大學生形勢與政策相關論文
形勢與政策教育是高校德育的重要內容、主要渠道和有效方式之一。對于幫助大學生樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們成為社會主義“四有”新人發(fā)揮重要作用。下面是學習啦小編為大家整理的大學生形勢與政策相關論文，供大家參考。
大學生形勢與政策相關論文范文一：大學生就業(yè)形勢分析
現(xiàn)在“大學生就業(yè)難”已經(jīng)成為一個熱門話題。就業(yè)難不難,就業(yè)有多難,那要靠社會的就業(yè)形勢。教育部部長袁貴仁在2010年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上直言：國際金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除，如果說2009年是我國經(jīng)濟最困難的一年，2010年可能是最復雜的一年，整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴峻。
一、現(xiàn)在大學生就業(yè)形勢
曾幾何時，被譽為“天之驕子”的大學生找工作時是“皇帝的女兒不愁嫁”，可如今這種優(yōu)越感幾盡消失，面對就業(yè)時卻必須眉頭緊皺。
目前中國處于人口高峰期,現(xiàn)有人口近13億,人口基數(shù)大,新生勞動力增長過快,遠遠超過經(jīng)濟增長創(chuàng)造就業(yè)崗位的速度,未來勞動力資源的自然增長每年可以建立兩個海南省,大量的新增勞動力需要就業(yè),這對大學畢業(yè)生就業(yè)產生一定影響。出現(xiàn)畢業(yè)生數(shù)量急劇增長,而就業(yè)崗位增長緩慢,經(jīng)濟高增長與就業(yè)增長脫節(jié)的困難局面。
其次,隨著中國高等教育的不斷發(fā)展,在短短幾年內,高等教育進入大眾化時代。一些問題也由此而帶來,教育大眾化要求中國普通高校進行大規(guī)模擴招,而擴招的直接結果之一就是高校畢業(yè)生的快速增長。在社會人力資源需求沒有明顯增長的前提下,這種量的變化對畢業(yè)生就業(yè)工作的影響是巨大的,大學生就業(yè)也從精英化走向了大眾化。”
大學生畢業(yè)人數(shù)逐年增多，2010年普通高校畢業(yè)生將達630余萬,加以中國數(shù)以萬計的民工和下崗再就業(yè)人員，總的來說,大學生的就業(yè)前途不容樂觀。
二、工商管理專業(yè)就業(yè)形勢
一些數(shù)據(jù)顯示工商管理在全國各省市的直接就業(yè)率都不是很好，教育專家指出，工商管理、法學、計算機科學與技術、英語、信息管理與信息系統(tǒng)連續(xù)兩年失業(yè)最多，這主要由于高校在熱門專業(yè)上的盲目設置與擴招，造成供大于求所致。 從近來的招聘會情況來看，工商管理專業(yè)的需求量有些回升，一些銀行將門檻定在了經(jīng)濟類專業(yè)即可，工商管理類專業(yè)也可以投簡歷，這就讓這類學生多了一些不錯的選擇。工商管理專業(yè)學生可以競爭的崗位一般有營銷、市場策劃、文
秘、行政管理等，對于這類應聘者，用人單位對應聘者的經(jīng)驗、能力和素質非?？粗?，應聘者如果有較多的實習經(jīng)驗或者社團、社會活動經(jīng)驗，將比較有優(yōu)勢。
四、針對就業(yè)形勢需要老師什么幫助
老師們要加強畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。高校畢業(yè)生就業(yè)部門以及相應的管理老師應加強對大學生的就業(yè)指導,將就業(yè)指導工作貫穿于大學生的整個學習生涯,而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學。其三,建立一支高素質、專業(yè)化的就業(yè)指導隊伍。高校就業(yè)指導隊伍的整體素質對于推動整個大學生就業(yè)工作起著關鍵作用。這就要求對從事大學生就業(yè)指導的專職人員進行專業(yè)培訓,提高業(yè)務水平和綜合素質。同時,積極吸收具有心理學、社會學、教育學、信息學等專長的老師充實到就業(yè)指導隊伍中來。其四,以就業(yè)為導向,加快高校的教育與教學改革。學校內部調整自身教學內容和教學方法,改變過去重理論、輕實踐,重知識、輕能力的培養(yǎng)模式,開設具有專業(yè)特點,實踐性強的課程,使學生具備扎實的專業(yè)知識。同時關注社會發(fā)展對復合型人才的需求,加強對學生綜合素質的培養(yǎng)。
五、我對大學生就業(yè)形勢的總結
中國大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀是有多種因素造成的,要解決這一社會問題,必須調動多種力量,做出多方努力。我相信通過大學生以及全社會的共同努力,大學生就業(yè)難的問題一定能夠妥善解決,高校畢業(yè)生一定實現(xiàn)充分就業(yè)。高校畢業(yè)生作為中國巨大人口和龐大勞動力隊伍中一支活躍的生產力,在各自的工作崗位上,一定會為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應有的貢獻!
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