關于道德修養(yǎng)思修論文
道德是由人格和行為構成的社會景象,是靠社會輿論和內心信念來維持的、調整人們相互關系的行為規(guī)范的總和。然而我們該如何寫有關道德修養(yǎng)的論文呢?下面是學習啦小編給大家推薦的關于道德修養(yǎng)思修論文,希望大家喜歡!
關于道德修養(yǎng)思修論文篇一
《淺談中學生的道德修養(yǎng)》
摘要:道德是由人格和行為構成的社會景象,是靠社會輿論和內心信念來維持的、調整人們相互關系的行為規(guī)范的總和。它具有很強的時代性。中學生要主動加強修養(yǎng),繼承傳統(tǒng)美德,遵守社會公德,培養(yǎng)社會主義道德。
關鍵詞:中學學生 道德 道德修養(yǎng)
一、什么是道德
道德是由人格和行為構成的社會景象,是依靠社會輿論和內心信念來維持的,調整人們相互關系的行為規(guī)范的總和。道德的內涵不是一成不變的,它具有很強的時代性。在封建社會、資本主義社會,其內涵都有很大的不同。它沒有強制性而具有自覺性,需要通過艱苦的磨練來養(yǎng)成習慣,進而達到無為而治的境界。它以善與惡、美與丑、真與假、正義與非正義、誠實與虛偽等道德概念來評價和調節(jié)人們的行為,由一定的社會經(jīng)濟基礎所決定,并為一定的上層建筑服務。如為災區(qū)或貧困學生捐款捐物,富裕的人可以捐一筆巨款,我們可以捐一元錢或一本書或一支鋼筆,但無論價值大小,都是奉獻愛心,品德都很高尚。
二、中學生應具備怎樣的道德
1.繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德
中華民族經(jīng)過幾千年的風雨歷程,積淀了許多優(yōu)秀的美德,如勤勞勇敢、自強不息、百折不撓,以及“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”等民族精神和氣慨,如寬厚善良、誠實守信、團結友愛、尊老愛幼、樂于助人等做人準則。正是由于有了這些傳統(tǒng)美德,才出現(xiàn)了屈原、司馬遷、文天祥、林則徐、毛澤東、周恩來等一大批傲然于大地之間的東方偉人,才使得中華民族能夠一次又一次地戰(zhàn)勝困難,抵御侵略,興旺發(fā)達,代代相傳;使得由五十六個民族組成的大家庭能夠融合在一起,安居樂業(yè),幸福生活。青少年正處在人生觀、世界觀形成的過程中,必須繼承和發(fā)揚這些傳統(tǒng)美德,才能健康成長,成為有益于社會的人才,才能確保社會穩(wěn)定,人民安寧,祖國強盛。
2.遵守社會公德
公德就是公共道德,是人們應該普遍遵守的行為規(guī)范。對于個人來說,公德是人的內在品質的外部反映,它往往通過具體的語言、行為體現(xiàn)出來。表現(xiàn)在是尊重他人、維護他人利益,還是目無他人,損人利己。其具體內容有:遵守公共秩序,遵守公共制度,幫助老人和兒童,語言、舉止文明,關心集體,維護環(huán)境與資源,愛護公物,不亂刻亂劃,不亂扔臟物,不隨地吐痰等。中學生還必須要具備良好的社會公德,這樣才會有同學友愛、家庭和睦、鄰里團結,人們才能感受到社會大家庭的溫暖,同學們也才會在愛的滋潤中健康成長。到處充滿著愛心,社會才會更加文明。
3.培養(yǎng)社會主義道德
社會主義道德的核心是集體主義,本質是國家利益和人民利益高于一切?!吨腥A人民共和國憲法》中提出的“五愛”:即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義,是全體公民應該遵守的道德準則和行為規(guī)范。這一準則和規(guī)范,最關鍵的是“愛”字,要學會愛,要懂得愛,要體現(xiàn)愛。只有把這“五愛”付諸在行動中,道德品質才能達到較高的境界。愛祖國要從愛家、愛校。愛養(yǎng)育我們的這塊土地做起,愛人民要從愛父母、愛同學、愛老師。愛身邊的所有人做起;愛勞動要從愛洗碗、洗衣,愛掃地抹灰,愛主動為別人做好事等點滴小事做起;愛科學要從愛學習,愛發(fā)明,愛創(chuàng)造做起,愛社會主義要從熱愛集體,關心集體做起。懂得了愛,就會有無私奉獻,社會主義的道德品質就會根植于心靈之中。
三、怎樣加強道德修養(yǎng)
良好的道德是在環(huán)境的教育和影響下,經(jīng)過長期的培養(yǎng)和磨練而形成的。一旦形成就具有一貫性和穩(wěn)定性,不需要通過意志的努力而自然達到某種境界,自覺完成某些行為。在形成的過程中非常艱難甚至是痛苦的,但形成以后就可以達到無為而治的境界。中學生到底應該怎樣加強道德修養(yǎng)呢?
1.養(yǎng)成良好的行為習慣
《中學生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則,是培養(yǎng)良好道德品質的基礎?!兑?guī)范》中對言談舉止、學習勞動、行走坐立、待人接物都作了明確的規(guī)定,如果每時每刻都以這個準則來要求自己,良好的行為習慣就可以逐步養(yǎng)成。當然,按這個要求來做,不是一天兩天就能達到高度自覺的程度的,它需要頑強的意志,不懈的努力。如亂扔垃圾的問題,開始很不習慣扔進垃圾箱,克制,克制,再克制,有時在無人監(jiān)督的情況下仍然丟棄在公共場所,如果心里有這樣一個信念,不能污染環(huán)境,必須扔進垃圾箱,而且長期這樣堅持,最后不需要強迫自己,就會自覺地把它扔進垃圾箱。愛護公物,關心集體,尊重他人,語言文明等也是如此,都需要經(jīng)過一個由強制自己到自覺行動的過程。養(yǎng)成了良好的行為習慣,一定會成為一個倍受他人和社會尊重的人。
2.樹立正確的人生觀和世界觀
中學生對人生的目的和意義必須要有清醒的認識。生活在群體當中,應該是以自己的存在使他人感到快樂而不是痛苦,應該是關心他人,樂于奉獻,而不是我字當頭,損人利己;應該是給家庭和社會帶來希望而不是失望;應該是成為點綴集體的花朵,而不是成為污染集體的垃圾??傊瑧詭椭鷦e人為樂,服務社會為榮,勤奮學習報效祖國為人生的最終目標。青少年還必須用積極的、樂觀的態(tài)度看事物,看世界??创挛镆粗髁?、看發(fā)展,不要只看陰暗面。如腐敗問題,要看到黨和國家懲治腐敗的決心和措施,以及一批貪官落馬的事實,不能只盯著某些人搞腐敗的現(xiàn)象。再如看同學之間的關系,大多數(shù)同學對人是友好的,樂于幫助別人,只有少數(shù)人故意傷害他人,而全班級和學校也在對這少數(shù)人進行嚴肅的批評教育。中學生還要能分辯是非、善惡。
3.下苦功清除自身的不良習慣
不良的行為習慣會給他人、家庭、社會帶來不良后果。如出口傷人,動手打人,低極下流,敲詐勒索,酗酒賭博等都可能導致災難。做任何事都不能侵犯他人的利益、國家的利益,不能有損他人的尊嚴、國家的尊嚴。一個人自身的缺點自己很難看清楚,但旁觀者十分清楚,當別人指出缺點時,是對自己的關心和愛護,希望自己成為一個高尚的人,不要認為是跟自己過不去。學校教育是塑造德才兼?zhèn)?,有益于社會的人,我們必須虛心接受學校教育,將來在社會上才能立住足。因此對一些不良的行為習慣,要在學校的教育下苦功夫克服、改正。只有去掉了身上的所有污點,才能像金子般的閃閃發(fā)光。如果任其發(fā)展,形成了惰性,意志力是很難戰(zhàn)勝的,結果將會害及終生。
總之,加強道德修養(yǎng),會給自己帶來成功,會給他人帶來歡樂,給家庭帶來幸福,給社會帶來文明,給祖國帶來希望,有百利而無一害。成才必先成人,中學生必須把道德修養(yǎng)當作人生必須的功課,方能立足于社會。
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