領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)反思演講稿
演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想，感情，表達(dá)主張，見解。這里給大家分享一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)反思演講稿5篇，供大家參考。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)反思演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，今天我發(fā)言的主題是《在反思中成長》。
法國最的牧師納德蘭·塞姆聆聽過一萬多人的臨終懺悔，他說，假如時光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。如果每個人都把反思提前幾十年，便有50%的可能讓自己成為一名了不起的人。
我們大多數(shù)人在臨終前，才知道自己的過錯或者錯過。無論我們是否知道自己的過錯或者錯過，我們都必須直面因此而給自己帶來的種.種結(jié)局，如同臨終前的懺悔!
正是由于我們大多數(shù)人缺乏對過去的反思和對未來的預(yù)見，所以我們很多人不能認(rèn)識自己，不能正確地總結(jié)過去，開創(chuàng)未來，實現(xiàn)理想。
孔子云：吾日三省吾身。省者：反省、反思之意也。
由此看來，反思對于我們的一生是多么重要。
《反思》這個話題，大到一個國家、一個民族需要反思，小到一個企業(yè)、每一個人也需要反思。正是在二戰(zhàn)以后德國全民進(jìn)行了對國家過失的深刻反思，才有了今天德國的民族振興，才有了今天世人對日耳曼民族的崇拜與尊敬;正是我們中國八十年代，對-十年進(jìn)行了總結(jié)和反思，才換來三十年改革開放的成就。
作為學(xué)生的我們，轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期已經(jīng)過去了一個多月。在此，我想也有必要對本個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行反思和總結(jié)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本。不久前，我們進(jìn)行了階段性學(xué)習(xí)測試，這也給大家提供了一次檢驗自己學(xué)習(xí)成果與反思自己學(xué)習(xí)的好機(jī)會。
我們應(yīng)該反思自己上課時的表現(xiàn)，是否專心聽講，積極參與課堂活動;我們應(yīng)該反思作業(yè)完成是否認(rèn)真及時，是否每天按時訂正錯題;我們應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、反思自己的學(xué)習(xí)方法;反思自己是否真正會學(xué)習(xí)，真正在享受學(xué)習(xí)。
在我們?yōu)橥瑢W(xué)們的成長而欣喜的同時，我們還應(yīng)該對一些現(xiàn)象進(jìn)行反思，如：添加飯菜插隊，邊走邊吃，亂丟亂扔，不穿校服，-，等等。這些現(xiàn)象也許是極個別的，但是對于一個初中生來說，這些都是我們應(yīng)該時刻反思的。
非寧靜無以致遠(yuǎn)。有時需要我們放慢匆匆的腳步，給自己留一點靜思的時間，回頭看看走過的路，是否有過錯或錯過，是否還有機(jī)會去彌補(bǔ)和挽回;或者，對我們的過去做一次全面的總結(jié)，對未來做一次客觀的規(guī)劃。
反思其實是一種學(xué)習(xí)能力，反思過程就是學(xué)習(xí)過程。在反思中清醒，在反思中明辨是非，在反思中變得更加睿智，在反思中獲得成長。
謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)反思演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)優(yōu)秀，反思自我》。在社會主義核心價值觀的熏陶下，在干部學(xué)習(xí)焦裕祿精神的同時，我們教師隊伍也不能落后，應(yīng)緊跟時代步伐，將焦裕祿精神內(nèi)化成我們的精神追求，外化為我們的自覺行動。對我們教師而言，要想取得令人滿意的教學(xué)效果，那是需要付出大量的時間和精力的，但是認(rèn)真反思一下：我做到了嗎?我是一名合格的教師嗎?
焦裕祿同志為人民鞠躬盡瘁，死而后已。他肩負(fù)帶領(lǐng)人民走上幸福之路的光榮使命，為了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染絕癥也全然不顧，直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康。他不僅是縣委書記的好榜樣，更是每一名普通共產(chǎn)黨員的好榜樣。
對我們教師而言，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，最重要的是立足本職工作崗位，做好教育教學(xué)工作。俗話說：教書、育人是教師的天職，它們就像一對孿生兄弟，密不可分。的確，通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神不但使我的頭腦充實了許多，而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化。優(yōu)秀教師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)的精神更讓我感動!我們都知道，教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹立豐碑、流芳千古;我們更知道，教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知、受人追捧……相比之下教師所做的一切，是那么普通、那么平凡、那么瑣碎!
2004年我被分配到榆中縣新營學(xué)區(qū)工作，當(dāng)時的我抱著自己美好的教師夢：清晨披著第一縷陽光來到學(xué)校，迎接我的是孩子們甜甜的微笑和悅耳的問候。課堂上充滿歡聲笑語，操場上盡顯颯爽英姿。放學(xué)后帶著孩子們?nèi)ソ加巍Ⅲw驗生活，我將成為學(xué)生心目中最美的老師，最敬愛的人。但是當(dāng)我來到學(xué)校的時候我的夢碎了，單調(diào)乏味的生活、枯燥繁重的工作以及山區(qū)學(xué)校住宿的寂寞把我“蹂躪”的“體無完膚”。我開始厭倦教師這一職業(yè)，我渴望這種生活的結(jié)束，但是當(dāng)我第一次走進(jìn)教室看到孩子們臉上稚嫩而又期盼的眼神時我猶豫了。教師節(jié)孩子們給我送來自己親手制作的賀卡、春節(jié)我收到學(xué)生們問候的短信。我的心暖了，我的想法變了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币讶怀蔀榻處煹膶?，教師總是“潤物細(xì)無聲”般滋養(yǎng)著祖國的希望，他們平凡而且偉大著。汶川地震，北川中學(xué)的譚千秋老師，用他偉岸的身軀撐起了四個學(xué)生的一片天，用生命詮釋了愛的真諦;危急時刻，她把希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，用實際行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌，一顆美得心靈，剎那間穿越時空，十三億人為之感動，她就是最美女教師張麗莉;熊熊烈火中，王茂華和他的岳父在火海中三進(jìn)三出，成功救出5名孩子，而他們在剎那間如破繭化蝶般綻放出耀眼奪目的生命之光。他們是千萬教師隊伍中的代表。看到他們我有了學(xué)習(xí)的榜樣，有了工作的信心。對照他們我才知道自己是多么渺小。“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來形容教師的生活。教師的工作也許會辛苦會勞累，但也很充實。幾分酸澀、幾分欣慰、幾許感嘆，但同時我們也和這幫可愛的學(xué)生一起多了幾分成長!選擇了就要對得起這份責(zé)任，因為我是一名人民教師。焦裕祿精神是我黨堅持艱苦奮斗、執(zhí)政為民的一面?zhèn)ゴ笃鞄?，是我黨寶貴的精神財富。當(dāng)前，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，就是要明確人生追求的崇高境界，把握忠誠、愛民的本質(zhì)，領(lǐng)會科學(xué)、創(chuàng)造的精髓，抓住實干、奉獻(xiàn)的關(guān)鍵，把自己的思想境界提升到一個新的高度，爭創(chuàng)一流業(yè)績，爭當(dāng)人民滿意的教師。焦裕祿身上雖說體現(xiàn)的是干部精神，但也是我們教師學(xué)習(xí)的代表。焦裕祿很普通，“常常開襟解懷，卷著褲管，樸樸實實地在群眾中間工作、勞動”，作為教師，我們也應(yīng)該深入學(xué)生中，走進(jìn)學(xué)生的生活環(huán)境中，去深層次的了解學(xué)生的心理活動。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本，教師作為精神文化的傳播者，加強(qiáng)自身素質(zhì)首當(dāng)其沖。看得見的是操守行為，看不見的是精神信仰。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我將以這一精神作為我生活、工作的準(zhǔn)則?！案蕿榇盒Q吐絲盡，愿化紅燭照人寰”，我誓將青春獻(xiàn)給這神圣的事業(yè)，用雙手彈奏出最美的樂章。我的演講完畢，謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)反思演講稿3
大家好!
中國古代大思想家曾子說過：“吾日三省吾身?！边@是當(dāng)今世界行為科學(xué)風(fēng)靡全球最早的反思宣言。
法國牧師納德·蘭塞姆去世后，安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著他的手跡：“假如說時光可以倒流，世界上將有一半的成人為偉人?！币晃恢钦咴诮庾x蘭塞姆手跡時說：“如果每個人都能把反思提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人?！彼麄兊脑挼莱隽朔此贾谌松囊饬x。
反思是意識的升華，反思是知識的來源，反思是認(rèn)識真理的有效逐漸，反思是把握未來走向成功的必經(jīng)之路。反思，不僅是單純的自我批判，更是一種態(tài)度，一種人格的魅力。每天多次反省自己，是堅定信念、完善自我的方式。
一個月來的學(xué)習(xí)生活，我們在逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。月考剛剛結(jié)束，我們要認(rèn)真反思，要以平常心、進(jìn)取心對待每一次考試，做學(xué)習(xí)的成功者。在學(xué)習(xí)中反思自己：是否課前預(yù)習(xí)，抓住教材的重點?那藍(lán)色的熒光筆是否涂在了恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?是否限度地發(fā)揮了自己的想象空間?是否在清除疑難方面，加深了對知識的理解?在行為中反思自己：是否違反了課堂紀(jì)律?是否遵從了學(xué)校的規(guī)章制度?是否“拋棄”了食品-，遠(yuǎn)離了雜攤亂販?是否儀表整潔，注重社會公德?反思已經(jīng)成為生活中如影隨行的必備“武裝”。
業(yè)精于勤，行成于思。讓反思成為我們的思維習(xí)慣。讓我們在反思中茁壯成長，在反思中堅定信念，在反思中成就夢想，在反思中走向輝煌的未來。
謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)反思演講稿4
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是：《測驗后的反思》!
歲月如梭，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又是半個學(xué)期。在剛剛經(jīng)歷過期中測驗后，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，有的同學(xué)成績不理想，但不論成績怎樣，我們都要正視這次測驗。依這次測驗為契機(jī)，來反思我們這半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方式是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
期中成績是同學(xué)們半個學(xué)期以來的努力結(jié)果，但是，測驗成績只能代表過去。成績不理想的同學(xué)，如果能靜下心來找到新的起點，發(fā)奮努力，一定會迎頭趕上。如果還是像以前一樣，不做出改變的。話，那么下次測驗恐怕又要名落孫山了。一次次的測驗，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。
態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔，勤奮是成功的階梯。學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠(yuǎn)都是夢想和幻想。勤奮需要思考和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒有明顯的進(jìn)步。我想原因也許是因為缺少思考和反思吧。所以，我們要從忙中偷閑，時時反思自己的缺點，力求一份耕耘兩份收獲。
一次測驗并不是句號，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)甜美的笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點。春種一粒粟，秋收萬顆籽。讓我們攜起手來，共同努力。我堅信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和父母會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因我們所取得的成績而增添光彩!
同學(xué)們：努力拼搏，不懈奮斗，共同加油!
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)反思演講稿5
老師們、同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是“反思，才能進(jìn)步”。
反思，是一種美德。
反思，簡而言之就是自我反省，自我檢查。以能“自知己短”，從而彌補(bǔ)短處，糾正過失。力求上進(jìn)的人都是重視反思的。因為他們知道，反思是認(rèn)識自己、改正錯誤、盡快提高的有效途徑，反思使人格不斷趨于完善，讓人走向成熟?？鬃拥膶W(xué)生曾參說，他每天從三方面反復(fù)檢查自己：替人辦事有未曾竭盡心力之處嗎?與朋友交往有未能誠實相待之時嗎?對老師傳授的學(xué)業(yè)有尚未認(rèn)真溫習(xí)的部分嗎?他就是這樣天天反思，長處繼續(xù)發(fā)揚，不足之處及時改正，最終成為學(xué)識淵博、品德高尚的賢人。
我們的期中考試剛剛結(jié)束，這是每一位同學(xué)進(jìn)入新年級以來的第一次重要的考試，是對開學(xué)以后大家學(xué)習(xí)成果的一次大考驗，重要性不言而喻。成績是我們近兩個月辛勤勞動的寫照。如果取得了理想的分?jǐn)?shù)，我們要思考：成功一定有方法，我成功的方法是什么?這個方法能不能成為一條規(guī)律并被自己準(zhǔn)確地掌握?能不能我把這些好的。方法一直堅持下去，取得更大的成功呢?如果考試失利了，我們要思考：這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真挖掘根本的原因;你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo)，正確地衡量自己。自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么;發(fā)揮優(yōu)勢，改變?nèi)鮿?。通過自己的努力在下次的考試中達(dá)到自己的目標(biāo)。反思還是道德完善的重要方法，是治愈錯誤的良藥，它能給我們混沌的心靈帶來一縷光芒。你做了有益于集體的事嗎?你尊敬師長嗎?你團(tuán)結(jié)同學(xué)嗎?你遵守學(xué)校的規(guī)章制度嗎?你遇到困難退縮了嗎?你是一個明事非、求真理、積極向上的人嗎?在我們迷路時，在我們掉進(jìn)了罪惡的陷阱時，在我們的靈魂遭到扭曲時，在我們自以為是沾沾自喜時，反思就像一道清泉，將思想里的淺薄、浮躁、消沉、陰險、自滿、狂傲等污垢滌蕩干凈，重現(xiàn)清新、昂揚、雄渾和高雅的旋律，讓生命重放異彩，生機(jī)勃勃。
反思是把握事物內(nèi)在本質(zhì)的東西，反思是認(rèn)識真理的高級方式。只有不斷反思，才能不停地進(jìn)步。反思是追求重新認(rèn)識的過程，不是說說就可以的，寫在紙上只是一種形式，寫在心上，透徹的認(rèn)識才是應(yīng)該追求的。遇到困難了，要反思，在幸福順利時也要反思。成功了，要知道成功之所以然，失敗了，要知道為什么，然后重新爬起來繼續(xù)拼搏。讓我們“靜坐常思己過”，利用期中考試結(jié)束的這段時間，以安靜的心境自查反思，克服意氣情感的干擾，發(fā)現(xiàn)自己的本來面目，捕捉到平時還自以為是的過失，揚長避短，為攀登新的高峰做好準(zhǔn)備、積蓄力量吧!
謝謝大家!