初中能夠激勵(lì)初中生的故事
人生在勤，不索何獲。人如果不學(xué)習(xí)，那生命就會(huì)像荒涼的戈壁，沒(méi)有希望。我想，在這個(gè)飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)里，中小學(xué)生的主線任務(wù)便是學(xué)習(xí)。那么，在學(xué)習(xí)中，我們又應(yīng)當(dāng)做些什么呢?下面為大家精心整理了一些關(guān)于能夠激勵(lì)初中生的故事，歡迎查閱。
能夠激勵(lì)初中生的故事1
舉世矚目的法國(guó)總統(tǒng)大選已塵埃落定。現(xiàn)年52歲的法國(guó)人，動(dòng)聯(lián)盟候選人尼古拉·薩科齊成功擊敗法國(guó)社會(huì)黨候選人塞林格·羅雅爾女士。入主愛(ài)麗舍宮，就任法蘭西第五共和國(guó)第6任總統(tǒng)。
對(duì)于成功的薩科齊，這個(gè)矮個(gè)子的、曾被人斷言“在法國(guó)永無(wú)出頭之日”的匈牙利移民后裔，許多人熟悉他性格的強(qiáng)硬、霸氣，卻少有人知他審時(shí)度勢(shì)的謙遜和“退避”——事實(shí)上，正是這種巧妙的退避。成為薩科齊取勝的關(guān)鍵，并讓他贏得最終的勝利!
在選舉前期的民意調(diào)查中，羅雅爾與薩科齊的支持率相差無(wú)幾。通過(guò)首輪投票，得票數(shù)居高的薩科齊與羅雅爾將進(jìn)人電視辯論。毫無(wú)疑問(wèn)。競(jìng)選雙方第一次在電視上面對(duì)全法國(guó)觀眾的“交鋒”，會(huì)直接影響中間選民的選票走向，決定最后的成敗，因而是一場(chǎng)你死我活的“決戰(zhàn)”。
電視辯論于5月2日進(jìn)行。而在此前的所有總統(tǒng)候選人辯論和競(jìng)選活動(dòng)中，薩科齊總是表現(xiàn)得咄咄逼人。因此。許多人預(yù)測(cè)，在這場(chǎng)辯論中，他依然會(huì)向?qū)κ职l(fā)起“猛烈攻勢(shì)”。但辯論一開(kāi)始，選民就大感“意外”——反倒是羅雅爾向薩科齊發(fā)動(dòng)了猛攻，薩科齊卻悄悄收起了鋒芒，一反強(qiáng)硬、好斗的形象，變成了一個(gè)誠(chéng)懇且沉穩(wěn)的紳士……
隨著辯論的不斷展開(kāi)，選民們又發(fā)現(xiàn)，不動(dòng)聲色的薩科齊，正在有條不紊地刺激羅雅爾的神經(jīng)。只見(jiàn)羅雅爾的表情越來(lái)越憤怒。薩科齊卻很“懇切”地向觀眾發(fā)問(wèn)：“不懂得克制情緒，如何擔(dān)任國(guó)家元首?”聞聽(tīng)此言，羅雅爾更加生氣。立即回?fù)粽f(shuō)：“面對(duì)不公正的事情，我有權(quán)生氣!”羅雅爾指責(zé)薩科齊的政見(jiàn)是“政治道德敗壞”，薩科齊仍不慍不惱：“我可沒(méi)有質(zhì)疑你的誠(chéng)信，所以你也不必質(zhì)疑我的道德。你太容易發(fā)脾氣了。”
整場(chǎng)電視辯論持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)。剛開(kāi)始，觀察家們都很好奇：口才上佳的薩科齊為什么要讓羅雅爾占據(jù)上風(fēng)?但后來(lái)大家恍然大悟：原來(lái)，薩科齊要讓法國(guó)人看到優(yōu)雅的羅雅爾的另一面——易怒，情緒容易失控。在辯論的最后，薩科齊“告誡”羅雅爾：“女士，當(dāng)個(gè)總統(tǒng)是要承擔(dān)非常嚴(yán)肅的責(zé)任的?！逼鋵?shí)，他這句話也是說(shuō)給選民聽(tīng)的，是要告訴那些還沒(méi)有做出最后選擇的選民：他能控制自己的情緒，堪當(dāng)重任，而對(duì)方不能。
兩千萬(wàn)法國(guó)人觀看了當(dāng)天的電視辯論。法國(guó)電視臺(tái)的統(tǒng)計(jì)顯示，在那場(chǎng)辯論中，薩科齊與羅雅爾共就20個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了“激戰(zhàn)”。其中，表面上一直處于攻勢(shì)的羅雅爾，在16個(gè)問(wèn)題上敗下陣來(lái)。薩科齊靠冷靜的“退避”、巧妙的激將法轉(zhuǎn)換形象，對(duì)5月6日的選民投票產(chǎn)生了直接影響，直至最終贏得大選的勝利。
薩科齊以“退避”顯示了自己的穩(wěn)重與“大氣”，在人們看來(lái)，這正是一個(gè)總統(tǒng)的素質(zhì)。
能夠激勵(lì)初中生的故事2
有一天，在饅頭睡著的時(shí)候，我們偷偷地在他臉上畫了一只烏龜。他醒來(lái)之后，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，大家看見(jiàn)饅頭臉上的烏龜圖案，都笑得合不上嘴。饅頭本來(lái)就長(zhǎng)得胖，人們都說(shuō)他長(zhǎng)得喜慶。他自己不知緣由，看見(jiàn)人們紛紛捧腹大笑，他也跟著笑起來(lái)，然后繼續(xù)在寺廟里到處行走。
饅頭在路上遇見(jiàn)了老和尚，老和尚也不禁對(duì)著饅頭笑。饅頭撓撓頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：怎么今天大家看見(jiàn)我都這么開(kāi)心呢?老和尚于是把饅頭帶到池塘邊的石頭上，溫和地問(wèn)饅頭：徒弟，你覺(jué)得自己長(zhǎng)得如何呢?饅頭咧嘴笑道：嗯，我就像他們喊的那樣，長(zhǎng)得像一個(gè)饅頭。老和尚道：那你覺(jué)得是因?yàn)槟汩L(zhǎng)得喜慶而讓人發(fā)笑呢，還是因?yàn)槟闾侄饎e人恥笑呢?饅頭吞吞口水，說(shuō)：，，大家跟我又沒(méi)仇，干嗎要恥笑我啊?再說(shuō)饅頭不是很好嗎?看著還可以止餓呢!大家肯定是因?yàn)槲议L(zhǎng)得喜慶，所以才快樂(lè)地笑!老和尚微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，然后掏出手帕，輕輕地把饅頭臉上的烏龜圖案擦去。饅頭不明所以。老和尚柔聲道：徒弟，你臉上有些汗，為師幫你擦掉了。
我和山寧躲在門廊后，看著這師徒的一舉一動(dòng)，為，的細(xì)膩和慈悲而感動(dòng)，也為饅頭的那種樂(lè)觀、自信、豁達(dá)而開(kāi)心。我也隨之陷入了沉思。
我少年時(shí)特別胖，最害怕上體育課，因?yàn)橐懿?。總覺(jué)得人們會(huì)在身后嘲笑我。后來(lái)到了初中，我快速長(zhǎng)高，人也瘦了很多。我雖然不再肥胖，但依然害怕上體育課，依然害怕聽(tīng)到胖和肥這些字眼，依然覺(jué)得整個(gè)世界的人都在用異樣的眼神看著我。無(wú)論怎么照鏡子，我都覺(jué)得自己依舊是小時(shí)候的那個(gè)胖小鴨。
長(zhǎng)大后，我上過(guò)電視，做過(guò)模特，甚至成了兼職健身教練，才慢慢認(rèn)識(shí)到自己已不再是胖子了。但這么多年來(lái)，我仍承受著胖子帶來(lái)的巨大陰影，如今想來(lái)，自己怎么就那么傻呢?
據(jù)說(shuō)，如果我們的心足夠虔誠(chéng)，就可以在西藏納木錯(cuò)湖的湖面上看到自己的前生后世。于是，無(wú)論天氣有多冷，每年都會(huì)有很多人帶著一顆不怎么純潔但一定虔誠(chéng)的心來(lái)到納木錯(cuò)。人們踮起腳尖，俯身去望平靜的納木錯(cuò)湖的湖面，心掛前生，心念后世，心足夠純時(shí)，就可以看見(jiàn)自己前生后世的樣子。有一天，我跟一個(gè)喇嘛好友聊起此事，他笑呵呵地說(shuō)道：欲知前生，且看當(dāng)下;欲知后世，還看當(dāng)下。我好奇地問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)真的可以看到前生后世嗎?喇嘛依舊笑呵呵地說(shuō)：你看自己是什么樣子，湖面就倒映出什么樣子。
世界并沒(méi)有我們想象的那么差。我們最不需要在乎的就是別人看我們的目光，但我們必須在乎的是看待自己的方式。你的心若凋零，他人自輕視;你的心若綻放，他人自贊嘆。
人言不足畏，最怕妄自菲薄，當(dāng)我們以自信的態(tài)度看待自己，在別人的眼里，當(dāng)下的你就是最美的。我有一個(gè)朋友，雖然面容并非很美，甚至有雀斑等瑕疵，但她每日醒來(lái)時(shí)都會(huì)跟自己說(shuō)：你看，你多美。并且精心打扮自己，自信地面對(duì)同事和朋友。佛說(shuō)，我們的心就像一面鏡子。世間萬(wàn)象，都是鏡子所幻化出來(lái)的。自己怎么幻想自己的樣子，世間人在鏡子里看到的自己就是什么樣子。修行不是讓自己幻化成佛，而是讓自己認(rèn)識(shí)到自己是一面鏡子。世間萬(wàn)物、榮辱名利等無(wú)非只是過(guò)眼云煙，心不隨境轉(zhuǎn)，自己就能成為自己的佛。
山寧碰了碰我的肩膀，示意我饅頭發(fā)現(xiàn)了我們。饅頭笑呵呵地走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：走，喝茶去。
能夠激勵(lì)初中生的故事3
那一年，她還在農(nóng)村里插隊(duì)，瘦弱的身子承受著繁重的農(nóng)活。一天，她正在西瓜地里忙著，有人把她叫了過(guò)去，說(shuō)工宣隊(duì)來(lái)招生，去試試。
這一試，她就去了北京外語(yǔ)學(xué)院，成了英語(yǔ)系的一名工農(nóng)兵學(xué)員。不過(guò)，還來(lái)不及歡喜，陰霾就籠罩了心頭。在班里，她居然有兩個(gè)“最”：一個(gè)是年齡——老姑娘了;一個(gè)是成績(jī)最差——基礎(chǔ)太弱。
一天上課，老師問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，第一遍沒(méi)有聽(tīng)懂，第二遍聽(tīng)懂了卻不知怎么回答，于是，僵在了課堂上。課后，她一口氣跑到后院的山坡上，大哭了一場(chǎng)。
“有什么大不了的，不就是比別人差，我努力還不行嗎?”終于想通了，她給自己許下諾言：“我一定要成為的學(xué)生!”她很勤奮，每天晚上學(xué)到深夜，凌晨四五點(diǎn)時(shí)又掀開(kāi)了被窩。不管天熱天冷，在校園一角的那棵大樹(shù)下，常能見(jiàn)到她的身影。大聲地念，大聲地背，把頭一天學(xué)的東西翻來(lái)覆去，不記得滾瓜爛熟不罷休。
一晃，四年過(guò)去。畢業(yè)的時(shí)候，她的確成了全年級(jí)出類拔萃的學(xué)生。那一代人，和今天完全不同，因?yàn)楦緵](méi)有擇業(yè)自主權(quán)，從英語(yǔ)系出來(lái)的她，被分到英國(guó)大使館做接線生。這份工作單調(diào)、乏味，很麻煩。在外人眼里，還是一份很沒(méi)出息的活。起初，她能夠老老實(shí)實(shí)地干，時(shí)間一長(zhǎng)，心里就越發(fā)郁悶，越不平衡——一個(gè)堂堂外院的尖子生怎能這樣憋屈呢?終于，在和母親的一次見(jiàn)面中，她大吐苦水。
慈祥的母親沒(méi)說(shuō)什么，而是叫她去洗衛(wèi)生間、刷馬桶，她怏怏不樂(lè)地聽(tīng)命?？墒牵箘诺貟叩匕?、費(fèi)力地刷馬桶，反復(fù)幾次，感覺(jué)還是很不干凈。她不由抱怨：“我沒(méi)辦法了，就這樣子了!”母親不說(shuō)話，而是弄來(lái)一碗干灰，然后將干灰灑在又臟又濕的地方，讓干灰將水吸干，再掃，效果果然好了很多。不多久，馬桶里的，污垢全不見(jiàn)了，猶如做了一次增白面膜。
她沒(méi)做到的，母親做到了。她不禁夸獎(jiǎng)母親，母親卻告訴她：“一件事情，你可以不去做;如果做了，就要?jiǎng)幽X筋做好，就要全力以赴。你不能挑你的工作，但你可以有自己的選擇啊，那就是把工作做好?！闭驹谝慌缘乃?tīng)了母親的話，久久無(wú)語(yǔ)。
回到單位后，她仿佛變了一個(gè)人。她把使館里所有人的名字、電話、工作范圍，甚至他們家屬的名字都牢記在心。不僅如此，使館里有很多公事、私事都委托她通知、傳達(dá)和轉(zhuǎn)告。逐漸地，她成了一個(gè)留言臺(tái)、大秘書。工作之余，她就讀外文報(bào)紙、小說(shuō)，不斷提高自己的讀、譯能力。由于為人熱情，水平出眾，她在使館里成了很受歡迎的人。
一天，英國(guó)大使來(lái)到電話間，靠在門口，笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō)：“你知道嗎，最近和我聯(lián)絡(luò)的人都恭喜我，說(shuō)我有了一位英國(guó)姑娘做接線生?當(dāng)他們知道接線生是個(gè)中國(guó)姑娘時(shí)，都驚訝萬(wàn)分!”英國(guó)大使親自到電話間來(lái)表?yè)P(yáng)一個(gè)接線生，這在大使館可是件破天荒的事!
沒(méi)多久，她因工作出色被破格調(diào)去英國(guó)《每日電訊》記者處當(dāng)翻譯。報(bào)社的首席記者是個(gè)名氣頗大的老太太，得過(guò)戰(zhàn)地勛章，被授過(guò)勛爵，本事大，脾氣也大，還把前任翻譯給趕跑了。當(dāng)她調(diào)過(guò)去時(shí)，老太太不相信她的實(shí)力，明確表示不要，后來(lái)才勉強(qiáng)同意一試。沒(méi)想到，一年后，老太太經(jīng)常不無(wú)得意地對(duì)別人說(shuō)：“我的翻譯比你的好上十倍?！痹俸髞?lái)，她被派往英國(guó)留學(xué)，在倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院攻讀國(guó)際關(guān)系，在里茲大學(xué)攻讀語(yǔ)言學(xué)碩士，在倫敦大學(xué)攻讀博士學(xué)位?；貒?guó)后，她到外交學(xué)院先后任講師、副教授、教授，還當(dāng)上了副院長(zhǎng)，并多次榮獲外交部的嘉獎(jiǎng)。
她就是任小萍。最近十年里，她先后擔(dān)任中國(guó)駐澳大利亞使館新聞參贊和發(fā)言人，外交部翻譯室副主任，中國(guó)駐安提瓜和巴布達(dá)大使。目前，她是中國(guó)駐，共和國(guó)特命全權(quán)大使。
從一個(gè)黃毛丫頭到一個(gè)全權(quán)大使，任小萍的職業(yè)生涯中，每一步都是組織上安排的。但是，無(wú)論被派到哪里，她都在積極地適應(yīng)，都在努力地把工作做好，做得。任小萍的人生經(jīng)歷告訴我們：一個(gè)人無(wú)法選擇自己的工作時(shí)，總有一樣可以選——好好干!無(wú)論何時(shí)何地，把工作做好，成功也就不遠(yuǎn)了。
能夠激勵(lì)初中生的故事4
在這個(gè)和平的社會(huì)，我們身邊處處充滿著美麗：路邊的野花所發(fā)散出的清香使人陶醉，春風(fēng)拂面吹來(lái)的溫暖氣息，這些都是美麗。大千世界，無(wú)奇不有。大自然帶給我們的美麗并非只有這些，自然母親賦予了我們?nèi)祟愔腔郏@也就是最獨(dú)特的美-----人性的美麗
在每天的車水馬龍中，我們迎著城市的喧囂，朝著自己的夢(mèng)想，自己的目標(biāo)去奮斗，或許在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了許多困難，卻總是能夠順利渡過(guò)，這當(dāng)中有我們自己的堅(jiān)持，更有別人的安慰與幫助，但可笑的是，我們并沒(méi)有在意，有時(shí)候我們常常會(huì)被蒙住了
雙眼，就在不經(jīng)意之間……
網(wǎng)上，每天幾乎都有這樣的新聞：某某好心人去扶起老人反被訛是肇事者。這引起了我的思考，我在贊嘆那位好心人的美德時(shí)，也不經(jīng)感嘆作為“受益者”的老人的心，好心人的美就在我們身邊，我們沒(méi)有去及時(shí)發(fā)現(xiàn)它，還反咬一口，這彰顯的不僅僅是社"正能量"吧!
一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，想要發(fā)展，就需要這樣的好風(fēng)氣。好心人的行為舉動(dòng)讓我欽佩，這的確說(shuō)明了美麗就在我們身邊，但總是能巧妙地把它摧毀在萌芽狀，如果一直有這樣的事，誰(shuí)還會(huì)樂(lè)意去做好事呢?這也讓我想起了我自己，從小我就聽(tīng)別人說(shuō)：不要扶老人啊，我們會(huì)被訛啊，不要與陌生人說(shuō)話啊會(huì)被拐啊……美麗就這樣被扼殺了，人與人的不信任，使這種好的風(fēng)氣不能長(zhǎng)時(shí)間的留存，但值得高興的是，這樣的人還是有的。
這是我生活中的一位好心人，他沒(méi)有留下名字，但是他的正能量給我留下深刻影響。他沒(méi)有說(shuō)多少話，但是言行舉止中，可以看出他是一個(gè)好人。那位老奶奶突發(fā)心臟病，這位好心人，用自己的水杯喂她吃她身上帶的救急藥，并撥打了120，和那位奶奶一起前去醫(yī)院。我非常的感動(dòng)，覺(jué)得人人都應(yīng)該像這位好心人一樣，幫助別人。
我們其實(shí)可以用我們的眼睛，發(fā)現(xiàn)很多美麗，請(qǐng)我們不要把它扼殺，因?yàn)槊利惥驮谖覀兩磉?，所以我們需要珍惜?/p>
能夠激勵(lì)初中生的故事5
每當(dāng)我想起你們一次。上帝就拋下一粒沙子，于是便有了撒哈拉。
注定要離開(kāi)么?真的，無(wú)法挽回么?大步大步的向前走著，身后的風(fēng)景依然美麗，即使已不屬于你。曾經(jīng)，在這里揮灑過(guò)：奮斗過(guò);拼搏過(guò);而現(xiàn)實(shí)世界卻冷酷殘忍的將我們帶走，匆匆的走了，而帶走的卻只有回憶。
六年之中陪伴過(guò)我的，如今呢?不舍說(shuō)放棄，遠(yuǎn)走高飛，未免太殘酷了。心痛，還能表達(dá)什么呢?
第一次被拋棄的感覺(jué)像空氣似得彌漫在身邊，陣陣心酸涌上心頭。天黑黑的，正如我的心情沒(méi)有一點(diǎn)起色。望著天，回憶著，當(dāng)年的熱血
神啊!為什么不給一次機(jī)會(huì)，讓筆墨揮灑的淋漓盡致;讓心中的熱血得以揮發(fā);讓我們?cè)俅蜗嗑勰?這里有陪伴我的老師、同學(xué)們，他們告訴了我人生的哲理，教會(huì)了我做人的道理;樹(shù)立了我不敗的信心。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?缺少參賽人選，是我自告奮勇，結(jié)果戰(zhàn)敗沙場(chǎng)。老師卻并沒(méi)有責(zé)怪我，而是激勵(lì)我。同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑我，而是安慰我。我可真的無(wú)地自容，我何嘗不在捫心自問(wèn)，同樣流了汗水，同樣接受同學(xué)們的吶喊助威，為什么我卻大不如人?唉，那時(shí)的我簡(jiǎn)直是著了魔，不敢面對(duì)自己和生活。整天在對(duì)自己的羞恥中度過(guò)，是課本讓我找回了自信，它告訴我世上沒(méi)有十全十美的東西，更沒(méi)有完美的人，要勇于去爭(zhēng)取，之后，我便對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。
我是個(gè)比較內(nèi)向的男生，平時(shí)上課害怕發(fā)言，可是又想展示自己，又是母校，給了我機(jī)會(huì)，就在前兩天，班里舉行了辯論會(huì)，我積極踴躍的參加了，并大聲的對(duì)對(duì)方辯友提出一系列的問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話，我把它當(dāng)成一個(gè)展示自我的平臺(tái)，在這里，我發(fā)現(xiàn)我并不是一無(wú)是處。許多同學(xué)也對(duì)我刮目相看，這讓我，歡天喜地，找不到東在哪里。
“每當(dāng)我想起你們一次上帝片就拋下一粒沙子，于是便有了撒哈拉”這并不夸張，這還不足以表達(dá)我對(duì)你們的愛(ài)。
我愛(ài)你們，即使你已不屬于我，但我依然愛(ài)著你!愛(ài)著我最親愛(ài)的母校。