如何學好歷史有哪些策略
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所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆，要學好歷史，我們都得先了解學習它的難點在哪里，再尋找相應的學習方法，小編今天就在這里幫大家總結了一下，學習歷史的難點和方法。
1.歷史學習的難點及對策
(1) 難在記憶——內容繁多，難理頭緒，記不住，容易忘。
具體對策：硬背不如巧記，貴在每日堅持，切忌考前突擊。
(2) 難在答題——題能看懂，答案難做，容易失分。
具體對策：“一看”，看清分值，把握得分點，做到心中有數(shù);
“二找”，按照題意，回歸課本，找到相關知識點;
“三規(guī)范”，答題語言規(guī)范化是最容易忽略的問題。
(3) 難在復習——書有幾本，題海無邊，難以入手，效率不高。
具體對策：文明史，歷史復習的新角度;
專題化，歷史考試的總趨勢;
重基礎，體現(xiàn)基本能力要求;
重現(xiàn)實，適度結合熱點命題。
2.學好歷史的方法
(1) 興趣是最好的老師
如果覺得歷史很難，學習很苦，從而把學習歷史看作一件苦役，那么只會被動地完成老師布置的任務，而不是積極主動地學習。
其實，歷史本身是很有意思的學科，漫漫歷史長河中的燦爛文明、古今中外的英雄傳說、轟轟烈烈的歷史事件......這本身都讓人產生無限遐想。
(2) 要學會使用課本
要了解課本的基本結構，著重掌握重點內容，只有把握了重點，才能在學習中做到有的放矢，對知識的掌握才能更加牢固。對于課本知識，我們大家要學會分類學習。
(3) 要學會“閱讀”
要學好歷史，就要學會快速閱讀教材，才能取得課堂的主動權。同學們在上課時跟著老師給你啟示，尋找知識的縱橫聯(lián)系、前因后果等，同時大家也要養(yǎng)成圈點批注，做簡要讀書筆記等良好的閱讀習慣。
(4) 關注歷史年代
上課要專心聽，下課后多記、多背，對一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內容來記憶。
學到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。
(5) 整理歷史知識
針對歷史知識比較瑣碎的問題，我們就需要自己動手去整理和整合所學知識，把教材中大量的史實根據(jù)歷史發(fā)展的一般規(guī)律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主干知識的結構和知識間的相互聯(lián)系。
(6) 溫故知新、勤于思考
歷史的學習是以記憶為基礎的，所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考很有必要，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。
(7) 學會掌握鞏固知識的技巧———“巧學”
① 及時鞏固訓練。學完新課后的集中練習是能鞏固強化記憶，提高分析能力。學完的知識要及時復習，根據(jù)記憶的規(guī)律，以往總是先快后慢，及時復習鞏固，有利于知識的掌握。
② 總體復習。歷史學科是一張規(guī)律性強，線索脈絡清晰的知識網(wǎng)，把握住歷史知識的縱橫聯(lián)系，抓住關鍵以點帶面，歷史課的學習及總復習便會化難為易。
學習歷史不能只靠死記硬背，有時候需要用些技巧，希望這篇文章能幫助到大家，謝謝。
3.西周時期的政治制度
1.分封制：
①含義：分封制又稱封邦建國，武王把一定的土地和人民，分別授予王族、功臣和先代貴族，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室。
②目的：擴大周朝的統(tǒng)治范圍，鞏固周王朝的統(tǒng)治。
③分封對象：功臣，王族，先代貴族 。
④權力：諸侯在封國內享有世襲統(tǒng)治權。
⑤義務：為天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職。
⑥作用：前期加強了天子對地方的統(tǒng)治，擴大了統(tǒng)治區(qū)域，鞏固了周王室的統(tǒng)治，但是隨著兼并戰(zhàn)爭的開始，削弱了周王室的地位。。
2.宗法制：
①目的：鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序，解決貴族之間在權力，財產和土地繼承上的矛盾。
②含義：它由原始社會的父系家長制直接演變而來，是用規(guī)定宗族內嫡庶系統(tǒng)的辦法，來確立和鞏固父系家長在本宗族中的地位，最終以保證王權的穩(wěn)定。
③實質：按血緣關系分配政治權力，形成天子—諸侯—卿大夫—士的等級秩序。
④最大特點：嫡長子繼承制
⑤影響：保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利于統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結。
⑥與分封制關系：宗法制是分封制實行的基礎，宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)就是分封制。他們互為表里，相互依存，成為維系統(tǒng)治階級內部關系，加強奴隸主貴族世襲統(tǒng)治的工具。
3.西周時期政治經濟制度的特點：
①神權與王權相結合。(祭祀)
②最高執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權力的高度集中
③以血緣關系為紐帶形成國家政治結構。(最基本的特點)
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