孩子在學(xué)校接收教育的時(shí)候，老師們可能會(huì)遇到有抵觸情緒的孩子不知道自己該怎么教。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家解答如何讓孩子對(duì)老師沒(méi)有抵觸的情緒，希望對(duì)你有所幫助!

　　1. 孩子不愿意學(xué)習(xí)，向老師家長(zhǎng)示威

　　孩子不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，可能心里有一種想法就是跟老師對(duì)著干，這樣自己就不用學(xué)習(xí)了。還有就是在家里的時(shí)候被家長(zhǎng)逼著學(xué)習(xí)沒(méi)有辦法，只能在學(xué)校的時(shí)候選擇對(duì)老師發(fā)泄煩惱。老師只要了解到這樣一點(diǎn)，就可以多與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，商量出合理的對(duì)策出來(lái)。

　　2. 老師忽視或者冷淡孩子

　　老師可能教的學(xué)生比較多，容易忽略了孩子。孩子在努力付出后卻沒(méi)有得到老師的表?yè)P(yáng)與關(guān)心，就容易產(chǎn)生不與老師繼續(xù)學(xué)習(xí)的情緒。所以老師就應(yīng)該多關(guān)心和鼓勵(lì)孩子，幫助這類(lèi)孩子及時(shí)地做出調(diào)整。

　　3. 老師的教學(xué)方式不對(duì)

　　老師要知道，教學(xué)方式無(wú)絕對(duì)，對(duì)待大多數(shù)孩子可行的話，也許對(duì)某一類(lèi)孩子來(lái)說(shuō)孩子不喜歡這樣的監(jiān)獄方式，便產(chǎn)生抵抗的情緒了。所以老師可以針對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行教育方式的調(diào)整。

　　當(dāng)然，老師教育孩子是很辛苦的，但是相信老師們看到孩子能在自己的教導(dǎo)之下快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的話，一定能夠有更大的成就感。

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