幼兒學(xué)習(xí)一些舞蹈造型，能夠大膽跟著音樂擺出造型，動(dòng)作優(yōu)美。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理分享的幼兒舞蹈標(biāo)準(zhǔn)教案范文的相關(guān)資料，歡迎閱讀!

　　幼兒舞蹈標(biāo)準(zhǔn)教案范文篇一

　　大家來拍照

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、舞蹈基本功節(jié)奏的訓(xùn)練。(難點(diǎn))

　　2、幼兒學(xué)習(xí)一些舞蹈造型，能夠大膽跟著音樂擺出造型，動(dòng)作優(yōu)美。(重點(diǎn))

　　3、幼兒體會(huì)舞蹈帶來的快樂。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】幼兒穿上自己的舞蹈鞋、坐墊、音樂。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、開始

　　1、教師帶幼兒做基本功熱身。

　　2、提問：小朋友你們都拍過照片嗎?那么你們拍照片的時(shí)候都喜歡擺什么造型呢?

　　請個(gè)別幼兒上臺來展示，其他幼兒一起來學(xué)一學(xué)。

　　二、播放ppt。

　　1、師幼一起觀察圖片中幼兒的造型。

　　2、教師分動(dòng)作教幼兒，提醒幼兒擺造型時(shí)的注意點(diǎn)。(提腰、頂胯、繃腳尖等)

　　3、提問：怎么擺造型最好看?

　　4、教師總結(jié)：擺造型時(shí)不能亂動(dòng)、要微笑、要自信。

　　三、播放音樂，幼兒表演。

　　1、教師跟著音樂節(jié)拍表演，幼兒觀察。

　　2、提問：你們覺得老師表演好不好?為什么?老師告訴你們一個(gè)小秘密，老師在聽音樂時(shí)候心里默默數(shù)節(jié)奏。你們想不想試一試?

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒一邊做動(dòng)作一邊練習(xí)數(shù)拍子。

　　請能力強(qiáng)的幫助能力較弱的幼兒一起練習(xí)。

　　4、播放音樂，幼兒全體隨一起表演。

　　幼兒舞蹈標(biāo)準(zhǔn)教案范文篇二

　　大班集體舞教案《木偶人的舞會(huì)》

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、嘗試用夸張的舞蹈動(dòng)作大膽表現(xiàn)木偶人的動(dòng)作特點(diǎn)。

　　2、感受樂曲的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)音樂信號及時(shí)交換舞伴。

　　3、在合作表演的過程中，感受與同伴合作、交流的快樂。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、《鐘表店》音樂節(jié)選

　　2、紅、藍(lán)帽子每種12頂。

　　3、玩過木偶人游戲，感知木偶的動(dòng)作特點(diǎn)。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、幼兒律動(dòng)進(jìn)場

　　二、游戲“我們都是木頭人”引出課題。

　　1、我們都是木頭人，不許講話不許動(dòng)。小朋友，這是什么游戲?

　　2、木頭人是怎么走路的呢?

　　三、分段創(chuàng)編舞蹈“木偶人的舞會(huì)”。

　　(一)幼兒完整欣賞音樂一遍，感受ABA的旋律結(jié)構(gòu)。

　　(二)音樂盒打開，木偶人出現(xiàn)

　　幼兒跟著音樂大膽創(chuàng)編A段舞蹈動(dòng)作，要求表現(xiàn)木偶人機(jī)械、僵硬的動(dòng)作特征。

　　(三)兩兩結(jié)伴，舞會(huì)開始(創(chuàng)編B段舞蹈)

　　1.按帽子顏色結(jié)伴，創(chuàng)編動(dòng)作，表現(xiàn)同伴間的友好。

　　2.學(xué)習(xí)聽音樂信號交換舞伴。

　　學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)圈180度并向后轉(zhuǎn)，交換舞伴。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每次轉(zhuǎn)圈后都會(huì)有新的舞伴。

　　(四)舞會(huì)結(jié)束，木偶人回家(音樂回到A段)

　　創(chuàng)編音樂結(jié)尾處的造型動(dòng)作。

　　四、幼兒完整舞蹈2遍。

　　(一)大膽表現(xiàn)木偶人的動(dòng)作特征，并在每次聽到鈴聲后能及時(shí)、準(zhǔn)確地交換舞伴。

　　(二)體驗(yàn)同伴合作、交流的快樂。

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