收效也是微小的。
所以農(nóng)民辛苦一輩子，仍然只能圖個(gè)溫飽。有些人完全不敢直視自己的缺點(diǎn)，只是尋找智力上的借口。因?yàn)樗季S的轉(zhuǎn)變是痛苦的，舊的思維發(fā)現(xiàn)不能用了，新的思維還沒(méi)形成。不可否認(rèn)智力是有很大影響力的，我就見(jiàn)過(guò)有人過(guò)目不忘。但是世界是公平的。
正如肝好的人容易酗酒致死。聰明的人過(guò)于依賴自己的聰明，而忽略了對(duì)于自身不足的探索。這是我超過(guò)他們的地方。
2提高400分的高考黑馬總結(jié)的逆襲經(jīng)驗(yàn)
第一:他們擁有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)。
什么叫做強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)呢?強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)就是他們擁有充分足夠的理由。你要有考上高分的理由，你不能認(rèn)為考不考得上無(wú)所謂，沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，不知道成功了以后有什么好處，淡漠名利。
第二:要成功就要和成功者在一起。
在這世界上有兩種人可以幫助你在47天里迅速提高分?jǐn)?shù)。第一個(gè)，就是神話般提高分?jǐn)?shù)的人，因?yàn)樗旧碜龅竭^(guò)。第二個(gè)呢，就是認(rèn)為你47天里可以迅速提高分?jǐn)?shù)的名師。因?yàn)樗懈顚哟蔚慕?jīng)驗(yàn)，他可能給你一些意見(jiàn)。
第三:成功者，凡事主動(dòng)果斷行動(dòng)。
成功與借口，永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會(huì)成功。
第四:成功者，往往是比別人多做了一步的人。
當(dāng)所有人都在休息，都在找空子偷懶，誰(shuí)會(huì)成功?多做一步的人，堅(jiān)持到底的人。要記住，狹路相逢，勇者勝。想一想，如果因?yàn)樽詈笠淮螉^起的機(jī)會(huì)。你，因?yàn)闆](méi)有做一次，或者和你競(jìng)爭(zhēng)的人做了一次，所以導(dǎo)致無(wú)數(shù)的人超越你，要記住。
考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)的法則是什么呢:戰(zhàn)場(chǎng)上永遠(yuǎn)只有第一，第二就只是死亡與失敗。第一并不是說(shuō)你的成績(jī)第一，是要比別人做得更多，更好，而且更賣力。那么，在所有人的心目中，你肯定已經(jīng)是第一。
第五:你相信你能，或者你不能，你都是對(duì)的。
一個(gè)人的信念對(duì)他的潛力影響到底有多大呢?曾經(jīng)有一個(gè)催眠大師把一個(gè)病人催眠了，然后他拿起一塊小小的冰塊在病人的手臂上抹了一下，然后他告訴病人，這是一個(gè)剛剛從火爐拿出來(lái)的木炭。結(jié)果這個(gè)人醒來(lái)之后手臂居然被燙傷了，一塊冰塊如何燙傷一個(gè)人的皮膚?
信念是很重要的。比如在你很想睡的時(shí)候，覺(jué)得自己睡眠不足需要停止訓(xùn)練以防止身體被累垮的時(shí)候-------請(qǐng)記住，我給你一個(gè)信念:你這個(gè)人天生就是不用睡覺(jué)的人。有了這個(gè)信念你可以在徹底昏倒在床上之前不停得告訴自己:我天生不用睡覺(jué)，我天生不用睡覺(jué)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)睡眠只是一個(gè)習(xí)慣性觀念而已。。當(dāng)你的思維混瑤，無(wú)法集中精神的時(shí)候------我再給你一個(gè)信念:你的大腦根本只是一個(gè)芯片，你是一個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人會(huì)注意力不集中嗎?
你的電腦會(huì)在你聊天的時(shí)候因?yàn)樽⒁饬Σ患邪涯惚緛?lái)想要說(shuō)的“我愛(ài)你”當(dāng)成“我恨你”發(fā)送出去嗎?你也許在覺(jué)得實(shí)在受不了的時(shí)候會(huì)說(shuō):我好痛苦，我好痛苦。這里我要給你第最后一個(gè)信念，有了這個(gè)信念，你在覺(jué)得自己痛苦的時(shí)候，你要不停得提醒自己:我熱愛(ài)痛苦，我熱愛(ài)痛苦。
3高考是如何從400分逆襲到600分的
一直以來(lái)，我把能考上重點(diǎn)大學(xué)歸功于運(yùn)氣，覺(jué)得自己是非常幸運(yùn)之人。
一是因?yàn)樽约耗茌p松取得好成績(jī)。輕松是指從沒(méi)有額外上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，除了高考學(xué)校統(tǒng)一安排的補(bǔ)習(xí)課。放假的時(shí)候不是和妹妹弟弟瘋玩，就是跟著去爸爸工地上賺零花錢。
那時(shí)候家里孩子多，爸媽忙著養(yǎng)家，也沒(méi)意識(shí)管我讀書，從沒(méi)和我灌輸過(guò)讀書有用論。初中的時(shí)候說(shuō)考不上高中就沒(méi)讀了。高中的時(shí)候說(shuō)考不上大學(xué)就沒(méi)讀了。幸運(yùn)的是，我碰到好老師。
在小學(xué)四年級(jí)之前我成績(jī)平平。后來(lái)因?yàn)閿?shù)學(xué)曾老師對(duì)我的喜愛(ài)和關(guān)注，并影響了五年級(jí)數(shù)學(xué)老師對(duì)我的鼓勵(lì)，至此，我的成績(jī)開(kāi)始穩(wěn)步前進(jìn)，到初中在班級(jí)里能名列前十。
接著幸運(yùn)的是，初中升高中，在選拔全縣尖子班的考試中，我以踩著分?jǐn)?shù)線的成績(jī)進(jìn)入最好(虐)的班級(jí)。那時(shí)候以我對(duì)學(xué)習(xí)和考尖子班并沒(méi)有太大愿望，只是試一試的態(tài)度，可能是心態(tài)好，幸運(yùn)的踩著尾巴進(jìn)入了尖子班。
很長(zhǎng)一段時(shí)間我都沒(méi)有為“考大學(xué)、賺大錢、去大城市、過(guò)好生活”而努力讀書的目標(biāo)，反而時(shí)不時(shí)的質(zhì)疑“為什么要讀書”之類的厭學(xué)情緒。我就這么迷糊的隨大流，進(jìn)入高中。直到高三我才確立考大學(xué)的目標(biāo)，最終以614分考入985高校。
所以，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)。
這段時(shí)間從007戰(zhàn)友歡喜、蘇磊等人的經(jīng)歷中了解到核聚的思維編程課，和核聚公眾號(hào)。核聚何許人也?高中從400分逆襲上北大，并在讀研期間加入教練隊(duì)帶出國(guó)家運(yùn)動(dòng)員8枚金牌。他說(shuō):成功背后一定有方法，回憶這種感覺(jué)，固化下來(lái)。
人生中任何一個(gè)片段經(jīng)歷，拿出來(lái)仔細(xì)回味，都會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有無(wú)窮的內(nèi)涵。從中提煉出生命之光，它會(huì)照亮我們的道路。
反思我這幾年的焦慮和止步不前，受到核聚的啟發(fā)，我開(kāi)始回顧自己的人生，希望從中找到力量。在心底反復(fù)想起的就是高考那段經(jīng)歷。于是我開(kāi)始正視自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，刻意尋找背后的方法，而不是模糊的歸納為運(yùn)氣。
別讓抱怨毀了你，改善自我的心靈雞湯青春文學(xué)暢銷書，成功學(xué)勵(lì)志，人生感悟人際關(guān)系，心理學(xué)做人的故事，心態(tài)勵(lì)志書籍經(jīng)典成功!
勵(lì)志青少年兒童故事書做最好的自己，成長(zhǎng)故事，給孩子樹(shù)立正確的成敗觀，原生木漿，大豆油印刷，環(huán)保無(wú)毒，課外閱讀書籍。
正能量青春文學(xué)，勵(lì)志暖心文集，人生哲理心靈感悟，喚醒人的意志，不斷努力的你，才是真的好看。
你若盛開(kāi)清風(fēng)自來(lái)小說(shuō)，勵(lì)志暢銷書，精致封面，優(yōu)質(zhì)印刷，撫慰心靈，不負(fù)時(shí)光，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，擺脫迷茫，修身養(yǎng)性，走向成功。
高三勵(lì)志故事三
四年前，中考失利，考了這個(gè)三流高中。
我這所學(xué)校，
每年文科考生一百八十多人，只有二十多個(gè)學(xué)生考上二本，一到三個(gè)考上一本。
不要驚訝，說(shuō)了，我們中考分?jǐn)?shù)都很低的。
在市里的其他學(xué)?？?，
我們學(xué)校的學(xué)生幾乎等同于垃圾。
而我高一在普通班，
那時(shí)的我可以說(shuō)是垃圾中的臭狗屎。
高一高二無(wú)比頹廢，
高一班主任也不負(fù)責(zé)任，不管我們。
上課睡覺(jué)，看小說(shuō)，成天不學(xué)習(xí)。
每天都是渾渾噩噩。
高三換了一位非常負(fù)責(zé)的年輕老師做班主任。
他沒(méi)有放棄我們，為我們制定全新的班規(guī)和計(jì)劃。
也就在高三，突然醒悟，
不能這樣下去!
我這樣下去我的未來(lái)到底能做什么?
每天四點(diǎn)五點(diǎn)十分準(zhǔn)時(shí)起床。然后吃早飯。
5點(diǎn)四十五左右，
第一個(gè)到學(xué)校，開(kāi)始讀書背誦。
全校的教室只有我的班級(jí)亮著燈，
然后六點(diǎn)，正式早讀。
早讀四十分鐘，休息二十分鐘。
盡量保持安靜，不可大聲喧嘩。
然后七點(diǎn)開(kāi)始大早讀，也是四十分鐘。
早去學(xué)校就為了比別人多背一會(huì)兒書。
心里只有一個(gè)信念，那就是考上二本。
原來(lái)天天在課堂打瞌睡的我，
逼著自己抬起頭聽(tīng)課。
從最基礎(chǔ)的知識(shí)補(bǔ)起，
從最簡(jiǎn)單的課后習(xí)題做起，
拿出嶄新的課本，
一切都是從頭開(kāi)始。
每天跟緊老師復(fù)習(xí)的進(jìn)度。
班級(jí)制定了這樣一個(gè)規(guī)定，
上午第二節(jié)大課間，除了做操上廁所，
必須在班級(jí)里自習(xí)，保持安靜。
中午放學(xué)，
十一點(diǎn)四十到十二點(diǎn)，
留下二十分鐘吃飯時(shí)間。
一放學(xué)一路小跑，跑回在學(xué)校附近租的房子，我媽陪讀。
隨便劃兩口飯就往學(xué)校趕。
十二點(diǎn)開(kāi)始自習(xí)，
一周的中午分別是分配給語(yǔ)數(shù)外政史地。
分別由各科老師看堂。
自習(xí)一個(gè)小時(shí)。
一點(diǎn)后可以趴在桌子上睡一會(huì)兒。
兩點(diǎn)上課。
晚飯也是如此，留出二十分鐘。
六點(diǎn)開(kāi)始晚讀。
對(duì)了，早晚讀遲到的懲罰是——
遲到一分鐘站十分鐘。
遲到三次寫檢討。
晚上七點(diǎn)會(huì)有兩節(jié)課，安排給各科老師，講解題目。
八點(diǎn)半左右開(kāi)始自習(xí)。三節(jié)課。
大概到十一點(diǎn)左右。
下晚自習(xí)后，我會(huì)迅速洗漱。
然后吃一頓夜宵。
我媽會(huì)給我下面條之類的。
然后總結(jié)一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
兩點(diǎn)之前睡覺(jué)。
睡前背一背高考必備單詞。
每周周一到周六上課。
周日上午自習(xí)(這個(gè)是自愿的，你也可以利用這半天休息休息)
然后周日下午正常上課。
我們這種基礎(chǔ)特別差的學(xué)生，在做那種綜合性很強(qiáng)的模擬卷的時(shí)候會(huì)感到很困難。
沒(méi)關(guān)系!盡管分?jǐn)?shù)不忍直視，
但我們先不要關(guān)注這種東西。
做錯(cuò)的題目，重點(diǎn)去分析它背后的知識(shí)點(diǎn)!
從最基礎(chǔ)的概念開(kāi)始看!
不要眼高手低!好高騖遠(yuǎn)!
特別是數(shù)學(xué)，必須這樣。
政史地一定要看課本!課本!課本!
不是輔導(dǎo)資料!
教科書上的是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，必須把這些記住理解了才能考慮其他!
那本《經(jīng)濟(jì)生活》在高三一年被我從嶄新的書翻成了一本封面都要掉的舊書。
而且，不能像小和尚念經(jīng)一樣有口無(wú)心。
在背完一本書或其中一章后，
回憶內(nèi)容，在紙上列出大的框架。
這章講了哪幾個(gè)大的方面。
這幾個(gè)方面又有哪些知識(shí)點(diǎn)。
之間的關(guān)聯(lián)是什么。
書上的小字部分也要看!
這是容易忽略的地方!
但這些小知識(shí)點(diǎn)真的很重要!
你要是不看，考到了你就措手不及!
英語(yǔ)我高二時(shí)一般六七十分。
高考120。
背單詞是最基礎(chǔ)的!
不要刻意抱著一本單詞書去背!
高三試卷太多了!每做一份試卷，就去查閱這張?jiān)嚲砩系哪吧鷨卧~!
這樣就好了，不要急!積少成多。
句型一定要背，比如
As far as I am concerned
之類的，對(duì)應(yīng)試考試的作文非常有用!
能用brilliant就不要用very good
注意這些小技巧
20__年一月份那突如其來(lái)的寒潮，緊急停課一周，我們硬生生多出來(lái)一周假期。返校依然很冷，
班級(jí)里的空調(diào)就是擺設(shè)，根本不開(kāi)。
北方有暖氣，而我們?cè)诹阆掳硕仁裁炊紱](méi)有。
渾身都凍的發(fā)抖。但還是要堅(jiān)持。
緊接著就是合肥一模，
意料之外的學(xué)校第三名。(雖然學(xué)校很渣)
二月份短暫的十幾天的寒假我一點(diǎn)沒(méi)閑著。
每天每門功課都要過(guò)。
然而開(kāi)學(xué)的考試讓我措手不及
三月份的二模，驚心膽顫，數(shù)學(xué)42分，只靠著文綜和英語(yǔ)拉分得到的的第九名。
四月份越來(lái)越彷徨，脾氣越來(lái)越差。
數(shù)學(xué)真的盡力了。
但無(wú)能為力。
時(shí)常在校園偏僻的地方不爭(zhēng)氣地掉眼淚。
六月份，四號(hào)我們離校，每個(gè)人都戀戀不舍。
七號(hào)八號(hào)我們高考，我在我的初中考試，那熟悉又陌生的教室，考語(yǔ)文時(shí)，監(jiān)考老師是初中數(shù)學(xué)老師，下午考數(shù)學(xué)，監(jiān)考老師是初中三班班主任。他們也許記不得我了，但我還記得他們。
高考兩天，整整兩夜沒(méi)睡。
23號(hào)出成績(jī)后的欣喜。
一本線差兩分。
年級(jí)第二名。
班主任說(shuō)我不適合當(dāng)老師，我還是執(zhí)意填報(bào)了師范類。
最后，去年如愿考上了一個(gè)比較好的二本。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼大一已經(jīng)過(guò)去，我知道，二本現(xiàn)在根本不算什么，必須繼續(xù)努力!
縱有疾風(fēng)起，人生不言棄!
高三勵(lì)志故事四
高考，就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。一分之差就能淘汰上萬(wàn)人。這樣的命運(yùn)，對(duì)于其中某一些人來(lái)說(shuō)，一定是痛苦的，而經(jīng)歷過(guò)苦痛之后，一定會(huì)迎來(lái)屬于你最驕傲的明天。
走在浙大幽靜的林陰道上，在腳步匆匆中偶爾仍會(huì)想起那段曾經(jīng)的歲月：所有的努力只為了一個(gè)目標(biāo)，那就是我的“大學(xué)夢(mèng)”。
而為了這個(gè)夢(mèng)想，我把我五年最美好的青春都揮灑在了那個(gè)小山腳下的高中校園里;為了我的大學(xué)夢(mèng)，我參加了三次高考，填了三次志愿……
高三：毫無(wú)懸念的落榜
當(dāng)我雙腳邁進(jìn)高三的門檻時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那么遙遙無(wú)期、讓人充滿期待與懼怕的高考，如泰山壓頂一樣向我迎面撲來(lái)。除了慌亂和不自信，我的心里面對(duì)它幾乎是麻木的。
第一次高三調(diào)考結(jié)束后，望著成績(jī)表那個(gè)毫無(wú)生氣的數(shù)字“15”——我的成績(jī)排名，我的心里充滿了悲哀和無(wú)盡的寒冷。
我知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的大道理，可那時(shí)的我卻愚蠢地認(rèn)為：我的“少壯”年代早已逝去了，我已無(wú)法去追悔，只能落得個(gè)“老大徒傷悲”的下場(chǎng)。
當(dāng)年僅以6分之差與重點(diǎn)高中失之交臂，好強(qiáng)自傲的我自信“是金子在哪里都發(fā)光”，于是選擇了家鄉(xiāng)的一所普通高中。
然而，初入高中的不適，老師缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有一個(gè)良好的過(guò)渡與轉(zhuǎn)型，心理的失落感與矛盾感，在文理科之間的徘徊與艱難的選擇……
這一切讓我在學(xué)習(xí)中漸漸迷失了自我，惰性像野草一樣在心中滋長(zhǎng)。從此我放松了對(duì)自己的要求，除了老師布置的作業(yè)，其他的練習(xí)冊(cè)和資料幾乎都是空白;對(duì)所學(xué)的東西總是一知半解、似懂非懂。我也在這樣的墮落中變得平庸，成為了老師時(shí)常搖頭嘆息的對(duì)象。
到了高三，學(xué)習(xí)雖然變得忙碌起來(lái)，但我卻像陷入沼澤地一樣，有力使不出來(lái)。我知道自己很希望能考上大學(xué)，于是我試著開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，可是懶散慣了的自己始終無(wú)法安下心來(lái)做題或看書。
那時(shí)我走讀，總是借口“天氣寒冷”、“一個(gè)人走不安全”等不去學(xué)校上自習(xí)，每天傍晚吃完飯，我就像磁石一樣定在了電視機(jī)前，直到母親憤怒地關(guān)掉電視，我才在她譴責(zé)的目光中很不情愿地上樓到我的小屋里去學(xué)習(xí)。
面對(duì)課本和習(xí)題，我也無(wú)法集中注意力去看書，常常發(fā)愣老半天，或是做著做著就打起了瞌睡，后來(lái)干脆上床睡覺(jué)，在自己淡淡的犯罪感中迷糊地睡去。
我總是告訴自己，明天一定要做題做到十一點(diǎn)或是看書看到十二點(diǎn)，可是每次不到十點(diǎn)，課本上的字在我眼中便開(kāi)始模糊，再后來(lái)干脆被我拋在了一旁。
整個(gè)高三就這樣在我的睡夢(mèng)中溜走了，而高中三年也就這樣在我的墮落與自責(zé)中一去不返。
于是，我毫無(wú)懸念地落榜了。我沒(méi)有眼淚，因?yàn)檫@樣的結(jié)果早就在預(yù)料中。
高四：浪子回頭金不換
在休整了一個(gè)暑假后，我背著幾本書來(lái)到了我的母?！莻€(gè)小山腳下幽靜美麗的校園，開(kāi)始了我的復(fù)讀生活。
在那個(gè)熟悉的校園里，面對(duì)熟悉的環(huán)境、熟識(shí)的老師和陌生的學(xué)弟學(xué)妹，除了有些許的異樣外，一切都顯得很平靜。內(nèi)心里早已平靜得波瀾不驚，每天安靜地學(xué)習(xí)，安靜地放學(xué)回家，生活安靜得沒(méi)有一絲色彩。
那個(gè)時(shí)候，面對(duì)落榜如此平靜，面對(duì)復(fù)讀如此坦然，面對(duì)高考如此淡泊，我都有點(diǎn)不相信那個(gè)人就是自己，但她的確就是。細(xì)想起來(lái)，也不是沒(méi)有可能。
都說(shuō)人經(jīng)歷了復(fù)讀，就會(huì)變得成熟，人也會(huì)成長(zhǎng)得很快。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，高三毫無(wú)懸念的落榜才是我成長(zhǎng)與成熟的開(kāi)始。
有時(shí)候真的很奇怪，有些事情你越是想擺脫就越是擺脫不了，而不經(jīng)意間卻又能做到。高三時(shí)努力了多次也無(wú)法安下心來(lái)學(xué)習(xí)，可是到了高四，一切都很自然地扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我不再像以前一樣懶散墮落，每天早出晚歸，生活變得很忙碌，卻有條不紊，幾乎每天都能看到自己在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。
我們的復(fù)習(xí)資料是由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買的，雖然不是太好，但也算是“沙里淘金”中的精華部分了。因?yàn)榛A(chǔ)不太好，所以平時(shí)跟著老師的步子走，系統(tǒng)地做學(xué)校發(fā)的資料，爭(zhēng)取把每一道題都弄懂，對(duì)于不懂的題不厭其煩地問(wèn)老師，一方面可以解一時(shí)之惑，另一方面老師也可以幫助我查漏補(bǔ)缺。資料多了反而會(huì)讓人產(chǎn)生無(wú)所適從的感覺(jué)，最后雖然做了很多題，卻不系統(tǒng)，反而達(dá)不到提高的目的。
復(fù)讀一年，除了學(xué)得比較辛苦外，我?guī)缀鯖](méi)有什么心理壓力和負(fù)擔(dān)。家里人從來(lái)不給我任何壓力;而朋友們總是通過(guò)書信鼓勵(lì)我偶爾也會(huì)來(lái)看看我。他們的關(guān)心和支持讓我覺(jué)得心情愉快、精力充沛……
高四就這樣在忙碌中走過(guò)，高考的成績(jī)讓我覺(jué)得所有的付出都是值得的，應(yīng)該能讀個(gè)不錯(cuò)的“二本”，這對(duì)我也是一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)局了。
高五：守得云開(kāi)見(jiàn)月明
整個(gè)暑假，我都活在對(duì)天津高校的憧憬中——報(bào)志愿時(shí)，我選擇了天津的一所二類本科。
然而，暑假結(jié)束了，我也沒(méi)有等到我預(yù)想中的通知書。那天，我只身一人來(lái)到省招辦大樓。當(dāng)我看到那張投檔軌跡表時(shí)，我的眼淚洶涌而出。
站在40度的高溫里，我感到從未有過(guò)的寒冷，我聽(tīng)到自己心碎的聲音。就差3分，就是這3分擊碎了我所有的夢(mèng)想與憧憬!這就是我一年所有的努力換來(lái)的結(jié)果?!多么諷刺、多么殘酷!
可當(dāng)所有的悲傷都化為淚水，當(dāng)所有的淚水都流盡，心也已隨著淚水流盡近乎枯死了，我不知道今后的路該怎么走。
然而，高四班主任的一句話卻讓我的心里閃現(xiàn)出一絲亮光：“塞翁失馬，焉知非福?”就是這一句話，讓我看到了一絲希望。我又開(kāi)始了我未知的高五——也是我未知的未來(lái)。
雖然沒(méi)了當(dāng)初揪心的牽掛和烈日下淚流滿面的傷痛，但心依然無(wú)法沉靜下來(lái)。雖然有父母的支持、朋友的鼓勵(lì)、老師的關(guān)注，我依然很茫然、很無(wú)助、很彷徨。于是我動(dòng)搖了，只想選擇一所普通的學(xué)校來(lái)結(jié)束這無(wú)邊的徘徊與無(wú)奈，哪怕是?？埔残小＿@樣的念頭一旦萌生，就占據(jù)了我的整顆心。然而，一位曾經(jīng)教過(guò)我、也給過(guò)我很多幫助的老師再一次“挽救”了我，是他讓我看清了自己的優(yōu)勢(shì)。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我沒(méi)有理由退縮，不是嗎?!
當(dāng)所有的心緒都沉淀下來(lái)以后，當(dāng)所有的不確定都確定以后，我開(kāi)始重新投入緊張的復(fù)習(xí)備考中。日子變得忙碌起來(lái)，頭腦也變得“簡(jiǎn)單”了，除了學(xué)習(xí)和閱讀，我什么都不去想、不去做。
因?yàn)橛辛烁咚牧己玫幕A(chǔ)，所以高五的學(xué)習(xí)非常輕松。做出一道數(shù)學(xué)題、完成一篇英語(yǔ)作文，都會(huì)帶給我一種戰(zhàn)勝的快慰?！皩?kù)o以致遠(yuǎn)”也許就是那時(shí)我最深刻的生命體驗(yàn)吧!
除了學(xué)習(xí)，心理的調(diào)適對(duì)于我這個(gè)“高五生”來(lái)說(shuō)，應(yīng)該才是成功的關(guān)鍵所在。作為第一個(gè)吃螃蟹的人——我是那個(gè)美麗校園的第一個(gè)高五生，我受到各方面的注目，來(lái)自老師、同學(xué)、學(xué)弟學(xué)妹的，周圍人異樣的眼光、對(duì)未來(lái)的茫然、對(duì)自己的懷疑……都會(huì)給我?guī)?lái)一定的壓力。
可我告訴自己，我不能被壓力擊跨，我不能被自己打敗，于是我不斷地尋找“解壓”的方法。學(xué)校安排的心理講座、心理咨詢會(huì)就給了我不小的幫助，讓我學(xué)到了很多非常有用的方法，如深呼吸法、肌肉緊張-放松法等等不一而足。
累了，就給自己放個(gè)假，回到家里什么也不做，看看電視、幫媽媽做家務(wù)就是最好的放松;寂寞了，就給朋友寫封信，即使胡言亂語(yǔ)也是一種最好的傾訴。
家人的理解、朋友的鼓勵(lì)、老師的贊賞與幫助是我全部的精神支柱，撐起了我最灰暗的歲月。
為此，我也越來(lái)越把高考看得很淡，我采納了老師介紹的方法——“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”把考試變?yōu)橐环N快樂(lè)，而不是負(fù)擔(dān);把對(duì)考試的恐懼變成“忙里偷閑的快樂(lè)”。
因此每次考試的那幾天就是我最輕松的時(shí)候，不用沒(méi)日沒(méi)夜地背書，每天考試結(jié)束以后，我就可以回家看看電視，然后早早上床睡覺(jué)了。但前提是，我在平時(shí)得非常努力地學(xué)習(xí)，常常上晚自習(xí)上到11點(diǎn)。只有有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，你才有資本在考試的時(shí)候“忙里偷閑地樂(lè)”!
那年7月的天空格外的藍(lán)，我的心情也格外明朗。因?yàn)椋K于，我戰(zhàn)勝了自己，贏回了夢(mèng)想，坐在浙大階梯教室的課桌旁，回想昨天，我愈加珍惜那段淘洗我靈魂的高考?xì)q月。。。
高三勵(lì)志故事五
在北大跌倒，從清華爬起
1999年8月，咸寧市鄂南高級(jí)中學(xué)學(xué)生李亮亮以646分的高考總分被北京大學(xué)錄取，一年后，他在北大因考試作弊被勸退。
第二次高考，他以1分之差被擋在中國(guó)人民大學(xué)門外。20__年，李亮亮破釜沉舟發(fā)起第三次沖刺，20__年8月，他終以全市第二名的高考成績(jī)被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取。記者通過(guò)電話采訪了在清華園學(xué)習(xí)的李亮亮，并赴咸寧采訪，了解到一個(gè)清華學(xué)子頗具傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷。
考試舞弊，北大驕子被勸退
咸寧市鄂南高級(jí)中學(xué)旁一間不足10平方米的小房。70多歲的李茂炳老人從箱子里翻出一大摞榮譽(yù)證書，證書上都寫著兒子李亮亮的名字，這是他作為父親的驕傲。
李亮亮1982年出生于咸寧市嘉魚(yú)縣，9歲時(shí)，父母離異。1996年9月，他以優(yōu)異成績(jī)被保送入省重點(diǎn)鄂南高級(jí)中學(xué)。為了兒子的學(xué)業(yè)，從一家小煤礦退休的父親在鄂南高中旁租了間房陪讀。在這所尖子云集的重點(diǎn)高中，李亮亮成績(jī)一直名列前茅，尤其是數(shù)學(xué)。
在老師、同學(xué)眼中，他就是清華、北大的人。1999年7月，李亮亮在高考中發(fā)揮失常，只考了636分，要填報(bào)自己喜愛(ài)的北大數(shù)學(xué)或經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)不可能了。在班主任熊正維老師的建議下，他填報(bào)了北京大學(xué)化學(xué)系。
這一年，他以總分646(曾獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)可有10分加分)被北京大學(xué)地質(zhì)系錄取。名牌大學(xué)的錄取通知書，反而讓李亮亮陷入兩難。父親李茂炳以他老礦工的親身體會(huì)，不同意兒子上地質(zhì)系，要他復(fù)讀。
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，這年9月，李亮亮還是踏進(jìn)了北大校門。進(jìn)入自由自在的大學(xué)校園，李亮亮漸漸放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。他開(kāi)始逃課、通宵上網(wǎng)、打游戲。結(jié)果第二學(xué)期的《大學(xué)物理》考得一團(tuán)糟。
考試結(jié)束后，李亮亮突然感到恐慌：自己已有一門課不及格了，要是《大學(xué)物理》再不及格……考試結(jié)束后，李亮亮到物理系找老師，看到試卷就擺在老師的辦公桌上，他不禁靈機(jī)一動(dòng)：何不找個(gè)機(jī)會(huì)偷偷把沒(méi)做的題目給補(bǔ)上。
第二天中午，他溜進(jìn)辦公室偷改試卷時(shí)，被老師抓了個(gè)正著，這一嚴(yán)重的舞弊行為很快被通報(bào)到教務(wù)處。按北大的校紀(jì)校規(guī)，李亮亮將被開(kāi)除學(xué)籍。他高中的班主任熊老師得知后又氣又急，他給北大打電話，請(qǐng)求學(xué)校從孩子的前途出發(fā)，以一種治病救人的態(tài)度酌情處理。
幾天后，北大作出決定：要么留校察看一年，要么自動(dòng)退學(xué)。李亮亮大腦一片空白，在輔導(dǎo)員的安慰下，他選擇了自動(dòng)退學(xué)。當(dāng)天晚上，李亮亮給在咸寧的父親打了個(gè)電話：“我想回來(lái)復(fù)讀再考……”
接到兒子的電話，李茂炳心急火燎地趕到北京，一到北大，就被地質(zhì)系的宋書記請(qǐng)到辦公室。從宋書記辦公室出來(lái)后，明白真相的李父突然蒼老了許多?？吹礁赣H滿臉的失望和滄桑，李亮亮突然特別恨自己，希望父親狠狠地罵他、打他一頓。
可父親只說(shuō)了一句：“什么也別說(shuō)了，明年再考回來(lái)?！?/p>
重壓之下，第二次高考失利
20__年8月10日，李亮亮又翻出高中課本，回到鄂南高中，回到了他熟悉而又陌生的高三課堂。為了不影響李亮亮的學(xué)習(xí)，熊正維老師和李父隱瞞了李亮亮的退學(xué)真相，對(duì)外稱，李亮亮是因?yàn)椴幌矚g地質(zhì)專業(yè)，主動(dòng)從北大退學(xué)回來(lái)的。
從北大退學(xué)回到高三課堂復(fù)讀重考，使李亮亮成為整個(gè)鄂南高中乃至咸寧市的新聞人物。人們都在關(guān)注著：明年高考李亮亮還能考上北大這樣的名校嗎?2001年7月，由于背負(fù)巨大的心理壓力，加之北大退學(xué)留下的陰影，李亮亮在高考中再次遭遇滑鐵盧。
高考結(jié)束后，他悲觀地給自己估了640分。估完分，李亮亮不敢回家面對(duì)父親，也不敢面對(duì)自己，他只想逃避。傍晚時(shí)分，他心情沮喪地坐上了最后一趟回老家嘉魚(yú)縣城的汽車，一個(gè)人來(lái)到三湖連江的水庫(kù)邊呆坐了三天三夜!
他三次走進(jìn)了水中，可三次都回到了岸邊。有一個(gè)聲音在反復(fù)地問(wèn)他：“你這樣去死算個(gè)什么?你對(duì)得起老父親嗎?你對(duì)得起愛(ài)你如子的老師嗎?”“不!我能重返北大，我能考上清華!”
當(dāng)太陽(yáng)第三次升起的時(shí)候，李亮亮拖著快要虛脫的身體，回到了鄂南高中旁那間租住的小房。年邁的父親滿眼血絲，兒子失蹤的這三天，他未曾合過(guò)眼?？吹絻鹤悠桨不丶遥闪艘豢跉?，默默地做了一碗兒子愛(ài)吃的雞蛋面，放在他的床頭。
根據(jù)所估計(jì)的分?jǐn)?shù)線，李亮亮第一志愿填報(bào)了“中國(guó)人民大學(xué)”。結(jié)果當(dāng)年中國(guó)人民大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線是636分，李亮亮以一分之差被擋在門外。這時(shí)，鄭州大學(xué)給李亮亮發(fā)來(lái)了錄取通知書。是繼續(xù)復(fù)讀還是去鄭州大學(xué)?
又一個(gè)兩難選擇擺在李亮亮面前。父親跟他商量，希望他能再?gòu)?fù)讀一年，可李亮亮擔(dān)心的是：如果明年高考成績(jī)比今年還差怎么辦?父子倆拿不定主意，他們找到熊正維老師。熊老師推心置腹地對(duì)李父說(shuō)：“現(xiàn)在最痛苦的人是你兒子。沒(méi)有人能幫他，沒(méi)人能理解他的感受。復(fù)讀還是上鄭州大學(xué)并不重要，關(guān)鍵是他自己能否走出陰影。”
熊老師這番話一下子解開(kāi)了李亮亮心中的死結(jié)，“從什么地方跌倒就應(yīng)該從什么地方爬起!”他當(dāng)即決定選擇再次復(fù)讀。
三上高考場(chǎng)終圓夢(mèng)清華
20__年8月，鄂南高中以寬容的心態(tài)再次接納了李亮亮，巧的是，熊正維又成了李亮亮的班主任。
而此時(shí)，他原先在北大的同學(xué)卻即將進(jìn)入大三階段的學(xué)習(xí)。在鄂南高中，“李亮亮”這個(gè)名字太響亮了。為了排除干擾，李亮亮曾改名李德星。高三第一學(xué)期，李亮亮狀態(tài)極不穩(wěn)定，時(shí)而考年級(jí)第一，時(shí)而又排在十名開(kāi)外。熊正維老師對(duì)此既著急又擔(dān)心，他的心理壓力絲毫不亞于自己的這名得意門生。
第一學(xué)期期末考試，李亮亮只考了650分，排在全年級(jí)第13名。分?jǐn)?shù)公布的當(dāng)天下午1點(diǎn)多，李亮亮躲到一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的游戲機(jī)室，瘋狂玩游戲。
晚上11點(diǎn)多，熊正維等三個(gè)老師和其父親找了幾家游戲機(jī)室才將他找到?？吹阶约簝A注全部心血的弟子竟然如此自暴自棄，熊正維老師難掩心中的失望。他控制不住情緒，沖上去猛地踹了李亮亮一腳。接下來(lái)是長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)的訓(xùn)誡，整個(gè)過(guò)程中，李亮亮一言不發(fā)，一直默默流淚。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，李亮亮像變了個(gè)人似的，他給自己制訂了一個(gè)殘酷的學(xué)習(xí)計(jì)劃：早上五點(diǎn)半起床跑步，然后背英語(yǔ)、語(yǔ)文，晚自習(xí)回家后學(xué)習(xí)到凌晨?jī)牲c(diǎn)，每天只睡三四個(gè)小時(shí)。李亮亮的成績(jī)開(kāi)始直線上升，狀態(tài)也逐漸穩(wěn)定。20__年7月8日，高考結(jié)束后，李亮亮自信地估出成績(jī)：680分。
這次，他終于按照自己的意愿填報(bào)考了自己最喜愛(ài)的專業(yè)——清華大學(xué)數(shù)學(xué)系。不久，成績(jī)揭曉了，總分678分。其中，他以自己親身經(jīng)歷寫成的高考作文《心靈的選擇》獲得滿分。
如今，李亮亮在清華園學(xué)習(xí)已近一年。在學(xué)校，他再也沒(méi)逃過(guò)一節(jié)課。上學(xué)期的期末考試，他每門專業(yè)課成績(jī)都在80分以上。此外，他還是學(xué)校入黨極積分子，并選修日語(yǔ)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。
李亮亮說(shuō)：“這段經(jīng)歷是我人生的一筆財(cái)富，它教會(huì)了我如何面對(duì)挫折、壓力和榮辱!”
編后：有人把高考叫做“黑色七月”——當(dāng)高考還在7月份舉行的時(shí)候，而今，高考在6月舉行了，有人就又把高考叫做“黑色六月”了。
高考確實(shí)是道坎，但就算是在這里絆倒了，天也不會(huì)塌下來(lái)。說(shuō)到挫折，恐怕李亮亮所經(jīng)歷的，是絕大多數(shù)學(xué)生所無(wú)法接受的，但他仍然挺了過(guò)來(lái)，而且，通過(guò)自己的努力，最終成功考上了自己滿意的學(xué)校。
李亮亮他特殊的經(jīng)歷以及他的故事，希望能給備戰(zhàn)高考的高三學(xué)生們一點(diǎn)鼓勵(lì)和啟示。
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