32聯(lián)防籃球戰(zhàn)術(shù)圖解

　　聯(lián)防，是防守里面最基本的戰(zhàn)術(shù)，也是最“深奧”的戰(zhàn)術(shù)?；?，在于業(yè)余體校、中學的校隊就已經(jīng)開始訓練;“深奧”，就算國內(nèi)的超級聯(lián)賽、國家隊都經(jīng)常打不好，經(jīng)常犯低級錯誤，那么你知道32聯(lián)防籃球戰(zhàn)術(shù)嗎?下面是學習啦小編整理的一些關(guān)于32聯(lián)防籃球戰(zhàn)術(shù)的相關(guān)資料，供你參考。

　　32聯(lián)防籃球戰(zhàn)術(shù)圖解

　　3-2聯(lián)防亦稱1-2-2聯(lián)防

　　3-2聯(lián)防也稱1-2-2聯(lián)防，主要是可以有效地防守中、遠距離投籃，破壞對方外線的傳、接球，特別是不讓球輕易傳到兩翼前鋒隊員的手中，為搶、斷球打快攻反擊創(chuàng)造機會。當球在①手中時，5個防守隊員，側(cè)重于防守時的人盯人，同時按“球、人、區(qū)”的防守原則進行防守和協(xié)防。B和C不能讓②和③輕易接到球，更不能讓②和③在他們習慣的投籃位置上和區(qū)域內(nèi)接到球，必須把②和③逼出他們的投籃區(qū)以外。同時也要堵防他們向籃下的空切。當①給②或③傳球角度調(diào)整不好時，B或C要果斷地斷其傳球。E在⑤的側(cè)上方防守，卡堵⑤上插接球和橫切。D可以遠離④一些，注意保護籃下，并防止④的橫切和溜底線。

　　當球由①傳到②手中時見演示圖2。B緊逼②，A向下移，協(xié)助B防守并防①的空切。C向限制區(qū)的上方移動，保護籃下并防③橫切，D移到籃下保護籃下，防④的橫切和溜底線。E在⑤的側(cè)上方，防⑤上插接球和橫切。

　　籃球三角戰(zhàn)術(shù)

　　【完美執(zhí)行球隊——芝加哥公牛隊】

　　芝加哥公牛隊之所以能夠在90年代捧的6座總冠軍獎杯除了擁有天皇巨星邁克爾.喬丹以外,該隊引用的三角進攻戰(zhàn)術(shù)更是功不可沒。稱其為三角,原因相當簡單,是由隊中的三名球員各自占據(jù)著場上的一邊,組成最基本的戰(zhàn)術(shù)模式。在公牛隊之中,通常是由組織后衛(wèi)羅恩.哈珀(1)占據(jù)邊線右角,同斯科特.皮蓬(3)和盧克.朗利(5)構(gòu)成場上三角形。

　　戰(zhàn)術(shù)運作:哈珀在運球跑動的過程中 ,迅速傳球給幫主(2)。他自己則閃身躲在朗利和皮蓬為他制造的空擋之間,隨后再饒到三分線附近。這時,喬丹已經(jīng)將球傳給位于罰球線附近的丹尼斯.羅德曼(4),由后者持球。喬丹在原地停頓一秒之后,跑到左側(cè)邊線附近。

　　戰(zhàn)術(shù)結(jié)果:大蟲再次回傳給已在隊友掩護下擺脫防守的喬丹。喬丹在第一時間或者突破上藍,或者原地跳投,結(jié)束戰(zhàn)斗。

　　戰(zhàn)術(shù)分析:三角進攻是一個要求全隊上下都積極參與進來的整體戰(zhàn)術(shù)。如果對手對他們其中的一個人采取包夾戰(zhàn)術(shù)的話,那么他們隊中的另一個人就會處于無人防守的位置,如果這個人碰巧就是邁克爾的話,那結(jié)果可想而知

　　當然,在決大多數(shù)的情況下,喬丹也通常是在他自己的隊友的掩護下來完成這個投籃動作的。不過,在這當中,斯科特.皮蓬卻是個最為關(guān)鍵的輔助人物,正是在他極為出色的防守掩護下,邁克爾才得以游刃有余地自由投籃。

　　籃球擋拆戰(zhàn)術(shù)

　　【完美執(zhí)行球隊——猶他爵士隊】

　　擋拆戰(zhàn)術(shù)可以說得上是比賽中最簡單,也是最行之有效的一種戰(zhàn)術(shù)配合。迄今為止還沒有哪支球隊能夠比猶他爵士隊的馬龍(4)和斯托克頓(1)運用這個戰(zhàn)術(shù)更為嫻熟默契的了。在擋拆戰(zhàn)術(shù)之中,通常是有一名球員為己隊正在持球的隊員進行掩護。

　　戰(zhàn)術(shù)運作:斯托克頓和馬龍站在場上左側(cè)邊線的位置,而其他三名球員則站在右側(cè)。然后馬龍移動到罰球線附近,斯托克頓帶球跑至他身邊,從旁邊饒過去。防守斯托克頓的球員就會撞在掩護的馬龍的身上。戰(zhàn)術(shù)結(jié)果:現(xiàn)在,斯托克頓處于無人防守的狀態(tài)。他再次帶球至罰球線附近,吸引防守馬龍的球員注意力,在對方球員雙人夾擊的情況下,斯托克頓眼疾手快地將球迅速傳給早已奔至藍下的馬龍,后者輕松上藍得分。

　　戰(zhàn)術(shù)分析:結(jié)果自然是顯而易見的。馬龍或者扣藍,或者突破上藍,或者勾手投籃,總之,會得到良好的得分機會。