做力所能及的家務有利于培養(yǎng)孩子的獨立生活能力。一個人的家務勞動能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難，許多青年人生活能力差，缺乏自立意識和能力，所處環(huán)境稍有變化，就很難適應，究其原因，其中主要是從小缺乏家務勞動鍛煉。下面是學習啦小編整理的五篇幫家里人做家務的作文，供大家參考一下!

　　幫家里人做家務的作文篇一：

　　　我的人生中經歷像參天大樹的葉子一樣多的第一次，現在就讓我摘下最完整的一片和大家一起分享吧!
　　今天，我放學回家一看，呀!媽媽的屋子真亂，衣服扔在地上，水灑了一地，窗臺上全是垃圾。“這是怎么了?”我驚訝地說，呀!今天媽媽不放假，她沒在家。“好吧，就讓我來收拾一下吧!”我說。
　　我說干就干，我學著媽媽的樣子，先把地上的衣服收起來，放入洗衣機，注入水，誰要沒過衣服，再放入兩勺洗衣粉，隨著轟隆隆的聲音，洗衣機開始工作了。我也要繼續(xù)工作。我找來笤掃和撮子把窗臺和地上的垃圾掃進垃圾箱。用抹布把窗臺擦干凈。然后，我再把床單和被罩拿下來換成干凈的?？墒俏野汛矄沃苯油吕Y果被子和枕頭全都全都掉到了地上，比沒收拾還亂，“這可怎么辦呀?”我急得團團轉，想想媽媽是這么做的。啊，有辦法了， 我先把床單鋪好，再把被子和枕頭依次放好。下一次我可要先把床上的東西拿走再鋪床單。最后，我又把地板拖干凈。
　　雖然很累，但是我高興地笑了，因為我也能幫媽媽做家務了，媽媽就不用太累了。

　　幫家里人做家務的作文篇二：

　　一個星期六的早上，陽光明媚，一只只小鳥“唧唧喳喳”的叫聲把我從美夢中叫醒了，我懶洋洋地伸了個懶腰，慢慢地走下床，迷迷糊糊地穿上衣服褲子，走向爸爸媽媽的房間。

　　到了房間，我叫醒了爸爸媽媽，他們一看見我便哈哈大笑，我看了看身上的穿著，也跟著他們笑了起來。原來，我把衣服上的第一顆扣子扣到了第三個空位，褲子穿反了，襪子也穿了一只紅色的，一只白色的。

　　我換好衣服褲子，看見爸爸媽媽在大掃除，他們拿著一個大“火箭”在掃地，我問“媽媽，你們用”火箭“怎么掃地呀?”爸爸拍拍我的小腦瓜，說：“廖婧琳啊，廖婧琳，你是眼睛花了，還是沒睡醒呀?”“今天你怎么了，要不要去醫(yī)院看醫(yī)生啊?”媽媽接著說：“才不要呢，”我邊說邊對他們笑，“快掃地吧!”我也拿著掃把，和爸爸媽媽一起掃地。

　　過了一會兒，一個“黑乎乎的東西”以“閃電”般的速度，從我面前跑過，我急忙一邊跑一邊說：“媽呀，這里有鬼呀!”說完，就一溜煙，跑了。爸爸媽媽以為有什么東西，便跑過來，一看，什么都沒有，便想往回走，剛走了一步，就被我攔住了，我說：“一定是老鼠。”然后，我對他們說了個計劃。他們聽了，直點頭，他們按照我說的方法去做，果然抓到了正在偷東西的小偷——“老鼠”。

　　擦窗戶了，抹布在窗戶上擦來擦去，可突然，擦到了一個硬硬的東西，一看，才知道是個干的口香糖，我拿來一把“小刀”，把口香糖一點一點地刮掉了。媽媽看見了，摸了摸我的頭，說：“我女兒長大了，越來越能干了。”我聽了，心里美滋滋的。

　　家務，家務，每個人的任務。家務雖然很累，但我卻很開心。

　　幫家里人做家務的作文篇三：

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴 上課了，我們飛快地跑出了教室，不像以前慢吞吞地走出來，因為今天陳老師要帶我們去包湯圓!

　　我們來到飯?zhí)?，我們按陳老師分的八個小隊坐好了，然后，陳老師說： 先讓小隊的阿姨示范包給你們看一看，你們再做。 五六雙眼睛齊刷刷盯著阿姨示范，只見我們小隊的阿姨揪出一小塊湯圓皮，搓圓、捏扁、放陷、收口、搓圓，很快一個圓圓滑滑的紫色湯圓就出來的。我們迫不及待地就拿起湯圓皮，像模像樣地搓捏放收搓，一個個漂亮的湯圓在我們的手中生產出來，那感覺真是倍兒爽!過了半個小時，我們小隊包了滿滿一盤湯圓，帶隊的阿姨連連夸我們小隊個個心靈手巧，我們可自豪了?？纯粗車渌￡?，他們也順利完成自己的任務，看來我們沒有驕傲的本錢啊，大家一樣強呢。

　　陳老師指揮各小隊的阿姨把湯圓端到廚房煮，很快，熱氣騰騰的湯圓端出來了，我們一起吃了自己包的湯圓，就像吃到了幸福的感覺，自己包的湯圓是多么好啊，既環(huán)保又衛(wèi)生!?

　　原來做湯圓是那么有趣、好玩，今天我學會了包湯圓，回家一定要包湯圓給爸爸媽媽吃!