亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學習啦>新聞資訊>學習資訊>

      初三沖刺復習的方法有哪些

      時間: 睿檸1003 分享

        初三第二學習的開始,就意味著初三的學生需要進行沖刺復習了。下面是小編分享的初三沖刺復習的方法,一起來看看吧。

        初三沖刺復習的方法

        1、精心設計和安排復習計劃,提高復習的有效性。

        制定的計劃首先要富有針對性、可操作性,有助于合理整合和優(yōu)化復習時間。復習過程和學生的認知過程來看,要提高復習課的實效性,主要抓好以下三個環(huán)節(jié),即有效預習、有效聽課,有效測試。有效預習,是指要落實預習環(huán)節(jié),使復習能做到心中有數(shù)。有效聽課,就要學會選擇性的記筆記,注意把握每一節(jié)復習課的重點和核心,能做到記好筆記聽好課。有效測試,要注意做好復習反饋檢查,通過反復的、階段循環(huán)式的針對性訓練來提高復習效果,使學生知識系統(tǒng)化。

        2、處理好概念與規(guī)律復習,提高知識復習的系統(tǒng)性。

        當學習過的知識增多時,就很容易記錯、記混。復習中,要注意分析在知識面與能力方面暴露的缺陷,理清知識的條理,找出知識點之間的內在聯(lián)系,要使前后知識聯(lián)系起來,系統(tǒng)鞏固知識,形成一個由知識點到知識面、最后到知識網(wǎng)絡的綜合體。適當?shù)匕阎R條理化和系統(tǒng)化,可以使所學的內容化繁為簡,重點突出,脈絡分明,便于自己進行分析、比較、綜合、概括,有利于在頭腦中建立一個清晰的概念系統(tǒng),使自己在學習的過程中少走彎路,使復習具有系統(tǒng)性。

        3、要精選精練試題,增強習題訓練的計劃性。

        與復習配套的習題要注意精選,突出典型性、通用性,能舉一反三,不輕易重復訓練做。家長也要督促孩子建立錯題檔案,錯題收集,注意定期進行錯題重做。復習中,要重視每次錯題的反思,同時要重視錯題練習的二次矯正,便于教學中的查漏補缺,真正做到相同題目不錯兩次。學生在解題中常犯的“五錯”有:看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯。針對解題中經(jīng)常出錯的問題,要突出習題訓練的計劃性。

        4、注意質疑反思,強化歸納整理的習慣性。

        復習課中質疑能力主要通過重要概念或規(guī)律成立條件、范圍的認識來提高。在大量的解題訓練中,要注意解題后的反思和總結,不能盲目的陷于題海中。對于習題的訓練,要題目會解卻不能得分、不能得高分。精選精練,以一擋十,尤其是要注意解題方法的歸納和整理,及時的反思,做好測試中錯題錯誤類型的歸類整理,對自己錯誤較為集中的試題,分析后找出錯誤根源,做好錯題練習的二次訂正,從而使物理學習更加系統(tǒng)、規(guī)范,易于總結學習方法,提高學習效率。

        5、處理好教材與資料的關系,提高復習錯題的有效性。

        近年來,中考命題總體上仍遵循“保持穩(wěn)定,重視基礎,貼近生活”的命題方向??季V是復習的依據(jù),教材是復習的根本,資料是復習的補充。從學生學習的角度而言,有學習就需要有檢測,有檢測就會出現(xiàn)不同比例的錯題,這些錯題就是學生學習中需要解決的問題,往往也是考試的命題方向。以學生的錯題為線索,幫助學生利用碎片時間將錯題搜集并建立個性化的錯題庫,通過拍錯題和傳錯題為學生建立完整的學習檔案,方便學生抓住自己知識體系的薄弱環(huán)節(jié)和教師有針對性的進行線上和線下輔導。

        初三學生中考沖刺的技巧

        一、制定詳細、周密的復習計劃

        第一輪復習應從3月份開始,重點是梳理知識點,系統(tǒng)復習,強化基礎訓練。

        第二輪復習應從5月上旬開始,縱、橫向進行知識是鏈接,將知識點、線結合,交織成知識網(wǎng),注重與現(xiàn)實的聯(lián)系,以達到能力的培養(yǎng)、提高,同時本階段還應注意試題的訓練和題型的分析。

        第三輪復習應從6月初開始,查漏補缺,以回顧性復習和中考模擬訓練為主。復習的要求是“回顧、模擬、強化、調節(jié)”通過回顧教材,模擬訓練,從而溫故知新,進一步提高應試能力。

        二、樹立堅定、必勝的復習信心

        任何事情的成功,都源于“動機”和“信心”,信心是力量的源泉,是做好一切事情的保證。中考是一場公正而又激烈的競爭,只有充滿信心,準備才能充分,效果才能保證。要相信自己,每個人都有自己的長處,都有自己的優(yōu)勢,只要揚長避短,人人都可以憑借自己的優(yōu)勢取勝。

        當今世界競爭激烈而殘酷,中考是人生第一次也是較關鍵的一次競爭,它甚至回影響、決定人的一生。要想在中考競爭中成為勝利者,必須有持之以恒的 精神和堅韌不拔的毅力,腳踏實地,一步一個腳印,認認真真對待每一節(jié)課、每一個問題、每一次練習,不斷總結經(jīng)驗,糾正不足,最終你一定會成功。

        三、運用適當、高效的學習方法

        中考命題的目的是選拔能力比較強而不是僅會死記硬背的學生。復習雙基,可以利用目錄進行回憶,先通過目錄一部分一部分地回憶,回憶起來的東西就讓它過去,回憶不起來的或有困難的就重點看課本,當全部回憶完某部分后就進行簡單的歸納總結。

        每一部分都按此方法復習完后,重點要搞清楚各部分之間的聯(lián)系,使基礎知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化?;灸芰梢酝ㄟ^對基礎知識的運用加以培養(yǎng),在解決問題的過程中也就加強了基礎知識的理解,因此,定時、定量的模擬練習是提高能力的關鍵。

        四、注重復習技巧,提高學習效率

        加強落實:千法、萬法,落實好才是好法。初三復習每一步都離不開知識是落實,哪位同學知識落實得好,將來在中考中的收效就比較大。要經(jīng)常性地進行歸納,沒有知識是歸納總結,就沒有知識是落實。特別是每次練習和考試的失誤,要認真總結,防止今后再出現(xiàn)同樣的問題。

        獨立思考:要養(yǎng)成獨立思考的好習慣,不要過多地依賴同學和老師。越往后復習,同學們自身的作用就越來越大,同一個老師教的班級,不同的同學成績差別很大。老師講的題、與同學討論的題易忘,自己做的題、特別是做錯后改正過來的題便不易忘記。

        講究質量:不要只追求做題數(shù)量,而要追求做題的質量。糊糊涂涂做三套,不如明明白白做一套,要講質量,講效果。只追求數(shù)量,什么問題都摸棱兩 可,知道的越多越糊涂。對于老師精心組合的題、自己平時害怕的題、容易出錯的題要精做,用多種方法做,全方位地“透視”;其余題目而已一般化地做;有把握 的題目、做過多遍的題目可以不做。

        建備忘錄:對疑難問題和錯誤隨時記錄,不能輕易放過。一時解決不了的問題,記下來以備以后解決。經(jīng)常性地反思自己的錯誤,才能使自己的弱項變?yōu)閺婍棧觿葑優(yōu)閮?yōu)勢,否則問題得不到解決,學習成績就很難得到提高。

        勞逸結合:記住公式8-1>8,每天學習7個小時,再休息放松1個小時,其效果要優(yōu)于8個小時全用于復習。切記不能選擇玩電腦上網(wǎng)來調節(jié)大腦,因為玩電腦或上網(wǎng)容易上癮,容易在大腦里形成優(yōu)勢興奮灶,抑制已掌握知識的發(fā)揮。

        初三中考的復習誤區(qū)

        大量做題補課

        面對升學在即,九年級學生會積極地嘗試改變自我,在意志上、在行動上尋求自我完善,希望克服以往學習過程中思想上、行為上的不足之處,爭取大幅提升學習效果,以求實現(xiàn)理想的升學效果。于是,在其中很多人的身上,大量耗時間、大量做題目、大量去補課的現(xiàn)象時常可見。這種精神是值得嘉許的,但“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”式的做法是不科學的。

        分析在九年級學習中,不光要努力,更要掌握學習的科學方法,掌握學法、提升效率、循序漸進、適度緊張是非常重要的。所以,不能只靠喊口號扎猛子,而是首先要靜下心來仔細分析個人的學習特點和存在的問題,充分征求老師的意見,借鑒成功同學的做法,認真制訂個性化的學習計劃。

        要求高

        中考是選拔考試,這就對七年級、八年級年級時學習成績并不理想的學生造成很大的心理壓力。于是,在一些孩子身上,會出現(xiàn)與家長、老師的要求格格不入的行為,諸如對學習成績無所謂、行為習慣逐漸散漫,甚至發(fā)生更為嚴重的叛逆對立現(xiàn)象。要求越緊,反抗越強,失望也就越大。

        分析對于這一部分學生,需要家長、老師保持冷靜,切忌一味地責怪埋怨,要多去了解孩子,經(jīng)常進行平等的交流,把握問題的所在,解除孩子的困惑,爭取孩子的配合,加強科學的引導。家長要改變不切實際的要求,和孩子共同確定符合孩子實際能力和意愿的目標,共同向著這一目標努力,使之認識到“我盡力,我也行”。

        專攻難題

        許多成績好的學生都會在課后攻克“偏題”、“難題”,這種戀戰(zhàn)的方式,對中考壓軸題有所幫助,但是在總體意義上講是浪費時間的,是不值得的。做偏題難題可能會帶給成績好的學生成就感,但是一旦做不出來,也會打擊到學生的自信心,從而影響中考的復習與考場的發(fā)揮。這種做法不好,也沒有必要,更不提倡。

        不求實際

        分析別人的一些學習方法看似不錯,但并非與自己的個性特點和學習習慣吻合,全盤接受、臨時改變自己也許會帶來學習上的不適應。面對各種繁復的信息,家長和學生一定要保持冷靜的頭腦,不慌亂,不盲從,要認真分析研究,多方咨詢,信任老師,這樣才能確保無誤。選擇適合自己的,才是最好的。

        分數(shù)不夠,花錢來補

        在升學過程中,要面對自費擇校的問題,“分數(shù)不夠,花錢來補”,是相當一部分家長和學生的選項。在實際生活中,不少家長對孩子提出的要求是“我們沒錢給你自費上學,只有靠你自己努力”。但是,你還會看到一部分家長會說“只要你好好努力,哪怕分不夠我也愿意花錢給你上學”,甚至還聽到家長會這樣說,“沒事,你該怎么學就怎么學,學校我們已經(jīng)給你花錢找好了”。

        也許分數(shù)確實不是最重要的東西,但是一部分家長這樣的觀念,帶給孩子的有時不僅僅是對學業(yè)的松懈。更重要的是,有可能讓孩子在人生的一次考驗中失去了奮斗、拼搏的動力,讓孩子過早對家長產(chǎn)生依賴心理。所以,提醒家長們在孩子的九年級時光中,一言一行皆要慎重,要傳遞積極情緒。多加強學習,多咨詢老師,提升自身素養(yǎng),陪伴孩子順利度過這人生的重要一年。


      猜你感興趣:

      1.初三中考考前30天大沖刺學習計劃

      2.初三學生中考沖刺的技巧有哪些

      3.中考沖刺學習方法

      4.初三學生中考沖刺學習方法

      5.初三沖刺學習方法有哪些

      3827689