中班紅綠燈健康教育教案范例
中班紅綠燈健康教育教案范例
教育的最高境界就是“寓教于樂”,幼兒的學(xué)習(xí)都是在游戲中進(jìn)行的,這樣更容易的激發(fā)幼兒的興趣,讓中班幼兒在游戲中輕松學(xué)習(xí),明白了交通規(guī)則。下面是小編為你精心整理的中班紅綠燈健康教案,希望對你有幫助!
中班紅綠燈健康教案篇1
活動目標(biāo)
1、感知紅、綠燈的特征、用途。
2、幼兒積極的參與活動,能獲得其中的樂趣。
3、初步掌握安全小常識,從而學(xué)會自保的能力。
4、通過做游戲,使幼兒初步知道過馬路時,必須遵守交通規(guī)則。
教學(xué)重點、難點
掌握過馬路的安全知識,并在游戲中能運用知識進(jìn)行游戲。
活動準(zhǔn)備
1、用紅、綠圓片做的紅綠燈。
2、輪胎若干、用繩子做成的山洞一個。
3、音樂《小汽車》。
活動過程(活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄,但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點表述基本環(huán)節(jié))
1、熱身活動。
教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂進(jìn)行熱身活動,開汽車入場。
2、導(dǎo)入,以談話的方式引起幼兒興趣。
①、教師問幼兒:“剛才我們當(dāng)了小司機,可是再通過馬路的時候遇到行人怎么辦呢?”“十字路口上有什么燈呢?”
?、?、教師用“超級變變變”變出紅綠燈的圖片。
3、說說紅綠燈。
①、紅綠燈安置在馬路邊是為了什么?
?、?、說說紅燈亮了汽車會怎樣?
?、?、說說綠燈亮了汽車會怎樣?
4、教師小結(jié)。
馬路上有了紅綠燈,行人過馬路、汽車司機開車就安全多了。
5、游戲:紅綠燈。
?、?、游戲一。
幼兒扮小司機,兩手拿輪胎,邊跑邊注意教師手中紅綠燈的變化。教師舉起紅燈說“紅燈”,幼兒必須慢慢地停止跑步,教師舉起綠燈說“綠燈”,幼兒要繼續(xù)向前跑。游戲可反復(fù)進(jìn)行3--4次。
?、?、游戲二。
設(shè)置路障,如凸起的路面、山洞。幼兒扮小司機,兩手拿輪胎,邊跑邊注意教師手中紅綠燈的變化。
6、活動結(jié)束,教師組織幼兒進(jìn)行放松活動。
1、熱身活動。
教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂進(jìn)行熱身活動:開汽車。
2、導(dǎo)入,以談話的方式引起幼兒興趣。
?、?、教師問幼兒:“剛才我們當(dāng)了小司機,可是過馬路的遇到行人怎么辦呢?”“那在十字路口上有什么燈呢?”
?、凇⒔處熡?ldquo;超級變變變”變出紅綠燈的圖片。
3、說說紅綠燈。
①、紅綠燈安置在馬路邊是為了什么?
?、?、說說紅燈亮了汽車會怎樣?
?、邸⒄f說綠燈亮了汽車會怎樣?
4、教師小結(jié)。
馬路上有了紅綠燈,行人過馬路、汽車司機開車就安全多了。
5、游戲:紅綠燈。
?、佟⒂螒蛞?。
幼兒扮小司機,兩手拿輪胎,邊跑邊注意教師手中紅綠燈的變化。教師舉起紅燈說“紅燈”,幼兒必須慢慢地停止跑步,教師舉起綠燈說“綠燈”,幼兒要繼續(xù)向前跑。游戲可反復(fù)進(jìn)行3--4次。
②、游戲二。
設(shè)置路障,如凸起的路面、山洞。幼兒扮小司機,兩手拿輪胎,邊跑邊注意教師手中紅綠燈的變化。
6、活動結(jié)束,教師組織幼兒進(jìn)行放松活動。
四、活動總結(jié):
教師針對幼兒在本次活動的表現(xiàn),給予及時恰當(dāng)?shù)脑u價,表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,并和獲勝的幼兒一起為落后的幼兒一起加油鼓勁。
1、熱身活動。
教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂進(jìn)行熱身活動:開汽車。
2、導(dǎo)入,以談話的方式引起幼兒興趣。
?、?、教師問幼兒:“剛才我們當(dāng)了小司機,可是過馬路的遇到行人怎么辦呢?”“那在十字路口上有什么燈呢?”
?、凇⒔處熡?ldquo;超級變變變”變出紅綠燈的圖片。
3、說說紅綠燈。
?、?、紅綠燈安置在馬路邊是為了什么?
?、?、說說紅燈亮了汽車會怎樣?
③、說說綠燈亮了汽車會怎樣?
4、教師小結(jié)。
馬路上有了紅綠燈,行人過馬路、汽車司機開車就安全多了。
5、游戲:紅綠燈。
?、佟⒂螒蛞?。
幼兒扮小司機,兩手拿輪胎,邊跑邊注意教師手中紅綠燈的變化。教師舉起紅燈說“紅燈”,幼兒必須慢慢地停止跑步,教師舉起綠燈說“綠燈”,幼兒要繼續(xù)向前跑。游戲可反復(fù)進(jìn)行3--4次。
?、?、游戲二。
設(shè)置路障,如凸起的路面、山洞。幼兒扮小司機,兩手拿輪胎,邊跑邊注意教師手中紅綠燈的變化。
6、活動結(jié)束,教師組織幼兒進(jìn)行放松活動。
四、活動總結(jié):
教師針對幼兒在本次活動的表現(xiàn),給予及時恰當(dāng)?shù)脑u價,表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,并和獲勝的幼兒一起為落后的幼兒一起加油鼓勁。
中班紅綠燈健康教案篇2
教學(xué)目標(biāo)1.提高按信號活動的能力及應(yīng)變力。
2。提高鉆、爬能力,培養(yǎng)對體育活動的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備1.紅綠燈標(biāo)志各1個,呼啦圈8個,拱形門6個。
2.平坦、無障礙物的室外大場地,在場地中 用粉筆畫出人行道、車道和停車場等。
教學(xué)過程一、將幼兒分成兩組,一組扮車輛(手持呼啦圈做開車狀),另一 組扮行人,兩個小組同時進(jìn)行游戲。
二、教師手持紅綠燈標(biāo)志, 站在人行道的一側(cè),發(fā)出游戲開始的指令后,幼兒念兒歌:"路上車多人也多,紅綠燈呀來提示,遵守規(guī)則靠大家,安安全全過馬路。"教師出示紅燈標(biāo)志的時候,汽車可以開過馬路,行人必須停下來;教師出示綠燈標(biāo)志的時候,車輛立即停止(幼j嬌),行^開始過馬路。在場地的一端畫一條起點線,另一端畫一條終點線(停車場)。幼兒分成兩個小組同時進(jìn)行游戲。起點線前方場地上擺放兩列拱形門,每列3個,各間隔3米。(見圖3-1)教師出示綠燈標(biāo)志,兩組幼兒同時手腳著地爬行穿過拱形門。在爬行的過程中,聽到教師發(fā)出"紅燈"的口令時,幼兒要以最快的速度雙手離地站起來。教師再次出示綠燈標(biāo)志,幼兒以同樣的方法進(jìn)行游戲,直至到達(dá)停車場。
注意事項1.游戲前做好各個關(guān)節(jié)的熱身活動。
2.對違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象,教師要及時糾正。
3.游戲結(jié)束時要進(jìn)行簡單的點評。
效果反饋游戲前做好各個關(guān)節(jié)的熱身活動,對于違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象,老師及時糾正。