我心中的彩虹作文
我心中的彩虹作文
你心中的彩虹是怎么樣的?下面一起和小編欣賞一下關(guān)于我心中的彩虹的作文。
我心中的彩虹范文1：
每個(gè)人心中都有自己的彩虹。彩虹,在文學(xué)作品中，常作為美好事物的象征而出現(xiàn)。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我心中已經(jīng)很久沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)真正的彩虹了。
我不知道，在現(xiàn)在這樣一個(gè)“考試考什么，我們學(xué)什么”已經(jīng)深入人心的時(shí)代，行走在學(xué)校與家庭的兩點(diǎn)一線(xiàn)之間,面對(duì)著枯燥的學(xué)習(xí)生活，心中的彩虹是什么?也許只能是考試中的分?jǐn)?shù)吧!
有時(shí)我常想，我們就像上緊的發(fā)條，不得不一刻不停地投入緊張的純粹的學(xué)習(xí)中去,稍一停歇,就會(huì)被中招的車(chē)輪碾得粉碎,碾得失去一切!每當(dāng)中午我沒(méi)有來(lái)的及在寢室寫(xiě)作業(yè)就已要回班了,事后我總會(huì)自責(zé)一番,深有荒廢時(shí)光，謀殺人生之感。因而,我時(shí)常會(huì)羨慕在一次次考試中排名穩(wěn)定靠后的那些同學(xué)。當(dāng)他們已經(jīng)無(wú)所謂希望，無(wú)所謂失望的時(shí)候，一切也都可以泰然處之了。
但我又不能放棄成績(jī)，不可能向他們學(xué)習(xí)。如同上了一條賊船,現(xiàn)在船已起航，想要上岸,要么是繼續(xù)前行到達(dá)彼岸-----那意味著繼續(xù)忍受這已令我厭煩的生活;要么就是回頭倒行。我必須把全船的人都強(qiáng)拉回去，那意味著改變社會(huì)!有人相信我能做到嗎?沒(méi)有人!包括我自己。我心中那象征烏托邦的彩虹應(yīng)該是一個(gè)輕松，但并非無(wú)聊的學(xué)習(xí)方式,一個(gè)雖不拒絕考試，但只是讓它去犄角旮旯里默默蹲著的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)可以讓每一個(gè)上緊了的發(fā)條得到充分的休息，不讓幾張并不能反映我們的真實(shí)價(jià)值的蒼白無(wú)力的紙張?jiān)谖覀兩砗髶]著鞭子驅(qū)策我們，決定一切，甚至是決定一個(gè)人一生的社會(huì)。一個(gè)能真正即使在校園里也能體現(xiàn)每一個(gè)人的真實(shí)價(jià)值的學(xué)校。
只是,什么時(shí)候才能來(lái)一場(chǎng)會(huì)帶來(lái)這如此美妙的彩虹的暴風(fēng)雨?
我心中的彩虹范文2：
雨是風(fēng)的痕跡，風(fēng)是雨的信息，彩虹則是風(fēng)雨后的美麗。
一滴水、一條小河經(jīng)歷了奔騰曲折、峭壁險(xiǎn)隘的歷程，體驗(yàn)了暴風(fēng)驟雨、駕帆破浪的辛酸甘苦，最后匯入大海，襯出無(wú)盡蒼穹的一片透藍(lán)光輝，展現(xiàn)出一種水去云舒的美景。
也許，在大?？磥?lái)，一滴水是卑微的，但它守護(hù)著心中的彩虹，最后終于匯入大海，使大海更廣博，更蔚藍(lán)。
心中念著卑微，我們總是難以想象那美麗的蝴蝶是由那難看的毛毛蟲(chóng)變成的，總是難以想象“千里之堤”會(huì)“潰于蟻穴”，總是難以想象那小不點(diǎn)的蒲公英會(huì)有如此強(qiáng)大的生命力.
其實(shí)，生命從來(lái)就沒(méi)有卑微與高貴之分，卑微只是人們強(qiáng)加的想象而已。當(dāng)被人們定義為卑微的事物開(kāi)始守候心中的彩虹時(shí)，生命就一定會(huì)變得美麗而高貴!
當(dāng)畫(huà)師在昭君的臉上點(diǎn)上一顆痣時(shí)，國(guó)色天香就不再美麗，卻鑄就了一座傳之千古的“青冢”。在封建社會(huì)里，昭君只是一個(gè)地位卑微的宮女，可她卻憑著不屈而高傲的心，守候著她心中的彩虹。“一去紫臺(tái)連朔漠”，卑微的她卻成就了大漢帝國(guó)幾十年的休養(yǎng)生息、韜光養(yǎng)晦。
或許在漢武帝的眼中，司馬遷只是一個(gè)地位卑微的史官，再蒙他的“恩賜”成了一個(gè)宦官，周?chē)娜硕加卯悩拥哪抗馔抉R遷，可他仍執(zhí)著，最后創(chuàng)作出了被魯迅贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)史學(xué)的先河。當(dāng)他一心守候自己心中那美麗的彩虹時(shí)，一座中國(guó)史學(xué)上的石碑已經(jīng)筑成。
曲小雪，一個(gè)普通的美國(guó)留學(xué)生。在那個(gè)擁有巨大財(cái)富與勢(shì)力的銀行家愛(ài)德華眼里，她再卑微不過(guò)了。可就是這個(gè)在愛(ài)德華看來(lái)是卑微的留學(xué)生，用自己的身軀支起了自己的尊嚴(yán)，最后她贏了。那個(gè)所謂高貴的愛(ài)德華公開(kāi)賠禮道歉，并向這個(gè)“卑微”的中國(guó)人賠了5250美元。小雪不屑，撕碎的美元，拋向天空。那一刻，異國(guó)的上空卻升起了一道中國(guó)人尊嚴(yán)的“彩虹”。
或許，在許多人眼里，他們都是卑微的，但他們不卑不亢，守著自己心中美麗的彩虹，最終讓人們刮目相看。是啊，生命沒(méi)有卑微，只要你擁有生命，并竭力去守護(hù)自己心中的彩虹，你的生命就會(huì)因此而變得美麗而高貴!
讓那些自命高貴的人睜大雙眼來(lái)看清你吧……
我心中的彩虹范文3：
從進(jìn)入小學(xué)，在國(guó)旗下宣誓開(kāi)始，心中的彩虹就開(kāi)始發(fā)芽、成長(zhǎng)、綻放。
校園，班級(jí)，老師，同學(xué)，搭起的彩虹橋上我們沿途的回憶。七年學(xué)校生活磨不滅老師的涓涓教誨，抹不去心中的友誼。
清晨，當(dāng)我坐在教室里細(xì)心整理昨日老師布置的任務(wù)時(shí)，當(dāng)我在課堂上積極發(fā)言時(shí)，當(dāng)老師的目光投入我的眼簾時(shí)，我感到了一股暖流沖擊而來(lái)。老師們，總是時(shí)刻關(guān)心注意著我們的成長(zhǎng)，面對(duì)我們的學(xué)習(xí)，老師們同樣的急切，急切想把我們培養(yǎng)成參天大樹(shù)。當(dāng)我們誤入歧途時(shí)，是老師拿著指明燈為我們指引道路。如果用一種顏色形容老師那就是紅色，他們的光輝不比陽(yáng)光遜色，是他們的光輝照射使我們?cè)趯で罄硐氲耐局袥](méi)有迷失，是老師那火焰般的紅色的心一次又一次的點(diǎn)燃了我們心中的火焰使它不斷燃燒......
積聚在同一個(gè)校園，同一個(gè)班級(jí)的我們，漸漸的熟知，漸漸的了解了彼此;欣賞彼此的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你處于困境之中時(shí)，是他們?cè)诓粩嗟墓膭?lì)你前進(jìn)，當(dāng)你在夢(mèng)想的路途中迷失時(shí)，他們?nèi)缤姇r(shí)刻提醒著你。當(dāng)你偶遇狂風(fēng)暴雨時(shí)，雨滴也許很大，也許很纏綿;也許落地會(huì)激起“萬(wàn)丈水花”，也許只是悄無(wú)聲息的蔓延侵蝕著你的肌膚。這是總有一個(gè)人為你撐起心中的雨傘，總有一個(gè)人與你一同阻擋這場(chǎng)風(fēng)暴。當(dāng)風(fēng)暴過(guò)去，我們總會(huì)在山頭仰望天空欣賞天空中的彩虹，那道藍(lán)色的彩虹便會(huì)格外的靚麗。我們把它叫做了友誼。
知識(shí)是人類(lèi)精神的糧食，是我們夢(mèng)想道路上的武器。翻開(kāi)書(shū)本，我們?nèi)琊囁瓶实娜ワ栍[著它，我們似曾相識(shí)過(guò)，但又覺(jué)得有些陌生，應(yīng)為它們僅限于給予而從不曾索要過(guò)。它在我們的腦海里不斷的篆刻著，不斷的累積著，雖然在這途中會(huì)留下一絲殘缺的樂(lè)趣，但是它那耀眼的光芒也在不斷的散射著。當(dāng)閑暇時(shí)間，我會(huì)打開(kāi)它的胸襟投入它的懷抱中去游覽，去欣賞它內(nèi)在的的魅力...如果讓我把它比作一種事物那它就是陽(yáng)光，就是樹(shù)枝上的綠葉，花朵的花蕊，鳥(niǎo)兒的翅膀。只有擁有了他，樹(shù)苗才能茁壯成長(zhǎng)，大樹(shù)才能枝繁葉茂，花朵才能給予花香，鳥(niǎo)兒才能遨游天空。如果用一種顏色來(lái)形容它，那就是黃色，它擁有著金色的色彩卻沒(méi)有金色那么的華麗;而是在一旁默默的散射著光芒。
橙色，有家一樣的溫馨所以我把它表達(dá)成我們的班級(jí)，綠色代表著希望，所以我把它比作老師的期望，青色，嚴(yán)肅大方，所以我把它比作教誨我們的校園，紫色，夢(mèng)幻、美麗所以我把它比作學(xué)生時(shí)代的夢(mèng)想。
因?yàn)樾闹械牟屎缇`放，讓我的生活變的不在單調(diào)，更加豐富多彩!
我心中的彩虹范文4：
試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)低的可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只是覺(jué)得有一個(gè)猙獰的魔鬼正一步一步吞噬我的思想，吞噬我的靈魂。淚無(wú)聲無(wú)息的流入心田。
初二了，我究竟會(huì)什么?究竟懂什么?我不斷去問(wèn)自己，但不知道答案是什么。一串串酸澀的淚沿著面頰滴滴滾落腳下的地上。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，‘‘莫斯科不相信眼淚’’。小時(shí)候，看慣了蔚藍(lán)色的天，聽(tīng)?wèi)T了楓葉似的歌，被呵護(hù)在七彩的世界里。而現(xiàn)在我走出了七彩的世界，又走進(jìn)了灰色的世界。失落之中，我只學(xué)會(huì)了一件事----落淚?？偸怯X(jué)得經(jīng)過(guò)很多艱辛，很多苦澀卻無(wú)人安慰，總是覺(jué)得努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲，聽(tīng)著如雨點(diǎn)的掌聲為勝利的人響起，停著一句句表?yè)P(yáng)的話(huà)為成功人說(shuō)，流淚卻成為我發(fā)泄的唯一。
聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)‘‘眼中有淚，心中才有彩虹……’’她是在安慰我嗎?雖然這個(gè)聲音不大，但是它即將要震破我的耳朵。‘‘眼中有淚，心中才有彩虹’’是真的嗎?我不斷的問(wèn)自己。我回憶著，思考著，試著找出答案。有沒(méi)有一顆成功的果實(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，有沒(méi)有一個(gè)甜美的笑容沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦水的浸泡……我似乎找不到答案，因?yàn)樾闹械牟屎缡菧I水的結(jié)晶。
我終于明白，眼淚不只是表示你有著迷惘的過(guò)去，淪桑的往日，不只是表示你是一個(gè)弱者。它讓你明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我更堅(jiān)信日落還有日出，月缺總會(huì)有月圓。只要理想還在，只要我走的踏實(shí)、走得穩(wěn)，一定會(huì)有光陰的一天向我招手。初二了，我終于知道該會(huì)些什么，懂點(diǎn)什么的時(shí)候了，到了該擦干眼淚，拾起已久的微笑和勇氣奮斗學(xué)習(xí)的時(shí)候了。
我也許還會(huì)流淚，但我心中已經(jīng)亮起了那一道彩虹。
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