有關(guān)國(guó)際企業(yè)管理論文
國(guó)際企業(yè)管理新模式楊忠跨越文化和多元文化，是國(guó)際企業(yè)有別于一般企業(yè)(國(guó)內(nèi)企業(yè))的基本特征，是國(guó)際企業(yè)進(jìn)行跨國(guó)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的環(huán)境條件。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)國(guó)際企業(yè)管理論文，供大家參考。
有關(guān)國(guó)際企業(yè)管理論文范文一：國(guó)際企業(yè)管理教學(xué)方法革新
摘 要：多媒體及案例教學(xué)法是在國(guó)際企業(yè)管理日常課程理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，增加多媒體教學(xué)及案例分析，通過(guò)多媒體材料的提供，及案例小組的建立，分析成果展示等手段，提升學(xué)生對(duì)于理論的學(xué)習(xí)熱情及參與程度。同時(shí)，對(duì)兩種方法進(jìn)行混合使用，以期獲取更好的教學(xué)效果。
關(guān)鍵詞：多媒體教學(xué) 案例教學(xué) 案例分析小組 成果展示 聲光傳播
一、案例教學(xué)方法的使用
對(duì)于一門高校管理類專業(yè)選修課來(lái)說(shuō)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情明顯不足。另外，由于本課程所涉及到的內(nèi)容為跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的國(guó)際性企業(yè)管理理論，與學(xué)生們的生活缺少交集，更是造成了學(xué)生的厭學(xué)情緒。因此，本文提出利用案例教學(xué)法，通過(guò)實(shí)際的國(guó)際企業(yè)管理案例來(lái)提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對(duì)于理論的切身體會(huì)，最終達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。要完成這一目的，需要利用以下幾個(gè)步驟。
首先，在開課之初，教師便應(yīng)提議建立起長(zhǎng)期存在的案例分析小組，并告知學(xué)生，他們的平時(shí)成績(jī)的相當(dāng)部分將以案例小組的整體成績(jī)和每個(gè)人的表現(xiàn)為依據(jù)。這一行為的目的是為了讓學(xué)生充分理解在管理過(guò)程當(dāng)中，個(gè)人的成績(jī)將通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作來(lái)體現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。[1]
其次，在案例小組的組成方面，由教師提出組長(zhǎng)人選，而組員的選擇，則由組長(zhǎng)通過(guò)個(gè)人努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。這一行為，是為了讓學(xué)生理解在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中領(lǐng)導(dǎo)的選擇將會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的將來(lái)表現(xiàn)帶來(lái)怎樣的影響，同時(shí)，結(jié)合第一點(diǎn)的內(nèi)容，也能夠讓每一個(gè)學(xué)生意識(shí)到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的每一成員，都將扮演者至關(guān)重要的角色。充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的目的。
第三，在小組成員數(shù)量方面，建議以5至7人左右為宜。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)數(shù)次的嘗試，筆者意識(shí)到，小組成員的數(shù)量不同，將嚴(yán)重影響案例分析的效果。由于高校課程時(shí)間的限制，每次案例分析的時(shí)長(zhǎng)不可能超過(guò)一個(gè)課時(shí)。而每個(gè)教學(xué)班的學(xué)生總數(shù)基本上是在四、五十人左右，如果小組成員過(guò)多，部分學(xué)生將不可避免的出現(xiàn)“搭便車”的想法，從而違背建立案例小組的初衷;而過(guò)少的組員構(gòu)成，一方面會(huì)使小組架構(gòu)形同虛設(shè)，造成少量學(xué)生過(guò)度疲累，另一方面不被教學(xué)時(shí)間所允許。因此，5至7人的小組構(gòu)成，是較為適宜的。[2]
第四，在案例分析時(shí)間控制方面，同樣由于課時(shí)限制，不可能在課堂上給學(xué)生時(shí)間來(lái)分析案例。因此，教師應(yīng)當(dāng)在每節(jié)課之前將案例分發(fā)至各個(gè)小組，并提出問(wèn)題，由小組成員在課下對(duì)案例內(nèi)容進(jìn)行熟悉。正式上課時(shí)，給所有學(xué)生十分鐘整理將要展示的成果，然后是每組三分鐘的成果展示及回答案例問(wèn)題時(shí)間，兩分鐘組員補(bǔ)充及其他組成員提問(wèn)時(shí)間。前兩個(gè)環(huán)節(jié)，是為了讓學(xué)生將其思路整理清晰，組織語(yǔ)言，達(dá)到讓學(xué)生展示自我、培養(yǎng)自信的目的;第三個(gè)環(huán)節(jié)，是為了讓學(xué)生養(yǎng)成查漏補(bǔ)缺、換個(gè)視角思考問(wèn)題的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。[3]
二、多媒體教學(xué)方法的使用
在信息大爆炸的現(xiàn)代社會(huì)，人們已經(jīng)越來(lái)越適應(yīng)聲光等形式的信息傳播方式，對(duì)傳統(tǒng)的傳播手段產(chǎn)生了一定程度的審美疲勞，刻板的教學(xué)方法已經(jīng)越來(lái)越不能夠激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，甚至一定程度上會(huì)抵消學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
針對(duì)以上情況，本文提出了多媒體教學(xué)的方式。多媒體教學(xué)，并不僅僅意味著使用現(xiàn)代高科技技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，而是要充分滿足學(xué)生的新奇感，通過(guò)特殊的聲光形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望及參與程度。
具體的說(shuō)，便是要在課堂教學(xué)當(dāng)中，摻加一定數(shù)量的相關(guān)視頻、圖片、有聲資料，通過(guò)這種視覺(jué)及聽(tīng)覺(jué)的刺激，來(lái)提升課堂學(xué)習(xí)氛圍及學(xué)生的參與熱情。
以《國(guó)際企業(yè)管理》這門課程當(dāng)中的心理定價(jià)策略的定義講授為例。傳統(tǒng)的講法無(wú)非就是將其定義闡述給學(xué)生，缺乏實(shí)際的說(shuō)服力，學(xué)生的理解也是片面的。[4]
而在筆者的授課過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，如果增加一些視頻內(nèi)容，將會(huì)極大的提升學(xué)生的參與熱情，并對(duì)其定義有了更深刻的理解。筆者所選擇的視頻是電影《大腕》中的經(jīng)典橋段――李成儒在精神病院對(duì)于房地產(chǎn)銷售定價(jià)的一番表述，具體臺(tái)詞如下：
“一定得選最好的黃金地段，雇法國(guó)設(shè)計(jì)師，建就得建最高檔次的公寓。電梯直接入戶，戶型最小也得四百平米。什么寬帶啊，光纜啊，衛(wèi)星啊，能接的都給他接上，樓頂花園兒，樓里有游泳池，門口再站一英國(guó)管家，戴假發(fā)，特紳士那種，業(yè)主一進(jìn)門，甭管有事兒沒(méi)事兒都得跟人家說(shuō)：May I help you，sir?一口地道的英國(guó)倫敦腔，倍兒有面子!社區(qū)里再建一所貴族學(xué)校，教材用哈佛的，一年光學(xué)費(fèi)就得幾萬(wàn)美金。再建一所美國(guó)診所，二十四小時(shí)候診，就一個(gè)字兒――貴，看感冒就得花個(gè)萬(wàn)八千的。周圍的鄰居不是開寶馬就是開奔馳，你要是開一日本車，你都不好意思跟人家打招呼!你說(shuō)這樣的公寓，一平米得賣多少錢?(我覺(jué)得怎么著也得兩千美金吧。)兩千美金?那是成本，四千美金起，你還別嫌貴，還不打折!你得研究業(yè)主的購(gòu)物心理，愿意掏兩千美金買房的業(yè)主根本不在乎再多掏兩千，什么叫成功人士，成功人士就是買什么東西都買貴的，不買最好的。所以，我們做房地產(chǎn)的口號(hào)就是：不求最好，但求最貴!”
夸張的臺(tái)詞，貌似嚴(yán)肅的表情，馬上便將原本已經(jīng)昏昏欲睡的學(xué)生的熱情帶動(dòng)起來(lái)了，在發(fā)出歡快笑聲的同時(shí)，學(xué)生們也對(duì)心理定價(jià)策略有了更深刻的理解。
綜上所述，本課程在進(jìn)行課程的建設(shè)與教學(xué)方法的革新是，既要注意相關(guān)基本理論、基本知識(shí)和基本內(nèi)容的講述，還要注重實(shí)踐還節(jié)，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、善于分析和解決問(wèn)題及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。所以，我們?cè)跊Q定教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)尊循的原則是：堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。在充分理解和掌握基本理論和方法的基礎(chǔ)上，要案例教學(xué)和多媒體教學(xué)的形式把原本枯燥的課堂氛圍充分的活躍起來(lái)。必須通過(guò)這兩種形式向?qū)W生反復(fù)強(qiáng)調(diào)：所有的理論知識(shí)都將服務(wù)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，真正被理解的知識(shí)和理論，是那些能夠被實(shí)際運(yùn)用和操作的知識(shí)和理論。[5]
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有關(guān)國(guó)際企業(yè)管理論文范文二：國(guó)際工程承包企業(yè)成本管理探討
摘要：當(dāng)前我國(guó)的國(guó)際工程承包企業(yè)的承包模式正逐步向國(guó)際工程的總承包模式轉(zhuǎn)變，企業(yè)成本管理應(yīng)從國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行全方位的分析與控制，重點(diǎn)建立設(shè)計(jì)成本、物資采購(gòu)成本與施工成本三個(gè)成本控制控制中心，明確各個(gè)成本中心的職能，并制定和完善相應(yīng)考核方法，以實(shí)現(xiàn)國(guó)際工程承包企業(yè)成本控制的最優(yōu)化。
關(guān)鍵詞：國(guó)際工程;承包企業(yè);成本管理
國(guó)際工程承包市場(chǎng)上，工程項(xiàng)目承包的競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的水平參差不齊，這其中既包括國(guó)際一流的工程承包企業(yè)，也包括不少并不知名的公司，但從業(yè)主的角度來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目一旦確定面向國(guó)際招標(biāo)，就必須依照國(guó)際上通行的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，并通過(guò)項(xiàng)目監(jiān)理確保承包企業(yè)的承包行為與通行的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范相符合。由此，所有的國(guó)際工程承包企業(yè)必須從第一個(gè)競(jìng)標(biāo)項(xiàng)目開始，嚴(yán)格按照通行的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行項(xiàng)目的招競(jìng)標(biāo)，否則就很難中標(biāo)，即使中標(biāo)也不會(huì)取得好的經(jīng)濟(jì)效益，我國(guó)的國(guó)際工程承包企業(yè)要進(jìn)行國(guó)際工程的承包自然也要遵守這一標(biāo)準(zhǔn)。
按照國(guó)際市場(chǎng)所通行的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范承包工程項(xiàng)目，我國(guó)企業(yè)管理制度方面應(yīng)積極借鑒國(guó)外企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，盡快按照國(guó)際市場(chǎng)的要求和規(guī)范，對(duì)企業(yè)的組織與操作行為進(jìn)行必要調(diào)整，這一點(diǎn)不存在回旋的余地，能夠做的一步到位的最好一步到位，如果心存僥幸，單純按以往經(jīng)驗(yàn)辦事，往往會(huì)事倍功半，不僅耽誤工程工期、增加項(xiàng)目成本，最后還是要按照國(guó)際市場(chǎng)所通行的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整，對(duì)企業(yè)組織、操作行為的調(diào)整必須盡快盡早，確保企業(yè)組織行為能夠滿足國(guó)際市場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。
一、國(guó)際工程承包企業(yè)應(yīng)做好的幾項(xiàng)管理工作
(一)注重研究企業(yè)的戰(zhàn)略
戰(zhàn)略是企業(yè)從全局出發(fā)，為尋求和維持企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)而做出的籌劃與謀略，在現(xiàn)代企業(yè)管理中處于中心地位。對(duì)于戰(zhàn)略的研究既包括企業(yè)的整體戰(zhàn)略定位，也包括企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的選擇與生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、人才等企業(yè)職能戰(zhàn)略的選擇。國(guó)際承包工程市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范嚴(yán)格，地區(qū)差異性明顯，存在較大的風(fēng)險(xiǎn)，具有很大的不確定性。國(guó)際工程承包企業(yè)應(yīng)通過(guò)調(diào)查首先掌握市場(chǎng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況，準(zhǔn)確分析自身所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，找出自身的優(yōu)劣勢(shì)，對(duì)企業(yè)自身狀況做出準(zhǔn)確的切合實(shí)際的判斷，找準(zhǔn)企業(yè)的市場(chǎng)定位，找準(zhǔn)國(guó)際市場(chǎng)的目標(biāo)市場(chǎng)和切入點(diǎn)，以此制定出符合自身實(shí)際的總體戰(zhàn)略目標(biāo)。根據(jù)戰(zhàn)略定位細(xì)化企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略與職能戰(zhàn)略，在戰(zhàn)略的貫徹執(zhí)行過(guò)程中，應(yīng)結(jié)合自身與市場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行必要的調(diào)整，確保既定戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
(二)注重可行性研究
國(guó)際工程承包項(xiàng)目可行性研究的主要內(nèi)容有：項(xiàng)目環(huán)境，包括經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治法律環(huán)境、社會(huì)自然環(huán)境、技術(shù)環(huán)境;法律臺(tái)同，包括與當(dāng)?shù)毓镜暮献鞣绞健?a href='http://lpo831.com/fwn/chengbao/' target='_blank'>承包合同的方式;管理體制;組織機(jī)構(gòu);施工技術(shù)方案;輔助專業(yè)公司;物資、裝備采辦;HsE(按照公司HsE管理系統(tǒng)的要求，結(jié)合具體項(xiàng)目的特點(diǎn)，規(guī)劃相應(yīng)的HsE方案);風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避策劃;稅務(wù)策劃;財(cái)務(wù)策劃;財(cái)務(wù)分析。不同階段的可行性研究報(bào)告是可行性研究工作的載體，是承包工程項(xiàng)目前期工作的完整記錄，也是企業(yè)項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的主要來(lái)源。
(三)注重管理工具的使用
對(duì)生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)工具的意義認(rèn)識(shí)比較容易到位，而對(duì)管理工具的認(rèn)識(shí)則有深有淺。我國(guó)很多施工企業(yè)對(duì)現(xiàn)代管理工具的使用還處于比較初級(jí)的狀態(tài)。電腦的作用局限于打字機(jī)、計(jì)算器和記錄本，網(wǎng)絡(luò)對(duì)管理的作用局限于收發(fā)電子郵件。僅從信息傳遞看，大事小事都開會(huì)，有事無(wú)事都例會(huì)，每次開會(huì)匯報(bào)都需要一批人陷身于大量的文檔資料收集整理之中。甚至公司總經(jīng)理要了解一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度，出現(xiàn)幾個(gè)部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不一致的問(wèn)題。注重專業(yè)人員的作用和價(jià)值管理的先進(jìn)程度還體現(xiàn)在專業(yè)化分工上。一方面，公司人力資源的配置上，專業(yè)人員對(duì)口專業(yè)的工作。市場(chǎng)開發(fā)專業(yè)的做市場(chǎng)開發(fā)，項(xiàng)目管理專業(yè)的做項(xiàng)日管理;另一方面，公司將很多專業(yè)性強(qiáng)的工作委托給專業(yè)公司做，如法律有律師事務(wù)所、稅務(wù)委托會(huì)計(jì)師事務(wù)所、保險(xiǎn)委托保險(xiǎn)顧問(wèn)公司等。很多知名的大公司還委托管理咨詢公司。專門負(fù)責(zé)對(duì)公司的管理問(wèn)題進(jìn)行研究、設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)。這很容易理解，一個(gè)優(yōu)秀的指揮員不一定要會(huì)打槍開炮，決策人的才能是指出正確的方向，而如何高效率實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，那是具體管理人員的事。一個(gè)建筑公司的優(yōu)勢(shì)在于快速、優(yōu)質(zhì)、低成本地完成更多的工程項(xiàng)目，增強(qiáng)綜合實(shí)力,加快與國(guó)際工程管理方式接軌,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求。
二、成本中心的職能和考核
(一)設(shè)計(jì)成本控制中心職能及考核方法
設(shè)計(jì)成本控制中心為關(guān)鍵成本控制中心，設(shè)計(jì)方案的選擇直接決定了材料和人工的用量和成本。決定著成本控制的效果。對(duì)于已中標(biāo)的項(xiàng)目，施工企業(yè)可由技術(shù)部牽頭，會(huì)同有關(guān)專家，從方便施工、有利于加快工程進(jìn)度、確保質(zhì)量又能降低資源消耗等方面考慮，認(rèn)真做好圖紙會(huì)審工作。一方面，對(duì)已招標(biāo)完成的項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，另一方面進(jìn)行優(yōu)化施工方案設(shè)計(jì)。
企業(yè)要對(duì)技術(shù)部制定詳細(xì)的獎(jiǎng)懲方案，如經(jīng)過(guò)論證優(yōu)化設(shè)計(jì)方案可行，則根據(jù)優(yōu)化設(shè)計(jì)后方案的物資及人工使用量，乘以原來(lái)的投標(biāo)單價(jià)重新計(jì)算出整個(gè)工程的預(yù)算成本總價(jià)，將預(yù)算成本總價(jià)與原來(lái)的投標(biāo)總價(jià)進(jìn)行比較，將節(jié)約或超出部分按一定比例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。獎(jiǎng)勵(lì)的兌現(xiàn)須工程完工并評(píng)估完方案的可行性及執(zhí)行結(jié)果后進(jìn)行。這樣可以調(diào)動(dòng)技術(shù)部的積極性，從源頭上進(jìn)行成本控制。技術(shù)部要在技術(shù)標(biāo)的基礎(chǔ)上。做好施工方案優(yōu)化設(shè)計(jì)工作，均衡地安排各分步分項(xiàng)工程的進(jìn)度，合理確定施工路線。保證各工序連續(xù)作業(yè)。
(二)物資采購(gòu)中心職能及考核方法
在工程建設(shè)中。材料物資成本占建筑安裝成本的比重較大。是控制工程成本的重點(diǎn)。因此，在保證質(zhì)量的前提下，要充分采用招標(biāo)、比價(jià)等方式降低采購(gòu)成本。根據(jù)施工程序及工程形象進(jìn)度，合理安排物資采購(gòu)進(jìn)度。在材料物資采購(gòu)的組織架構(gòu)上。實(shí)行國(guó)內(nèi)外采購(gòu)及物資管理一體化，即在國(guó)內(nèi)設(shè)立采購(gòu)部，在國(guó)外設(shè)立生產(chǎn)部和倉(cāng)儲(chǔ)管理部，生產(chǎn)部制訂物資采購(gòu)計(jì)劃，采購(gòu)部按庫(kù)存線采購(gòu)，倉(cāng)儲(chǔ)管理部核算物資的內(nèi)部結(jié)算價(jià)格。
(三)施工成本控制中心職能及考核方法
各項(xiàng)目部作為施工成本控制中心。承擔(dān)工程施工中的成本管理職責(zé)。項(xiàng)目部要合理安排施工，控制施工物資的合理使用。在項(xiàng)目竣工后，對(duì)項(xiàng)目部進(jìn)行考核，先根據(jù)技術(shù)部?jī)?yōu)化設(shè)計(jì)后方案的物資和人工使用量乘以內(nèi)部結(jié)算價(jià)格計(jì)算得出項(xiàng)目考核成本，將項(xiàng)目實(shí)際工程成本與項(xiàng)目考核成本比較，將節(jié)約或超出部分按一定比例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。項(xiàng)目部還要重視施工過(guò)程控制和工程后期的成本管理，確保安全成本的投入，向安全管理要效益;抓好工程進(jìn)度結(jié)算控制，按工程進(jìn)度及時(shí)收回工程款;及時(shí)辦理變更簽證。
結(jié)束語(yǔ)：
各成本控制中心對(duì)應(yīng)的責(zé)任部門相互支持、相互制衡，投標(biāo)總價(jià)是技術(shù)部設(shè)計(jì)成本控制的主要考核依據(jù);技術(shù)部?jī)?yōu)化設(shè)計(jì)后方案的物資和人工使用量是項(xiàng)目部計(jì)算項(xiàng)目考核成本的依據(jù)，倉(cāng)儲(chǔ)管理部?jī)?nèi)部結(jié)算價(jià)格是計(jì)算項(xiàng)目考核成本和項(xiàng)目實(shí)際成本的依據(jù);技術(shù)部對(duì)采購(gòu)部所采購(gòu)的物資進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)，并對(duì)采購(gòu)部的招標(biāo)提供技術(shù)支持;生產(chǎn)部考核采購(gòu)部供貨及時(shí)性。因此，在國(guó)際總承包模式下，國(guó)際工程承包企業(yè)要樹立國(guó)際視野和內(nèi)部協(xié)同意識(shí)，才能將成本控制中心形成一個(gè)有機(jī)整體,提升國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
參考文獻(xiàn)：
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