大學(xué)生戀愛心理分析參考論文2000字
大學(xué)生戀愛應(yīng)該采取正確的方式，更要正確地處理好學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系，分清主導(dǎo)地位和次要地位。只有形成了正確的戀愛觀，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)和愛情雙豐收。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的大學(xué)生戀愛心理2000字論文，希望大家喜歡!
大學(xué)生戀愛心理論文2000字篇一
《淺談大學(xué)生戀愛心理》
[摘要]美好的愛情一直以來(lái)是人們最大追求，而大學(xué)生戀愛已經(jīng)越來(lái)越被人視為平常了。然而,戀愛問(wèn)題恰恰又是其最感困惑的問(wèn)題之一,嚴(yán)重影響到他們的學(xué)習(xí)、生活乃至人格的健康發(fā)展。因此,關(guān)注大學(xué)生戀愛心理,培養(yǎng)大學(xué)生正確的戀愛行為,成為大學(xué)生心理健康教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。戀愛就象吃辣椒，不吃的時(shí)候它總是奇香無(wú)比，但真正吃的時(shí)候卻辣的你痛不欲生，后悔莫及，發(fā)誓永不再吃，然而辣勁剛過(guò)，你又對(duì)它朝思暮想。越辣越香，越香越辣，你永遠(yuǎn)在思念與后悔之間游離，這就是戀愛的邏輯。——《戀愛的人們》羅曼
[關(guān)鍵詞]戀愛;戀愛心理特征;心理困境;解決方法
愛情無(wú)疑是大學(xué)生們最為關(guān)注的話題之一，而大學(xué)生戀愛也早已不再新奇了。臥談會(huì)上、餐廳飯桌旁、課間教室里，都常有興致勃勃的談?wù)?。一些戀人花前月下，卿卿我我，成雙成對(duì)活動(dòng)在校園里。愛情是那樣獨(dú)具魅力，撥動(dòng)著同學(xué)們的心弦，令人尋覓和向往。然而，戀愛問(wèn)題恰恰也是大學(xué)生最感困擾的問(wèn)題之一，因?yàn)閼賽蹎?wèn)題處理不當(dāng)，導(dǎo)致當(dāng)事人心理痛楚、人格扭曲，甚至引發(fā)精神失常的例子在大學(xué)校園里時(shí)有發(fā)生。
那么，愛情究竟是什么?大學(xué)生戀愛心理的階段特征是什么?大學(xué)生在戀愛過(guò)程中的心理困境有哪些?大學(xué)生如何避免戀愛中的心理危機(jī)?
一、什么是戀愛
戀愛，在不同時(shí)代有不同的定義?，F(xiàn)代定義為兩個(gè)人基于一定的物質(zhì)條件和共同的人生理想，在各自內(nèi)心形成的對(duì)對(duì)方的最真摯的仰慕，并渴望對(duì)方成為自己終生伴侶的最強(qiáng)烈、最穩(wěn)定、最專一的感情。但在遠(yuǎn)古的母系社會(huì)、古代的父系社會(huì)時(shí)，愛情有另一種體驗(yàn)，并不是單純的一夫一妻制。
二、當(dāng)前大學(xué)生通常反映出的戀愛心理特征是什么
1.性愛的好奇心理——由生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動(dòng)與性親近要求的產(chǎn)生而形成。
2.依賴心理——由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛所致，屬于“情感寄托型”的戀愛動(dòng)機(jī)，缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立能力，易受挫。
3.補(bǔ)償心理——由功利型的戀愛動(dòng)機(jī)所引發(fā)，即希望在所愛的人那兒獲得社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)等方面的補(bǔ)償。
4.游戲人生心理——其戀愛動(dòng)機(jī)是：滿足與異性交往的欲望，尋求刺激、填補(bǔ)精神上的空虛，甚至發(fā)生了婚前性行為。
三、大學(xué)生在戀愛過(guò)程中的心理困境
戀愛心理困境之一：
總感到自己缺乏吸引力，一些人為自己還沒有戀人而自卑，認(rèn)為自己對(duì)異性沒有吸引力，不敢坦然與異性交往，更怕在異性面前失誤。
上述心理困境形成的原因主要有：對(duì)戀愛吸引力的誤解與缺乏科學(xué)的認(rèn)知。表面上看似乎人們的擇偶心理傾向于外在魅力，實(shí)際上男女大學(xué)生，在選擇異性對(duì)象的條件上大多都認(rèn)為性格、才能、人品和興趣愛好更具吸引性的作用。所以，大學(xué)生應(yīng)從各方面多尋找自己的長(zhǎng)處，以增強(qiáng)自信;其次，學(xué)會(huì)辯證地思考問(wèn)題，看到事物的兩面性，“遲到的愛”也許會(huì)是真愛，早到的愛也許提前消失。
戀愛心理困境之二：
能做戀人的異性朋友難尋，這種戀愛心理困境的原因主要在于對(duì)友情和戀情的認(rèn)識(shí)還很膚淺。當(dāng)然，也不排除由于社會(huì)的快速發(fā)展與觀念更新所形成的復(fù)雜人際關(guān)系對(duì)大學(xué)生們的影響及心理沖擊。
揭示愛情的自然性、社會(huì)性和復(fù)雜性，引導(dǎo)大學(xué)生在尋求愛情的過(guò)程中既要有主觀上的用心、又要順應(yīng)自然。擇偶中的逆反心理、從眾心理等都會(huì)事與愿違，極易傷害自己和同學(xué)。為此，在與異性的交往中要學(xué)會(huì)控制感情，勇于說(shuō)“不”，不自作多情，更不要錯(cuò)把迷戀當(dāng)愛情。
戀愛心理困境之三：
由于上大學(xué)時(shí)心理年齡都還很小，思想也不成熟，沒有能力去處理那失敗的戀愛帶來(lái)的問(wèn)題。所以，許多大學(xué)生在戀愛前都會(huì)考慮到戀愛失敗怎么辦?害怕承受不了而不敢愛。甚至于有些大學(xué)生在戀愛失敗后，由于承受不了失敗戀愛的打擊，思想上看不開，成天沉溺于失戀的痛苦中不能自拔，更甚至是走上犯罪和自我毀滅的道路，例如：報(bào)復(fù)、自殺等一系列過(guò)激行為，傷害自己也傷害別人。
戀愛心理困境之四：
不知如何面對(duì)婚前性行為和“試婚”現(xiàn)象，這除了與大學(xué)生性心理發(fā)育的成熟及角色的特殊性相關(guān)外，一方面是受西方“性自由、性解放”的影響，另一方面也與我國(guó)在學(xué)校性知識(shí)教育上的薄弱、大眾媒體宣傳的不適當(dāng)有關(guān)。
四、大學(xué)生如何避免戀愛中的心理危機(jī)
對(duì)于大學(xué)生的戀愛心理危機(jī)，輔導(dǎo)的重點(diǎn)在于優(yōu)化大學(xué)生們對(duì)婚戀與性科學(xué)知識(shí)的認(rèn)知和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，強(qiáng)化大學(xué)生們的責(zé)任意識(shí)，即對(duì)自己、對(duì)朋友、對(duì)父母、對(duì)社會(huì)和集體承擔(dān)不同的責(zé)任。
具體做法：
一是開設(shè)指導(dǎo)大學(xué)生正確處理好戀愛與學(xué)業(yè)、戀愛與成才、戀愛與身心健康、戀愛與人格塑造等方面的輔導(dǎo)課，以及性生理、性心理、性社會(huì)等方面的健康知識(shí)教育;
二是進(jìn)一步為大學(xué)生們提供戀愛心理方面的咨詢服務(wù)機(jī)會(huì)與條件;
三是為大學(xué)生們提供利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)為社會(huì)服務(wù)的機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ジ惺転樯鐣?huì)服務(wù)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的成功心理體驗(yàn)。
總之，大學(xué)生正確的戀愛觀對(duì)他們認(rèn)識(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，對(duì)于在大學(xué)生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要正確對(duì)待，積極引導(dǎo)。尤其要學(xué)會(huì)理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的大學(xué)生活因愛情而錦上添花。
五、結(jié)束語(yǔ)
戀愛，不要功利，未來(lái)的變數(shù)很多，現(xiàn)在出色的未必將來(lái)就是勝者，你和他/她都是如此;一切隨緣，不要為了排遣寂寞和無(wú)聊而去尋找戀情，要對(duì)自己和別人負(fù)責(zé)，其實(shí)找些朋友比找個(gè)戀人更容易happy;但是如果真的遇見讓自己心動(dòng)的人，那就抓緊機(jī)會(huì)主動(dòng)上前吧，學(xué)生時(shí)代的戀情還是很珍貴的，值得回味一生。
參考文獻(xiàn)：
[1]《社會(huì)心理學(xué)》作者：(美)泰勒(Taylor)，(美)佩普勞(Peplau)，(美)希爾斯(Sears).
[2]《戀愛心理學(xué)》作者：燁子.
[3]《完全圖解戀愛心理學(xué)》作者:穆銘.
[4]《男人的真話與謊話》作者:李達(dá)燁.
[5]《情愛物語(yǔ)——情愛告白》作者：彭彥彰.
[6]《男人的特權(quán)女人的選擇》作者：張維青，劉納.
大學(xué)生戀愛心理論文2000字篇二
《淺談大學(xué)生心理健康之戀愛問(wèn)題》
摘要：不可否認(rèn)，在學(xué)習(xí)大學(xué)生心理健康教育這門課程的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了許多，無(wú)論是大學(xué)生性格的塑造，還是宿舍集體間人際交往的技巧。而這門課程讓我印象最為深刻的就是關(guān)于大學(xué)生戀愛的問(wèn)題了。
關(guān)鍵字：大學(xué)生戀愛;失戀;心理特征
“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許”這兩句詞想必我們都不陌生，當(dāng)然，愛情這個(gè)話題亙古以來(lái)就是人們所討論的熱點(diǎn)。在現(xiàn)在的大學(xué)里，無(wú)疑是廣大學(xué)子關(guān)注的熱點(diǎn)之一?，F(xiàn)在的大學(xué)生戀愛早已不再是過(guò)去的“猶抱琵琶半遮面”了，具有極大的吸引力，撥動(dòng)著同學(xué)們的心弦,令人尋覓和向往。然而，戀愛問(wèn)題恰恰又是莘莘學(xué)子們最感困惑的問(wèn)題之一。因?yàn)閼賽塾绊懙綄W(xué)習(xí)，生活，人格，價(jià)值觀的情侶大有人在。就此，我們來(lái)討論一下大學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待失戀?以及如何去戀愛?以便幫助同學(xué)們樹立正確的戀愛觀!
當(dāng)前大學(xué)校園中，情侶隨處可見?；蛟S是在繁忙的高考之后，來(lái)到了大學(xué)頓時(shí)感覺輕松了許多。大學(xué)的確是一個(gè)相對(duì)自由的地方，沒有繁冗的作業(yè)，沒有老師父母日夜的催促和監(jiān)督。最關(guān)鍵的是大學(xué)里面對(duì)戀愛的態(tài)度是自由且不加干預(yù)的。也許，正式因?yàn)槿绱?，許多剛上大學(xué)的同學(xué)們想到的第一件事情就是大學(xué)里面談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛。更有的人說(shuō)“大學(xué)里不談一場(chǎng)戀愛就算不上是真正讀了大學(xué)”但是，很多情侶真的做好了戀愛的準(zhǔn)備了嗎?他們自身足以成熟來(lái)面對(duì)戀愛嗎?我想是沒有的。在我看來(lái)，現(xiàn)在很多大學(xué)生的心智還不夠成熟，對(duì)愛情的看法仍不全面，自身的資本也不夠來(lái)好好愛一場(chǎng)。在我看來(lái)，現(xiàn)在的大學(xué)生戀愛，通常反映出的心理特征是：
1.對(duì)性的好奇心理——由于生理發(fā)育已經(jīng)成熟，對(duì)的性沖動(dòng)感與對(duì)性的親近感很強(qiáng)。
2.對(duì)對(duì)方的占有心理——在高校這個(gè)聚集著眾多才子佳人的地方。有些大學(xué)生認(rèn)為：一定要先找個(gè)好的，不然以后找到的就是別人挑剩下的。
3.依賴心理——由于現(xiàn)在的學(xué)子大多是獨(dú)生子女，從小習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛。在大學(xué)這個(gè)遠(yuǎn)離父母的地方，出于對(duì)情感的寄托而選擇戀愛，希望繼續(xù)依賴對(duì)方。
4.攀比心理——看見周圍的人都成雙成對(duì)，而自己卻形單影只，心理極度不平衡!
5.補(bǔ)償心理——部分戀愛只是為了從對(duì)方那里獲得社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)等方面的補(bǔ)償。
6.尋求刺激——由于自己生活的無(wú)趣，希望在感情上充實(shí)自己的生活。而在感情上尋找到的刺激感就是他們所追求的。
有的大學(xué)生對(duì)戀愛的態(tài)度是“不求天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”不可否認(rèn)，這種戀愛看起來(lái)似乎很美好很浪漫。我無(wú)意去指責(zé)這種戀愛是否含有玩弄的成分。但抱有此觀點(diǎn)的同學(xué)們，希望你在找另一半之前先提前說(shuō)明一下，以免最后不能好聚好散。
而有的同學(xué)想要在大學(xué)里擁有一份很純真的戀愛，然后一起步入婚姻的殿堂。這種想法本無(wú)可厚非，但我想說(shuō)的是現(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的。大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體。一方面，我們已經(jīng)到了戀愛的年紀(jì);另一方面，我們卻沒有完全進(jìn)入社會(huì)，在經(jīng)濟(jì)上還沒有獨(dú)立，而未來(lái)的不確定性很大。所以，大學(xué)生即使獲得了真愛，畢業(yè)后也有可能由于各種原因天各一方。
倘若戀愛最后無(wú)疾而終，也不要太過(guò)于傷心，更加不要?jiǎng)ψ咂h。甚至想要通過(guò)了結(jié)生命來(lái)尋求解脫。我一直認(rèn)為失戀之后想要通過(guò)自殘來(lái)挽回，或是想要通過(guò)死來(lái)解脫的人都是懦夫!這是一種極其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。不光是對(duì)不起父母，更加對(duì)不起自己!
感情，擁有了，就好好珍惜;失去了，就坦然放手;有時(shí)候，順其自然何嘗不是一種灑脫?你要知道，在你尚未擁有這份感情的時(shí)候，你一個(gè)人不也是過(guò)得很好?為什么要去為一個(gè)與你不再相干的人傷身傷神呢?失戀并不可怕，可怕的是你再也走不出陰影，從而自暴自棄!人生在世，世事無(wú)常。人心易變，感情尤其如此。所以如何去戀愛對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一門學(xué)問(wèn)。
戀愛的方法我歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)，此方法僅供大家參考：
第一，先愛自己，再愛他人;這里我不是鼓勵(lì)人要自私，而是我認(rèn)為一個(gè)連自己都不懂得愛的人，怎么會(huì)懂得愛他人呢?何況，對(duì)于一個(gè)人而言，若是自己不懂得愛自己，你又憑什么指望別人來(lái)愛你?人們常說(shuō)，愛一個(gè)人愛七分足矣，剩下三分來(lái)愛自己。水滿則溢，月盈則虧。古往今來(lái)，為愛癡狂的人大多以悲劇收?qǐng)?。凡事都有限度，過(guò)猶不及。因此我們還是謹(jǐn)慎為妙，以免重蹈覆轍!
第二：尊重，包容和理解;這是針對(duì)情侶雙方而言的。戀愛關(guān)系必須建立在雙方共同意愿上。在戀愛關(guān)系中要尊重對(duì)方的感情、意愿和人格，在這個(gè)世界上金無(wú)足赤,人無(wú)完人。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，都有自己的難處。既然選擇了彼此就要學(xué)會(huì)包容對(duì)方的小缺點(diǎn)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)理解對(duì)方的難處。這樣才能培育美麗的愛情之花。
第三，信任與忠誠(chéng);這是很重要的一點(diǎn)，人與人相處，信任是基礎(chǔ)，倘若彼此間存在猜疑和背叛，那么這種感情絕對(duì)不可能長(zhǎng)久。
第四，責(zé)任與奉獻(xiàn)。愛的責(zé)任要求雙方要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)彼此的身心健康負(fù)責(zé)，這是愛的具體體現(xiàn)。而奉獻(xiàn)則又進(jìn)了一步，是為深愛的人所做的一種放棄和犧牲，是對(duì)戀人的無(wú)私幫助。
第五，端正戀愛動(dòng)機(jī)，把握愛情真諦。健康的戀愛心理是美滿愛情順利發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，選擇戀人要注重內(nèi)在品質(zhì)、興趣愛好以及道德情操，而不是光看外表、金錢以及勢(shì)力，更不僅僅是為了告別空虛與寂寞，或者是生理需要。否則，動(dòng)機(jī)不純，愛將不愛。
第六，擺正愛情位置。愛情在人生中占有重要的位置，沒有愛情的人生不是完美的人生，但愛情不是人生的唯一，更不是生命的全部。作為大學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，愛情次之;家庭為重，愛情次之。大學(xué)生要衡量好愛情與學(xué)業(yè)的輕重，不可為愛情而荒廢了學(xué)業(yè)。其次，大學(xué)生在大學(xué)努力學(xué)習(xí)，掌握技能，提升自己的能力，不僅僅是對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)，更是為將來(lái)的美滿愛情以及家庭所需要的物質(zhì)條件做準(zhǔn)備。
任何東西都是有雙面性，戀愛也不例外。戀愛有它美好的一面，也會(huì)有它不好的一面。戀愛的時(shí)候一定會(huì)體會(huì)到幸福甜蜜的感覺，但是必然的，也會(huì)嘗到其中的苦澀。在大學(xué)里，不要選擇盲目的戀愛，不光是戀愛，干什么也不要盲目。要知道，盲目的后果就是誤己誤人。而對(duì)于戀愛，兩個(gè)人要互相支持才能長(zhǎng)久!我相信，愛情的美好要大于它的不好。要合理去戀愛，不要沖動(dòng)，一段感情的維持不是簡(jiǎn)單的事情，要共同經(jīng)營(yíng)。
以上就是我在學(xué)習(xí)完這門課程后對(duì)大學(xué)生戀愛的感想。希望同學(xué)們也能和我一樣以此為鑒，愿大家都能收獲一份美好的感情。
大學(xué)生戀愛心理論文2000字篇三
《淺析高校大學(xué)生戀愛心理誤區(qū)及教育途徑》
新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》的頒布，讓高校大學(xué)生的戀愛走到了陽(yáng)光底下。由于缺乏對(duì)大學(xué)生戀愛知識(shí)的普及和有效的管理和引導(dǎo)，加之大學(xué)生的心智還未完全成熟，對(duì)愛情缺乏理智的分析和思考，責(zé)任心、擔(dān)當(dāng)意識(shí)較差，大學(xué)生的戀愛出現(xiàn)了很多問(wèn)題，需要加以正確的引導(dǎo)和幫助。
一、大學(xué)生的戀愛心理誤區(qū)
1、大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)不純
大學(xué)生正處于世界發(fā)展變化迅速，文化、價(jià)值多元的時(shí)代，大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)也不再像從前一樣單純。有的是為了排解孤獨(dú)寂寞，在枯燥的大學(xué)生活中尋找一些樂(lè)趣，相互得到一些心靈的慰藉;有的是為了尋找一張長(zhǎng)期飯票，幫助其解決生活中、經(jīng)濟(jì)上遇到的困難;有的受從眾心理的驅(qū)使，把戀愛當(dāng)成自己能力和魅力的體現(xiàn);還有的大學(xué)生把戀愛當(dāng)取經(jīng)，認(rèn)為在大學(xué)里談戀愛，能夠取得一些戀愛經(jīng)驗(yàn)，為今后真正的戀愛打一些基礎(chǔ)。
2、大學(xué)生的戀愛心理不成熟
當(dāng)代的大學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，唯我獨(dú)尊，加之社會(huì)閱歷淺，思想還不夠成熟，一些大學(xué)生的行為較為幼稚和任性。戀愛中很多大學(xué)生不懂認(rèn)知他人的方法和技巧，不懂得尊重和珍惜感情，也不知道愛情的真諦，缺乏責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)勇氣。一些同學(xué)把戀愛當(dāng)作游戲，對(duì)戀愛隨隨便便，高興則在一起，不高興就分開;一些同學(xué)把對(duì)方視為自己的私有物，相處中缺乏包容和理解，因?yàn)樾∈戮痛蟪炒篝[，甚至還會(huì)大動(dòng)干戈;一些同學(xué)談戀愛只是為了面子，為了尋求刺激;還有的戀愛雙方只是出于某種現(xiàn)實(shí)的目的在一起，缺少共同的興趣和話題，對(duì)未來(lái)也沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。
3、大學(xué)生的戀愛行為不慎重
受到西方文化、自由思潮的影響，加之很多高校缺乏對(duì)大學(xué)生戀愛行為的監(jiān)管和引導(dǎo)，大學(xué)生的戀愛行為問(wèn)題日益突出，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的身心健康。在大學(xué)校園里成雙入對(duì)的出入已屬平常，有的學(xué)生在大庭廣眾之下就接吻、擁抱或進(jìn)行一些親昵的行為，造成公眾場(chǎng)合下的視覺污染;當(dāng)前大學(xué)生的婚前性行為問(wèn)題也越來(lái)越多，而且呈不斷上升的態(tài)勢(shì)。大學(xué)周邊的居民住宅區(qū)成為滋生這種行為的溫床，很多大學(xué)生打著考研、學(xué)習(xí)的旗號(hào)，不住學(xué)生宿舍，而租住學(xué)校附近的房屋，戀愛中的大學(xué)生住在一起，生活墮落、混亂，造成懷孕、生殖器官疾病甚至感染上性病。
二、造成大學(xué)生戀愛心理誤區(qū)的主要原因
1、社會(huì)因素
伴隨我國(guó)對(duì)外開放形勢(shì)的不斷擴(kuò)大，西方自由主義、享樂(lè)主義和拜金主義思潮魚貫而入，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的倫理道德產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊，影響著大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀以及戀愛觀;加之報(bào)紙、媒體、影視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)上一些壞風(fēng)氣、壞現(xiàn)象不分青紅皂白的大肆報(bào)道和宣傳，混淆了大學(xué)生的是非觀，沖擊著大學(xué)生傳統(tǒng)的婚戀觀，使大學(xué)生在這光怪陸離的大千世界里是非難辨，真假不分，甚至誤入歧途。另外商品經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，讓大學(xué)生的戀愛也增加了許多功利的因素，大學(xué)生的戀愛變得現(xiàn)實(shí)而冷酷，比起浪漫的愛情，他們更看重對(duì)方的經(jīng)濟(jì)條件和家庭環(huán)境。
2、高校因素
我國(guó)高校雖然都開設(shè)了大學(xué)生思想道德修養(yǎng)、心理健康教育等課程，但這些課程無(wú)論從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法還是教學(xué)理念上都比較落后，大多是照本宣科，沒有打入到學(xué)生內(nèi)心深處，課程的實(shí)效性差強(qiáng)人意。加之在學(xué)校生活當(dāng)中，知行有時(shí)并不能合一，高校缺乏對(duì)學(xué)生誠(chéng)信和道德行為的約束、監(jiān)管和評(píng)價(jià)體系，這讓同學(xué)們感到課本的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)是完全脫節(jié)的，喪失了對(duì)德育教育課程的興趣。隨著對(duì)大學(xué)生戀愛婚姻制度的放寬，很多高校對(duì)大學(xué)生戀愛的監(jiān)管完全放松，管理制度軟弱無(wú)力，學(xué)生犯錯(cuò)幾乎不用付出什么成本，而且針對(duì)于大學(xué)生的戀愛知識(shí)、戀愛心理等課程較少，這更加劇了大學(xué)生的不文明戀愛行為，助長(zhǎng)了大學(xué)生戀愛觀的偏離。
3、自身的因素
當(dāng)今的大學(xué)生大多都是“90后”、獨(dú)生子女，他們敏感脆弱、自私自利，思想不夠成熟，自我認(rèn)知程度較底，缺乏和別人溝通交往的能力，自我控制、抗壓抗挫能力較弱，面對(duì)學(xué)業(yè)、就業(yè)、人際交往等壓力，很多同學(xué)自己難以承受，于是找個(gè)戀人來(lái)分擔(dān)、緩解自身的壓力和內(nèi)心的孤獨(dú)。高校缺乏對(duì)大學(xué)戀愛行為的監(jiān)管和引導(dǎo)，高校周邊的網(wǎng)吧、酒吧、游戲廳、甚至出租房屋、賓館等不良環(huán)境較多較繁雜，這些給大學(xué)生的戀愛、同居甚至不正當(dāng)?shù)男孕袨樘峁┝藯l件。
三、幫助大學(xué)生走出戀愛心理誤區(qū)的途徑
1、優(yōu)化校園環(huán)境
校園環(huán)境對(duì)大學(xué)生的身心健康起著潛移默化的作用。高校應(yīng)努力營(yíng)建一個(gè)和諧、美好、寧?kù)o的校園環(huán)境，讓大學(xué)生能夠身心愉悅的在學(xué)校中生活和學(xué)習(xí)，減少浮躁、孤獨(dú)等不良情緒。開展豐富多彩的文體活動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)生參加各種知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽，開拓大學(xué)生的視野，提高大學(xué)生的能力，陶冶大學(xué)生的情操，培養(yǎng)大學(xué)生的集體主義觀念，促進(jìn)大學(xué)生建立融洽的人際關(guān)系。
2、培養(yǎng)健康的戀愛行為
高校要不斷加強(qiáng)兩課的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和修養(yǎng)，開設(shè)有關(guān)大學(xué)生戀愛知識(shí)，戀愛心理等選修課程，讓大學(xué)生了解戀愛、婚姻的基本知識(shí)，掌握與異性交往的一定策略，在思想上深刻的認(rèn)識(shí)到不文明的戀愛行為是低俗的、可恥的，婚前性行為是不可取的，會(huì)對(duì)大學(xué)生造成無(wú)法估量的危害。學(xué)校還要充分發(fā)揮班主任、輔導(dǎo)員和心理咨詢工作老師的作用，建設(shè)集篩查、教育、幫助、干預(yù)、和追蹤于一體的戀愛心理幫助的工作體制，切實(shí)做到對(duì)大學(xué)生的戀愛心理問(wèn)題、行為問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早解決。
3、嚴(yán)明校規(guī)校紀(jì)
高校要建設(shè)良好的校風(fēng)和嚴(yán)明的校紀(jì)。在學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生中強(qiáng)化團(tuán)結(jié)、友愛、健康、文明等風(fēng)氣的形成。要科學(xué)的量化學(xué)生的各項(xiàng)規(guī)章管理制度，特別要加強(qiáng)大學(xué)宿舍規(guī)章制度的管理，嚴(yán)格規(guī)定宿舍的作息時(shí)間，對(duì)違反宿舍紀(jì)律、夜不歸宿的同學(xué)要做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理;對(duì)于在戀愛中道德敗壞，行為不檢的學(xué)生要給予嚴(yán)厲的批評(píng)和適當(dāng)?shù)慕逃?，必要的話要?duì)其進(jìn)行記過(guò)或開除的處理。
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