當代大學(xué)生思想特點及教育對策研究論文
當代大學(xué)生思想特點及教育對策研究論文
了解和掌握當代大學(xué)生的思想特點,有利于深入研究高校思想政治教育的對策,探索新時期大學(xué)生思想政治教育的新途徑,進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作,切實增強當代大學(xué)生思想政治教育的針對性和實效性。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準備的：當代大學(xué)生思想特點及教育對策研究相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
當代大學(xué)生思想特點及教育對策研究全文如下：
【摘 要】大學(xué)生是國家非常寶貴的人才資源，是祖國的未來和民族的希望。當代大學(xué)生思想特點是強烈希望中華民族的偉大復(fù)興早日成為現(xiàn)實、接受新事物快，創(chuàng)新欲望強烈、成才欲望強烈、逆反心理較重。為了確保大學(xué)生思想的健康發(fā)展，必須對大學(xué)生進行思想政治教育的目標、組織大學(xué)生參加社會實踐、運用科學(xué)的思想政治教育方法、選擇多樣化的思想政治教育形式。
隨著我國改革開放的不斷發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟的不斷深化，在日新月異的今天，大學(xué)生的思想已發(fā)生了變化。全面、準確地把握大學(xué)生的思想特點對提高大學(xué)生思想政治教育的針對性和實效性有著極其重要的意義。
一、當代大學(xué)生思想的內(nèi)涵
當代大學(xué)生是指主要出生于20世紀80年代中后期至90年代初，目前正在大學(xué)接受高等教育的青年學(xué)生群體。大學(xué)生思想是指大學(xué)生對自身的社會存在及其周圍客觀世界的關(guān)系的主觀反映，是為了適應(yīng)大學(xué)生自身生活的需要，通過高校教育實踐和社會實踐活動反映到大腦后，在主觀能動性的作用下，經(jīng)過思維加工而產(chǎn)生的認識。
二、當代大學(xué)生的思想特點
(一)強烈希望中華民族的偉大復(fù)興早日成為現(xiàn)實。
大學(xué)生憑借自己的知識和眼光能夠認識到：個人的前途與中華民族偉大復(fù)興的歷程緊密相關(guān)，中華民族偉大復(fù)興成為現(xiàn)實的時間越短，他們的作為就越大。黨的報告提出兩個百年奮斗目標，大學(xué)生是實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的后備軍，是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的主力軍。大學(xué)生的人生價值能否實現(xiàn)以及實現(xiàn)的程度統(tǒng)一于中華民族偉大復(fù)興的進程中。因此，大學(xué)生會把國家富強同個人幸福緊密聯(lián)系起來，密切關(guān)心中華民族的偉大復(fù)興，迫切希望中國夢能早日實現(xiàn)。
(二)接受新事物快，創(chuàng)新欲望強烈。
大學(xué)生思想活躍，接受新生事物快。其原因主要有三點：一是大學(xué)生渴望了解外部世界，正處于思維和反應(yīng)能力最強的時期。二是大學(xué)生的最新專業(yè)知識水平優(yōu)于其他人。這為他們接受新事物提供了基礎(chǔ)。三是大學(xué)生關(guān)心未來新生事物的發(fā)展，在專業(yè)活動中與新生事物共同發(fā)展。大學(xué)生創(chuàng)新欲望強烈，渴望參與創(chuàng)造活動來展現(xiàn)自己的才華。當代大學(xué)生不僅能獲得大量新科技知識和西方文化，還能善于多角度觀察和思考問題。大學(xué)生的思維模式由單向、封閉的傳統(tǒng)思維向多維、創(chuàng)造性思維的方向發(fā)展。大學(xué)生的知識面很寬，對于事物要作多方位、多角度、綜合學(xué)科的思考。他們有強烈的求新、展現(xiàn)自我的意識，有一定的創(chuàng)造性思維。
(三)成才欲望強烈。
目前大學(xué)生與以往大學(xué)生相比更注重自我價值的實現(xiàn)，這種學(xué)習(xí)目的更符合實際。大學(xué)生的學(xué)習(xí)目的越接近個體自身的需要，其學(xué)習(xí)積極性就越高，這更有利于人才成長。在我國的國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)中指出到2020年，人才資源總量穩(wěn)步增長，隊伍規(guī)模不斷壯大。人才資源總量從2010年的1.14億人增加到1.8億人，增長58%，人才資源占人力資源總量的比重提高到16%，基本滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需要。從該綱要中可以解讀出國家需要的人才數(shù)量是巨大的，社會為的大學(xué)生提供成才的機會比以往任何時候都多，大學(xué)生能否進入人才隊伍取決于他們個人的素質(zhì)。大學(xué)生會更加勤奮學(xué)習(xí)，爭取成才。
三、當代大學(xué)生思想政治教育的對策
(一)對大學(xué)生進行思想政治教育的目標。
我國大學(xué)生思政教育的目標是把大學(xué)生培養(yǎng)成“四有”的全面發(fā)展的人才。大學(xué)生的全面發(fā)展，既包括政治思想和道德品質(zhì)，又包括科學(xué)知識和才能，還包括健康的體魄。大學(xué)生的素質(zhì)對自身和社會的發(fā)展有極為重要的影響。思想政治教育者要進行教育活動，在政治上引導(dǎo)大學(xué)生;要組織實踐活動，增長他們的見識和鍛煉能力;要組織適合大學(xué)生特點的文化、娛樂和體育活動，促進其身心健康發(fā)展。做到這幾點大學(xué)生就能全面發(fā)展，思政教育的目標就能實現(xiàn)。
(二)組織大學(xué)生參加社會實踐。
高校必須既要重視傳授理論知識，又要重視大學(xué)生的社會實踐活動，使大學(xué)生從不太成熟逐步走向成熟。大學(xué)生參加社會實踐，對其成長有四點好處：一是廣泛接觸社會，了解國情、民情。二是能夠強化和深化書本知識。三是能夠培養(yǎng)能力。四是鍛煉意志。社會實踐必須圍繞大學(xué)生成才這個中心，要保持其社會參與的協(xié)調(diào)發(fā)展，要有經(jīng)濟、政治、精神文明方面的參與。此外，要組織好大學(xué)生的假期社會調(diào)查和畢業(yè)實習(xí)，以便改進教學(xué)內(nèi)容，使之切合實際。
(三)運用科學(xué)的思想政治教育方法。
思想政治教育是非強制性的工作，它歷來注重疏導(dǎo)。耐心說服，熱情引導(dǎo)是其主要方法，這種方法的依據(jù)有三點：一是大學(xué)生逆反心理較重。二是大學(xué)生的可塑性大。三是大學(xué)生渴望了解外部世界，但實踐活動有限。實行耐心說服，熱情引導(dǎo)的方法要求思想政治教育者要在教育中動之以情、曉之以理，導(dǎo)之以行，推動大學(xué)生通過實際行動來實現(xiàn)目標。具體來說，要求教育者，一是要平等對待學(xué)生。二是對問題要講實話，使大學(xué)生能夠信任。三是對錯誤思想要正確地給以引導(dǎo)。
(四)選擇多樣化的思想政治教育形式。
思想政治教育的內(nèi)容是否科學(xué)對教育效果起決定作用。但是，如果這些內(nèi)容沒有恰當?shù)乃枷胝谓逃问较嗥ヅ洌膊豢赡苓_到好的教育效果。此外，大學(xué)生求新求異意識強，單調(diào)的思想政治教育形式會使他們反感。因此，思想政治教育者必須選擇多樣化的思想政治教育形式，寓教于樂，寓教于各種活動中，這樣做就會使大學(xué)生在輕松的氛圍中，得到有益的鍛煉，取得良好的效果。
運用思想政治教育形式應(yīng)堅持因時、因地、因人制宜的原則，關(guān)鍵是看大學(xué)生能否接受，大學(xué)生能否有效地轉(zhuǎn)變思想和提高覺悟。從思想政治教育實踐看，社會調(diào)查、辯論賽、知識競賽等都是非常好的教育形式。
當代大學(xué)生思想特點及教育對策研究相關(guān)文章：
1.淺析當代大學(xué)生思想和行為特點及其教育針對性論文
2.當代大學(xué)生思想行為特點及其教育管理模式研究論文
3.試論大學(xué)生政治教育的現(xiàn)狀及對策論文