法學(xué)畢業(yè)論文開題報告格式要求
法學(xué)畢業(yè)論文開題報告在一定程度上決定著畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量,是檢驗論文寫作者的研究能力、學(xué)術(shù)水平、選題價值、獲取成果可能性的重要依據(jù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的法學(xué)畢業(yè)論文開題報告格式要求，希望你們喜歡。
法學(xué)畢業(yè)論文開題報告格式要求
第一步、論文擬研究解決的問題
內(nèi)容要求：
明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。
明確指出國內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論、解決方法、階段性成果……
評述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。
提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。
撰寫方法：
你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點方法是否能夠研究出來。
一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關(guān)問題。
第二步、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
內(nèi)容要求：列舉與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)?；?ldquo;論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。
撰寫方法：只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評述則在文獻(xiàn)綜述中評述。
第三步、論文研究的目的與意義
內(nèi)容要求：
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。
基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復(fù)。
第四步、論文研究主要內(nèi)容
內(nèi)容要求：初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。
關(guān)于法學(xué)的論文范文
淺談應(yīng)用法學(xué)與文人法學(xué)
摘 要：應(yīng)用法學(xué)是應(yīng)用法律或適用法律的科學(xué)，具有突出的操作性、鮮明的主體性、明顯的綜合性及特殊的方法論特征。應(yīng)用法學(xué)的研究對象是從不同法律職業(yè)主體角度探尋各自履行職責(zé)適用法律的共性要求，以研究法律適用的基礎(chǔ)理論、類案的統(tǒng)一處理、個案的指導(dǎo)示范為基礎(chǔ)，建立法律適用的主體論、方法論及對象論，從而構(gòu)建科學(xué)合理的應(yīng)用法學(xué)學(xué)科體系。
關(guān)鍵詞：應(yīng)用法學(xué);司法公正;文人法學(xué);
中圖分類號：D90.54 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-3520(2015)-01-00-01
一、應(yīng)用法學(xué)的概念及內(nèi)涵
所謂應(yīng)用法學(xué)，是相對于理論法學(xué)而言的，即是指應(yīng)用法律或適用法律的科學(xué)，具體而言是指研究特定部門及其人員具體運用法律或適用法律的方法、技術(shù)、原則、規(guī)律等內(nèi)容的法學(xué)學(xué)科。現(xiàn)有通說觀點認(rèn)為，應(yīng)用法學(xué)主要包括有刑法學(xué)、行政法學(xué)、民法學(xué)、商法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、勞動與社會保障法學(xué)、環(huán)境法學(xué)、國際法學(xué)、軍事法學(xué)以及民事訴訟法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、行政訴訟法學(xué)等部門法學(xué)。但筆者認(rèn)為，從廣義上講，上述部門法學(xué)也應(yīng)當(dāng)屬于理論法學(xué)范疇，真正的“應(yīng)用法學(xué)”應(yīng)當(dāng)是一門嶄新的法學(xué)學(xué)科，其既區(qū)別于既有的部門法學(xué)而具有自己獨特的內(nèi)涵，更區(qū)別于法理學(xué)、法律史學(xué)等狹義的純粹的理論法學(xué)。
對于應(yīng)用法學(xué)能否成為一門獨立的法學(xué)學(xué)科，目前在我國法學(xué)理論界尚存在著較大爭議。筆者認(rèn)為，與既有的理論法學(xué)相比，應(yīng)用法學(xué)體現(xiàn)出自己的特征，具有自己獨立的研究對象和體系，應(yīng)當(dāng)成為一門獨立的法學(xué)學(xué)科。
二、應(yīng)用法學(xué)的主要特征
應(yīng)用法學(xué)與既有的理論法學(xué)相比，有其自己獨特的學(xué)科特征。從某種意義上講，理論法學(xué)為法制建設(shè)提供應(yīng)然性方向，應(yīng)用法學(xué)則旨在為法律實現(xiàn)提供實然性保障。具體而言，應(yīng)用法學(xué)至少應(yīng)當(dāng)具有以下特征：
(一)突出的操作性特征。理論法學(xué)側(cè)重于研究法學(xué)的概念、歷史、原理、原則、價值、作用、意義等“形而上”的理論性問題，關(guān)注的重點是法學(xué)理論和立法層面上的事宜，具有明顯的學(xué)理性特征。而應(yīng)用法學(xué)重點研究的是運用法律或適用法律的方法、技術(shù)、原則、規(guī)律等“形而下”的實踐性問題，關(guān)注的重點是法律規(guī)定和法律適用層面上的事宜，具有明顯的操作性特征。
(二)鮮明的主體性特征。理論法學(xué)主要強調(diào)以法律事實為基礎(chǔ)，重點研究對特定法律關(guān)系的調(diào)整，包括法律關(guān)系的主體、客體和內(nèi)容等，凸顯“事”的客觀存在性。而應(yīng)用法學(xué)是在堅持法律統(tǒng)一實施的基礎(chǔ)上，重點從特定部門及其人員如警察、檢察官、法官、律師等角度，探尋各自履行職責(zé)運用法律或法律適用的方法、技術(shù)、原則、規(guī)律等，彰顯“人”的主觀能動性。比如：在理論法學(xué)中，對刑事案件的處理，刑事訴訟法學(xué)重點研究的是立案、偵查、提起公訴、審判、執(zhí)行等辦“事”的程序規(guī)則問題，刑法學(xué)則重點研究的是犯罪構(gòu)成及其刑罰等辦“事”的實體結(jié)果問題;而在應(yīng)用法學(xué)中，重點研究的是特定部門及其人員如警察、檢察官、法官、律師等對在刑事案件的處理過程中，如何具體運用或適用刑事訴訟法和刑法履行各自職責(zé)的問題，體現(xiàn)出鮮明的主體性特征。
(三)明顯的綜合性特征。理論法學(xué)主要是以調(diào)整對象為基礎(chǔ)進(jìn)行學(xué)科分類，主要包括行政法學(xué)、刑法學(xué)、民法學(xué)、商法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)等，但單一的學(xué)科往往并不能解決復(fù)雜的實務(wù)問題。而應(yīng)用法學(xué)主要是以解決實務(wù)問題為宗旨，在運用法律或適用法律過程中往往同時跨越多個部門法學(xué)學(xué)科。比如：對于當(dāng)事人之間的離婚糾紛，涉及到人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系，如果夫妻共同財產(chǎn)包括有公司股權(quán)、不動產(chǎn)等，那么在處理離婚案件時，不僅僅要適用婚姻法，同時也要適用公司法、物權(quán)法等規(guī)定;如果要通過訴訟程序解決，還會涉及到適用民事訴訟法的規(guī)定。由此可見，應(yīng)用法學(xué)的跨學(xué)科綜合性應(yīng)用特征尤為明顯。
(四)特殊的方法論特征。理論法學(xué)的研究方法主要有歷史分析方法、比較分析方法、文獻(xiàn)分析方法等。而應(yīng)用法學(xué)的研究方法主要是實證分析方法，如案例收集、問卷調(diào)查、個人訪談等方式。具體而言，一是通過收集大量案例針對現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的各類案件進(jìn)行類型化分析，著力研究同類案件運用法律或適用法律的特點和規(guī)律，并進(jìn)行歸納總結(jié)，以實現(xiàn)類案適用法律的統(tǒng)一。二是通過關(guān)注典型案例針對現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的具有代表性特別是影響性案件進(jìn)行法理上的深入剖析，從中抽象出的一般法學(xué)原理，并進(jìn)而演繹推廣，形成指導(dǎo)性案例，用于指導(dǎo)司法實踐實現(xiàn)法律的統(tǒng)一實施。
三、“文人法學(xué)”的幾種特色
其一，擅長以流麗的語言、獵奇的視角，甚至精妙的隱喻，克服了法學(xué)枯燥生硬的本色。比如朱蘇力教授，本身就是寫詩出身的，自言“一度想當(dāng)詩人”，從來文辭優(yōu)美，音韻豐沛，近年來更干脆挺進(jìn)“法學(xué)與文學(xué)”的領(lǐng)域，其總體的研究個性，在此方面頗有典范意義。
其二，雖然沒有排斥理性思維，甚至還暗含了“理性的陰謀”，但在一定程度上卻能巧妙地訴諸情感的運用，借以催發(fā)其文字作品的感染力，與受眾(特別是年輕學(xué)人或?qū)W子)的情感多發(fā)性傾向之間，恰好形成了某種密切的共鳴關(guān)系。不言而喻，賀衛(wèi)方教授的魔力，便在部分上得益于此。
其三，偶爾也表現(xiàn)出對法學(xué)學(xué)科、尤其是對其中的部門法學(xué)本身的某種輕慢的、多少有點兒“陪你玩玩”的態(tài)度，卻在一種蕭散簡遠(yuǎn)的風(fēng)格中縱橫捭闔，暗含機鋒，明顯具有超越性或反思性的思維傾向。馮象教授或許即可謂此方面的代表。
在法學(xué)的叛逆者之中，歷史上也就不乏有人在其他領(lǐng)域里取得了震鑠古今的成就，馬克思、歌德、卡夫卡均是這樣的人物。所不同的是，他們叛逆的程度和類型也有所不同，其中既有馬克思、歌德那樣的全面反叛，也有卡夫卡式的叛逆，即雖為稻梁謀而繼續(xù)留在法學(xué)陣營之內(nèi)，但卻熱衷于其他的志業(yè)。 。
總而言之，應(yīng)用法學(xué)的研究對象是以特定法律職業(yè)主體運用法律或適用法律的一般基礎(chǔ)理論、類案的統(tǒng)一處理、個案的指導(dǎo)示范為基礎(chǔ)，以實現(xiàn)運用法律或適用法律的協(xié)調(diào)統(tǒng)一、尺度統(tǒng)一、示范統(tǒng)一為目的，并在此基礎(chǔ)上建立起法律適用的主體論、方法論及對象論，以構(gòu)建科學(xué)合理的應(yīng)用法學(xué)學(xué)科體系。
參考文獻(xiàn)：
[1]中國社會科學(xué)院語言研究所編.現(xiàn)代漢語詞典[M].北京：商務(wù)印書館，1981.
[2]陳世瑛，張達(dá)明.工程本科生培養(yǎng)模式的研究[J].江蘇高等教育，1997.1.
[3]劉紅梅.21世紀(jì)高教人才培養(yǎng)模式基本原則探析[J].齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報，2002.5.
看了“法學(xué)畢業(yè)論文開題報告格式要求”的人還看：