利用好時(shí)間，學(xué)渣也能變成學(xué)霸

　　很多人說自己根本不夠時(shí)間去學(xué)習(xí)，高中課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容太大了?？墒切【幭胝f：時(shí)間都是擠出來的。

　　利用零碎時(shí)間來學(xué)習(xí)

　　零碎時(shí)間提升自己的十條建議

　　1.隨身攜帶一本小冊(cè)子，每想到要做的事都馬上寫下。無須寫得詳細(xì)，能喚起自己記憶便可。

　　2.每天下課前，把所有需做的事依緩急程度排列寫下，并且定下每項(xiàng)的時(shí)間需要，作為明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　3.每周的最后一天，檢查一下下周需做的事。

　　4.旅行或度假的十天前，把要做的事寫出一份清單，逐件處理。

　　5.督促自己按照每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃做事，盡量不要脫離計(jì)劃。

　　6.不要隨便接受一個(gè)不可能完成計(jì)劃的期限。

　　7.在每一批要做的事里，仍應(yīng)有先后次序之分，按重要和急迫程度定下次序，逐一完成。

　　8.找出第一步往往是解決事情的開始。

　　9.每隔兩周，檢查一次哪些事情進(jìn)展太緩慢，甚至停頓下來。

　　10.對(duì)所做的事都預(yù)先定下完成時(shí)限。

　　零碎時(shí)間怎么利用，需要注意些什么?

　　隨身帶書。

　　既然要利用碎片時(shí)間來學(xué)習(xí)，就需要時(shí)刻帶上要學(xué)習(xí)的書，所以不論是課內(nèi)的還是課外的，隨身一定要帶至少一本書，這樣碎片時(shí)間出現(xiàn)了才有事情可做。當(dāng)然，同學(xué)們?cè)诿鞔_了自己的不足之后，常備書本以自己的薄弱科目為宜。

　　隨身帶知識(shí)點(diǎn)小卡片。

　　有時(shí)候出門帶書太麻煩，帶點(diǎn)記滿知識(shí)點(diǎn)的小卡片也是一個(gè)妙招。可以提前將單詞、詩(shī)句、公式等寫在小卡片上，在碎片時(shí)間里拿出來看一看也是非常有效果的。

　　充分利用睡前醒后的時(shí)間

　　睡前和醒后的時(shí)間也可充分利用。晚上睡前這段時(shí)間可主要用來復(fù)習(xí)白天或以前學(xué)過的內(nèi)容。根據(jù)遺忘曲線規(guī)律，對(duì)于24小時(shí)內(nèi)接觸過的信息，每個(gè)人大約能保持34%的記憶，所以白天學(xué)的東西，只要晚上稍加復(fù)習(xí)便可恢復(fù)記憶，因此臨睡前的這段時(shí)間非常寶貴。

　　醒后也不例外，早晨醒來時(shí)，很多人不愿立即起床，想多睡一會(huì)兒。這時(shí)可以在朦朧中，再?gòu)?fù)習(xí)一遍前一晚復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，這樣循環(huán)下來，需要背記的內(nèi)容就在記憶中生根發(fā)芽了。

　　下載App進(jìn)群每日打卡

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　　每日的數(shù)學(xué)每日一題，每日的語文古詩(shī)詞朗誦，群內(nèi)定期的學(xué)生打卡，我們都會(huì)認(rèn)真聆聽，每日陪伴你們一起成長(zhǎng)，這里匯聚了優(yōu)秀的北大老師提供孩子們的學(xué)習(xí)資料，負(fù)責(zé)的助教老師認(rèn)真輔導(dǎo)每位孩子的作業(yè)及打卡情況，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制作成光榮榜監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況，督促寶貝們更快的進(jìn)步，更好的成長(zhǎng)，還在猶豫什么呢，趕快加入吧。優(yōu)惠的暑假課程給到大家，一起報(bào)名進(jìn)群學(xué)習(xí)吧，你們好，才是真的好!! !

　　日積月累，積少成多

　　小黑板標(biāo)記：倒計(jì)時(shí)4天

　　家長(zhǎng)每天都會(huì)在群里提交孩子作業(yè)，帶著孩子定時(shí)打卡做標(biāo)注，家長(zhǎng)在群里這樣反饋，謝謝老師的陪伴和分享，他們會(huì)一直跟老師的步伐，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成就大進(jìn)步，孩子每天都會(huì)期待老師的評(píng)語，這樣對(duì)孩子積極性和學(xué)習(xí)興趣都有所提高。

　　在這個(gè)假期，一定會(huì)每天按時(shí)上線，積極和老師進(jìn)行互動(dòng)，成就更好的自己

　　也要注意勞逸結(jié)合

　　每個(gè)人都說要充分利用時(shí)間，但是，就零碎時(shí)間來看，其長(zhǎng)短也是各自不一的，對(duì)于那些確定的碎片時(shí)間我們要有針對(duì)性用途。比如可以做一張表格，把碎片時(shí)間的用途和生活中的情景關(guān)聯(lián)起來，這樣在大多數(shù)場(chǎng)合都能意識(shí)到自己有幾分鐘的碎片時(shí)間，然后要學(xué)什么就可以馬上著手進(jìn)行，而不是臨時(shí)去想，這樣能保證這些時(shí)間的有效利用。

　　其次，碎片化學(xué)習(xí)也要遵循勞逸結(jié)合的原則，不能一直學(xué)習(xí)，也要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間放松。比如在飯后散步等，如果把碎片時(shí)間都塞滿了復(fù)習(xí)進(jìn)程，不僅不會(huì)取得好的效果，反而容易使人透支厭煩，適得其反哦!

　　學(xué)渣變學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法

　　一、心理上要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

　　二、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

　　三、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

　　四、提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)重要的手段是學(xué)會(huì)用心。學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個(gè)很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘?，F(xiàn)在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用?？梢?，如果能做7到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。