計算機(jī)畢業(yè)論文設(shè)計參考
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計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)下醫(yī)院信息化管理
摘要：運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的信息化管理，是目前醫(yī)院最重要的發(fā)展手段之一。通過在醫(yī)院中實(shí)施信息化管理的戰(zhàn)略手段，有效節(jié)約了醫(yī)院的成本，提高了醫(yī)院的效率，推動了醫(yī)院的發(fā)展。筆者重點(diǎn)分析基于計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)如何實(shí)現(xiàn)醫(yī)院信息化管理，以及計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在醫(yī)院中的應(yīng)用優(yōu)勢。
關(guān)鍵詞：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù);醫(yī)院;信息化管理
隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，醫(yī)院也越來越重視計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給醫(yī)院帶來的重要作用，基于計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)不斷完善醫(yī)院的信息化管理，對醫(yī)院各方面的信息進(jìn)行搜集整理，并從中發(fā)現(xiàn)問題，提升醫(yī)院的整體服務(wù)水平，對醫(yī)院的發(fā)展具有重要意義。在醫(yī)院信息化管理的過程中，融入計算機(jī)技術(shù)，是當(dāng)前社會發(fā)展的流行趨勢，也是一種非常有效的發(fā)展模式。
1計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在醫(yī)院中的應(yīng)用優(yōu)勢
1.1凝聚核心競爭力
隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在加入世貿(mào)組織后，國家更加重視我國在國際上的經(jīng)濟(jì)地位，因此，醫(yī)院面臨巨大的競爭壓力，需要不斷提高醫(yī)院的核心競爭力，促進(jìn)醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的作用，就是幫助醫(yī)院提高工作效率，凝聚核心力量，同時，為醫(yī)院降低生產(chǎn)成本，為醫(yī)院提供更多的共享資源，在醫(yī)院未來發(fā)展中提供更多的機(jī)會，從而促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展[1]。
1.2促進(jìn)同事之間的交流
在醫(yī)院的工作中，很多項(xiàng)目需要多個部門合作共同完成。而交流成本在醫(yī)院中也占有一定的比例，利用計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)能夠更好地促進(jìn)各個部門之間的有效交流，通過網(wǎng)絡(luò)能夠隨時隨地進(jìn)行交流，而不需要面對面探討，節(jié)省時間，降低成本。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)能夠幫助醫(yī)院更好地進(jìn)行交流方式的創(chuàng)新，減少流程，提高工作效率。另外，利用計算機(jī)技術(shù)召開網(wǎng)絡(luò)會議或視頻會議，能夠節(jié)省會議時間，提高醫(yī)院的運(yùn)行效率，促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展。
1.3提高員工的創(chuàng)新能力
將計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)運(yùn)用到醫(yī)院信息管理中，有利于提高醫(yī)院的整體發(fā)展水平。而計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)還有利于培養(yǎng)人才的信息化創(chuàng)新能力，為醫(yī)院的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。計算機(jī)的發(fā)展，不僅僅影響醫(yī)院的外部發(fā)展，對醫(yī)院的內(nèi)部發(fā)展也有深遠(yuǎn)的影響，讓醫(yī)院的員工能夠在熟練操作計算機(jī)的同時，明確自己的崗位職責(zé)，調(diào)動了員工的積極性，讓員工能夠充分了解自己存在的價值，提高自身的創(chuàng)新能力與整體素養(yǎng)。員工也可以利用網(wǎng)絡(luò)借鑒歷史數(shù)據(jù)，結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反復(fù)琢磨，在摸索中提高自己的工作效率，提高自身的工作能力，培養(yǎng)獨(dú)立完成工作的能力。
2計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在醫(yī)院中的作用
為了提高醫(yī)院管理的效率，提高員工的工作效率，運(yùn)用計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)現(xiàn)醫(yī)院信息化管理。計算機(jī)的應(yīng)用能夠有效幫助醫(yī)院提高信息化管理水平，作為醫(yī)院信息化管理的重要平臺，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)發(fā)揮著十分重要的作用，不僅能夠快速提高醫(yī)院的工作效率，提高醫(yī)院信息化分析的速度，而且還有效改善了員工之間的工作關(guān)系，拉近部門之間的距離，這在醫(yī)院的管理中有著非常深遠(yuǎn)的意義。
3計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在醫(yī)院中存在的問題
3.1安全意識低
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在醫(yī)院中的廣泛應(yīng)用，為醫(yī)院信息化管理提供了方便，但是，計算機(jī)技術(shù)本身就存在一定的風(fēng)險，開展醫(yī)院信息化管理的同時，也為醫(yī)院的信息安全帶來了一定的風(fēng)險?，F(xiàn)在醫(yī)院只看到了計算機(jī)技術(shù)給醫(yī)院帶來的好處，卻沒有看到計算機(jī)技術(shù)給醫(yī)院信息管理帶來的危險，沒有認(rèn)識到醫(yī)院信息泄露后所帶來的嚴(yán)重后果，沒有專門負(fù)責(zé)處理信息安全事故的部門。醫(yī)院的負(fù)責(zé)人沒有意識到醫(yī)院信息的重要性，因此，一旦發(fā)生信息泄露事件會手忙腳亂，不知道該如何處理，這不利于醫(yī)院的發(fā)展與信息化的管理。
3.2更新?lián)Q代慢
計算機(jī)是醫(yī)院進(jìn)行信息化管理的基礎(chǔ)，其運(yùn)作水平直接影響了信息化管理的水平，計算機(jī)的發(fā)展速度快，其設(shè)備的更新?lián)Q代也非?？?，因此，需要不斷更新計算機(jī)的設(shè)備，以跟上網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的腳步，避免醫(yī)院的信息化管理落后，但是會增加醫(yī)院的管理成本，需要醫(yī)院投入大量的資金進(jìn)行信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，如果不及時更換設(shè)備，會被不法分子入侵，導(dǎo)致醫(yī)院信息泄露，給醫(yī)院發(fā)展帶來危害[2]。
3.3計算機(jī)水平低
醫(yī)院的信息化管理的后期維護(hù)非常重要，需要醫(yī)院挑選出專業(yè)的人才進(jìn)行專業(yè)化的管理，管理人員必須熟練掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，只有這樣醫(yī)院的信息化管理才能夠發(fā)揮其重要的作用，提高醫(yī)院的管理水平。但是醫(yī)院的現(xiàn)狀是，員工僅僅掌握計算機(jī)的基本操作，這樣就會造成資源的浪費(fèi)。所以，醫(yī)院應(yīng)培養(yǎng)一批專業(yè)的計算機(jī)管理人才，進(jìn)行醫(yī)院的信息化管理，充分發(fā)揮計算機(jī)在信息化管理中的作用。
3.4醫(yī)院自身問題
醫(yī)院自身與其是否能夠長遠(yuǎn)發(fā)展有著直接的聯(lián)系，無論是集團(tuán)醫(yī)院、單位醫(yī)院還是小型醫(yī)院，對自身的類型和管理制度要有一個深刻的認(rèn)識，因?yàn)椴煌愋偷尼t(yī)院其管理方法都是不同的，針對產(chǎn)生的問題采取的方法也不同。只有充分認(rèn)識到醫(yī)院自身的問題，尋找必要的解決途徑才是保證醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的唯一途徑。
3.5目標(biāo)不明確
明確的目標(biāo)是醫(yī)院完成信息化管理轉(zhuǎn)變的根本因素，醫(yī)院的態(tài)度決定了醫(yī)院的發(fā)展，很多醫(yī)院對于信息化管理抱有一種懷疑和觀望的態(tài)度，并且沒有正確理解醫(yī)院信息化管理，沒有明確的目標(biāo)和發(fā)展思路，如果只是盲目隨行就勢，對于醫(yī)院的發(fā)展極度不利，這些問題都會造成醫(yī)院的方向模糊、管理的落后和缺乏競爭力。醫(yī)院的信息化管理離不開計算機(jī)技術(shù)的支撐，因此，明確醫(yī)院發(fā)展目標(biāo)，了解醫(yī)院的發(fā)展形勢與發(fā)展方向，醫(yī)院管理才能夠進(jìn)步，才能夠得到進(jìn)一步的發(fā)展。
4計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在醫(yī)院中的應(yīng)用策略
首先，建設(shè)醫(yī)院人才隊(duì)伍。究其根源，一個醫(yī)院要想長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展，離不開人，更離不開人才，因此，加強(qiáng)人才的培養(yǎng)，在醫(yī)院的發(fā)展過程中起著至關(guān)重要的作用。加強(qiáng)人才培養(yǎng)，建設(shè)屬于本醫(yī)院的人才隊(duì)伍，對員工進(jìn)行全面而系統(tǒng)的培訓(xùn)。首先要提高醫(yī)院員工的計算機(jī)應(yīng)用水平。在現(xiàn)在的醫(yī)院發(fā)展中，任何工作都離不開電腦，每位員工都掌握了最基本的電腦知識，計算機(jī)水平的高低與知識的掌握程度，在很大程度上決定著醫(yī)院運(yùn)轉(zhuǎn)的情況，對醫(yī)院的整體發(fā)展有著重要的影響。同時，需要引進(jìn)計算機(jī)專業(yè)人才，對醫(yī)院的計算機(jī)進(jìn)行定期的維護(hù)，保障醫(yī)院在發(fā)展的過程中沒有后顧之憂。其次，完善醫(yī)院的信息化管理工作。在醫(yī)院信息系統(tǒng)的運(yùn)行過程中，可能由于系統(tǒng)自身的因素，或者網(wǎng)絡(luò)黑客與病毒入侵造成信息泄露，因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，建立完善的網(wǎng)絡(luò)安全制度，對數(shù)據(jù)進(jìn)行加密、對系統(tǒng)進(jìn)行管理維護(hù)、對信息進(jìn)行備份等等，有利于促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展與進(jìn)步。醫(yī)院的信息化管理，離不開計算機(jī)技術(shù)，信息的安全性與穩(wěn)定性在醫(yī)院發(fā)展過程中十分重要，將計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與醫(yī)院的信息化安全管理進(jìn)行有效結(jié)合，使二者互補(bǔ)，發(fā)揮最大的優(yōu)勢，幫助醫(yī)院更快更好發(fā)展。
5結(jié)語
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，在醫(yī)院信息化管理的過程中占據(jù)著重要地位，能夠代替人力進(jìn)行自動化建設(shè)，提高醫(yī)院工作效率，所以，要重視計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，為醫(yī)院的信息化管理提供強(qiáng)有力的保障，才能更好促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展，提高醫(yī)院的管理水平。
參考文獻(xiàn)
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計算機(jī)工程制圖教學(xué)的課業(yè)評價
摘要:隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的工程制圖已不能滿足社會對機(jī)械類應(yīng)用型人才的需要，數(shù)字化設(shè)計與制造、快速成型、增材制造等技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使制造行業(yè)更加注重人才的實(shí)踐能力，因此應(yīng)用型本科院校對學(xué)生計算機(jī)工程制圖能力的培養(yǎng)就顯得尤為重要。這就要求教師在教學(xué)環(huán)節(jié)中協(xié)調(diào)工程制圖理論教學(xué)和計算機(jī)繪圖的關(guān)系，從教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施改革，注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。
關(guān)鍵詞:計算機(jī)工程制圖;教學(xué)改革;課業(yè)評價
一、研究現(xiàn)狀及意義
“工程制圖”是高等院校工科類專業(yè)必修的一門學(xué)科基礎(chǔ)課，“工程制圖實(shí)驗(yàn)”是“工程制圖”理論課程的應(yīng)用和提高，主要是利用計算機(jī)繪圖軟件實(shí)現(xiàn)成圖與建模。計算機(jī)繪圖類課程正是學(xué)生在學(xué)習(xí)理論后的實(shí)踐，因此國內(nèi)外各高校機(jī)械類專業(yè)越來越重視計算機(jī)繪圖類課程的學(xué)習(xí)。我國眾多高校在學(xué)時有限的情況下，普遍壓縮“工程制圖”的理論教學(xué)內(nèi)容，增加計算機(jī)繪圖內(nèi)容。如何處理理論教學(xué)與計算機(jī)繪圖教學(xué)的關(guān)系，目前主要有兩種方式，第一種是主張將計算機(jī)繪圖從工程制圖理論課中分離出來單獨(dú)開設(shè)課程，即第一學(xué)期開設(shè)制圖理論，第二學(xué)期開設(shè)計算機(jī)繪圖，機(jī)械類的學(xué)生第三學(xué)期或后續(xù)可開設(shè)計算機(jī)輔助設(shè)計類的課程;第二種是以清華、上海交大、北航等大學(xué)為代表，主張將工程制圖理論與計算機(jī)繪圖融為一體，構(gòu)成新的教學(xué)體系。目前本校采用第二種方式，這種方式在實(shí)施過程中還存在很多問題。隨著計算機(jī)性能的提高、計算機(jī)圖形學(xué)的發(fā)展和計算機(jī)數(shù)據(jù)庫的進(jìn)步，CAD/CAE/CAM等現(xiàn)代設(shè)計制造技術(shù)得到迅速推廣和應(yīng)用，幾乎全面推動了所有領(lǐng)域的設(shè)計改革。新的生產(chǎn)模式發(fā)展迅速，傳統(tǒng)工程制圖的教學(xué)內(nèi)容已跟不上現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展腳步，由此對工程制圖課程在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上提出了新的要求。本校“工程制圖”理論課程全面實(shí)施學(xué)業(yè)評價改革，因此非常有必要對計算機(jī)繪圖類課程也進(jìn)行相應(yīng)的改革，以使整個課程體系進(jìn)行銜接。本項(xiàng)目從“工程制圖實(shí)驗(yàn)”教學(xué)環(huán)節(jié)著手，分析我校當(dāng)前實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法和模式，提出改革的方案，以提高本門課程的授課效果和教學(xué)質(zhì)量。
二、課程體系與課業(yè)評價方法的研究與實(shí)踐
1.“工程制圖實(shí)驗(yàn)”教學(xué)資源的建設(shè)
根據(jù)現(xiàn)有的工程制圖教材以及計算機(jī)繪圖軟件，結(jié)合我校“工程制圖實(shí)驗(yàn)”課程的學(xué)時分配和教學(xué)要求，以三維CAD設(shè)計與表達(dá)為主線、二維投影制圖為重點(diǎn)的教學(xué)理念，重新整合教學(xué)資源，以項(xiàng)目驅(qū)動的形式教學(xué)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目形成統(tǒng)一的符合教學(xué)要求的教學(xué)講義。2.“工程制圖實(shí)驗(yàn)”教學(xué)過程的改革根據(jù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目采取靈活多變的教學(xué)方法，通過講授與指導(dǎo)、練習(xí)與實(shí)踐、引導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合的方法，使學(xué)生和教師之間相互交流、相互探討，充分發(fā)揮雙方的主觀能動性，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)手段也要靈活多樣，實(shí)物、模型、多媒體課件、三維造型、動畫視頻等手段有機(jī)結(jié)合，充分幫助學(xué)生建立空間概念，提高教學(xué)效率。3.對學(xué)生學(xué)業(yè)評價方法的研究本課程對學(xué)生的考核評價方式采取全程監(jiān)控措施，將原來單一的期末考試變成采取平時作業(yè)成績、上機(jī)操作成績、期中考核成績、期末考試成績等多項(xiàng)考核結(jié)合的綜合考查方式，并且將期末考試成績下調(diào)到50%，突出學(xué)習(xí)過程中各個環(huán)節(jié)的考核。使學(xué)生重視平時的學(xué)習(xí)，淡化了應(yīng)付考試的思想，加強(qiáng)了對自己學(xué)習(xí)的自覺管理，促進(jìn)了優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。另一方面，隨著數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)的快速發(fā)展，社會對這方面人才的要求大大提高，學(xué)生要適應(yīng)發(fā)展需要，不斷學(xué)習(xí)新的軟件工具和知識。這就要求教師不僅教會學(xué)生應(yīng)用這門軟件，更要教學(xué)生如何快速地學(xué)習(xí)新的知識。不斷學(xué)習(xí)的能力就要從教師平時上課的教學(xué)方法、課業(yè)評價等方面體現(xiàn)和強(qiáng)化。
三、結(jié)語
為了滿足現(xiàn)代機(jī)械類行業(yè)工程實(shí)踐的需要，根據(jù)我校應(yīng)用型高級人才的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，整合工程制圖教學(xué)體系的所有資源，刪減不合時宜的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)掌握工程制圖基礎(chǔ)知識和計算機(jī)繪圖基本技能的應(yīng)用型人才。
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