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      寒假致初三學(xué)生一封信

      時(shí)間: 冰璇1000 分享

        初三,來了!不經(jīng)意間,一個(gè)學(xué)期已到末尾了了。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寒假致初三學(xué)生一封信范文,歡迎閱讀!

        寒假致初三學(xué)生一封信范文一

        親愛的同學(xué)們:

        初三,來了!不經(jīng)意間,一個(gè)學(xué)期又過去了。這意味著再過幾個(gè)月你們即將踐行自己的人生理想、背負(fù)家長的殷切希望、銘記老師的諄諄教誨去迎接人生的&mdash;次重要的挑戰(zhàn)!作為一名班主任,我的內(nèi)心和你們一樣,忐忑的同時(shí)也很激動(dòng)。

        初三中考是一次激動(dòng)人心的挑戰(zhàn),是你們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn),它將翻開你生命嶄新的一頁,它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫,讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌,而這一切的可能,都需要你們從今天做起,充分利用好這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻,這樣才能構(gòu)成一曲完美的樂章。如果說前一段時(shí)間,你們還在玩耍嬉戲,悠哉游哉,那么現(xiàn)在該是全力一搏、分秒必爭(zhēng)的激戰(zhàn)時(shí)刻;如果說前一段時(shí)間,你們還有些三心二意,忙里偷閑,那么現(xiàn)在該是證明自己實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻了。初三的辛苦將讓你的生活更充實(shí);沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來的成功將使你從稚嫩走向成熟。

        對(duì)全體進(jìn)入畢業(yè)班的初三年級(jí)的同學(xué),尤其是我們初三(1)班的每個(gè)同學(xué),老師在這里提出三點(diǎn)希望:

        第一:奮斗目標(biāo)決定奮斗結(jié)果,希望同學(xué)們實(shí)事求是地給自己定位。

        大家都知道,成功的道路是目標(biāo)一級(jí)一級(jí)實(shí)現(xiàn)而出來的。我要說的是:目標(biāo)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰,也不是為了證明什么,而是要對(duì)得起我們的付出,無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念!我想,作為即將畢業(yè)的同學(xué),目前至少必須有以下兩個(gè)層次的目標(biāo)追求:一是面對(duì)理想,勇往直前,我們應(yīng)該奮發(fā)爭(zhēng)先,爭(zhēng)取在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出!二是面對(duì)現(xiàn)實(shí),正視考試,不一定要榜上有名,但要考出自己三年艱辛的價(jià)值!

        第二:態(tài)度決定結(jié)果,希望同學(xué)們有壓力地學(xué)習(xí)。

        記得有一句歌詞:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功?!睕]有壓力就沒有動(dòng)力,沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!復(fù)習(xí)要有壓力,在一定的壓力下,我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學(xué)習(xí)是艱苦的,最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度,大家知道,學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退,一下子成為天才不可能,但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度,求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶。

        第三:方法決定結(jié)果,希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取。

        科學(xué)有效的方法,可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。復(fù)習(xí)要有方法,行之有效的復(fù)習(xí)方法是:一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力,只有夯實(shí)基礎(chǔ),我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無限變化的能力測(cè)試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò),我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤,確保不犯同類錯(cuò)誤。三要重視規(guī)范、不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。四是要對(duì)癥下藥,善于給自己查缺補(bǔ)漏。你們自己各科知識(shí)掌握的情況,你們自己最清楚,假期復(fù)習(xí)時(shí)期短,要有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。

        作為你們的老師,我慶幸能同你們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里,我無法給予你們更多的東西,只能傾我所有,助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。今后的日子,也許對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),但我相信大家能夠理解,這一切,都是為了大家能夠出類拔萃,為了大家能夠有所作為。在這背水一戰(zhàn)的時(shí)刻,我們老師一定更加努力,精心備好每一堂課,做你最忠誠的朋友,為你鼓勁加油。請(qǐng)你堅(jiān)信,老師與你風(fēng)雨同舟,榮辱與共!

        也許初三的路有些崎嶇,有些坎坷;也許初三的路上少不了猶豫和彷徨,少不了懈怠和憂傷&hellip;&hellip;可是,與其說在為成績?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而戰(zhàn),倒不如說,初三是在考驗(yàn)一個(gè)人的忍耐和堅(jiān)強(qiáng),在挑戰(zhàn)一個(gè)人的潛能。世上沒有人一生下來就什么都會(huì),古往今來,有哪一位偉人不是經(jīng)過自己的辛勤的付出和努力才成功的呢?只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。阿基米德曾說過:“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起整個(gè)地球”,其實(shí)我們知道,如果給你一個(gè)支點(diǎn),你也可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別,關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)。讓我們用我們的奮斗來做支點(diǎn),迎接命運(yùn)的撞擊。

        同學(xué)們,有一種記憶叫感動(dòng),有一種付出叫成功,有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人!同學(xué)們,努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺,為自己喝彩!成功一定會(huì)與你們同行!

        最后我祝愿親愛的同學(xué)們以優(yōu)異的成績,去實(shí)現(xiàn)我們共同的理想,讓雄心與智慧在六月閃光!

        預(yù)祝大家寒假快樂!春節(jié)快樂!

        你們的班主任

        2011年1月19日

        寒假致初三學(xué)生家長一封信范文二

        尊敬的家長朋友:您好!

        駿馬奔騰辭舊歲,瑞羊齊躍迎新春。轉(zhuǎn)眼間,我們一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將落下帷幕。在寒假即將開始,春節(jié)即將來臨之際,衷心地感謝您一個(gè)學(xué)期來對(duì)學(xué)校工作的理解、支持、幫助與配合。

        孩子的平安和進(jìn)步是老師和家長的最大心愿,挑戰(zhàn)和機(jī)遇不僅僅只存在于中考那幾天,而是在向中考沖刺的整個(gè)過程中。希望您在繁忙的工作、打工之余,與孩子做點(diǎn)交流溝通,詢問其學(xué)習(xí)、生活情況,鼓勵(lì)其鼓足勇氣、奮力沖刺。也希望您時(shí)常能與老師溝通,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況和思想行為,交流意見,共商對(duì)策,俗話說,古之成大事者,不惟有超世之才,必有堅(jiān)忍不拔之志,學(xué)在苦中求,勤中練;不怕學(xué)問淺,怕志短,安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的英才!鼓勵(lì)你的孩子耕耘分秒,勤奮造就天才;積蓄力量,實(shí)力鑄就輝煌!

        這個(gè)寒假,是學(xué)生初中最后一個(gè)長假,如果能夠充分利用,可以成為他們中考前最好的加油站,將對(duì)學(xué)生下學(xué)期的學(xué)習(xí)起著良好的促進(jìn)作用。下面,我們與大家一起探討怎么樣幫助學(xué)生有效地利用這個(gè)假期。

        一、建立自信,制定目標(biāo)。

        自信心是孩子們成長和成才的基石,對(duì)他們一生都非常重要。讓孩子們把“做最好的自己!”當(dāng)成為目標(biāo)。良好的目標(biāo)指引學(xué)生正確的前進(jìn)方向,并能產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,對(duì)于中考學(xué)生來說,現(xiàn)在已經(jīng)到了明確和強(qiáng)化目標(biāo)的階段。這個(gè)階段的學(xué)生目標(biāo)包括: 學(xué)習(xí)目標(biāo)、思想目標(biāo)等多方面。

        二、制定計(jì)劃、落實(shí)到位。

        1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,狠抓薄弱學(xué)科

        制定計(jì)劃包括:整體安排,春節(jié)大致休息和娛樂的時(shí)間;每天安排,學(xué)習(xí)時(shí)間和體育鍛煉的時(shí)間。比如:每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi));學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午2:30-5:30;晚上7:30-9:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車;制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成,建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)臵為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺,或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有自己解決不了的問題,千萬不要鉆“牛角尖”或臵之不理,可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。寒假中,要認(rèn)真、客觀地對(duì)期末考試進(jìn)行分析??纯茨男╊}失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識(shí)沒掌握好。要進(jìn)行全方位的剖析。因?yàn)楹贂r(shí)間有限,要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”,

        所以,寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊寒假時(shí)間,多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí),避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。

        2、有計(jì)劃地梳理學(xué)科要點(diǎn),形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)

        學(xué)習(xí)方法中一個(gè)最有效的方法是學(xué)會(huì)不斷地歸納總結(jié),將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn),找到基本概念之間的聯(lián)系,使每塊知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分,配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次,把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起,理出線索,留在中考后期復(fù)習(xí)用。在其次,在做作業(yè)的過程中,也要學(xué)會(huì)不斷地歸納總結(jié),把題目歸納,只有這樣才會(huì)越學(xué)越輕松。同學(xué)可以運(yùn)用思維導(dǎo)圖等方式進(jìn)行歸納。成績落后生要靜下心來,更要加強(qiáng)理解和總結(jié)。

        3、收集和整理做過的錯(cuò)題,選擇中考真題及時(shí)訓(xùn)練

        寒假期間,要有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí),盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后,要及時(shí)核對(duì)答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí),還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里,或用紅筆做上記號(hào),便于下一次復(fù)習(xí)。比如,英語若是客觀題丟分,要認(rèn)真研究該題失分的原因,數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)的過程中,遇到無法解決的問題,可以匯總在一起,記在事先準(zhǔn)備的小冊(cè)子上,開學(xué)后請(qǐng)教老師。通過有選擇性的做中考真題,可以體會(huì)和熟悉中考題型,同時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)的“融會(huì)貫通”,使訓(xùn)練更有效

        三、讓學(xué)生參與家庭勞動(dòng)和活動(dòng)。

        孩子是家庭未來的希望,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,需要從小培養(yǎng)。建議家長充分利用節(jié)假日,讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事或者參與一些活動(dòng),一方面讓他們體會(huì)家長的辛苦,同時(shí)增強(qiáng)家人之間的情感。千萬不要認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)緊張,沒有時(shí)間做家務(wù)事;也不要認(rèn)為,只要把學(xué)習(xí)成績搞好了,什么事都不用管。其實(shí)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)期間,做一些家務(wù)事,它是一種放松和調(diào)節(jié),做到勞逸結(jié)合;如果不讓他關(guān)心其它的事情,不利于拓展學(xué)生的視野,情感上得不到很好的培養(yǎng),容易造成冷漠的孩子。

        最后,祝各位家長朋友新春快樂,萬事如意,合家幸福!祝愿貴子女過一個(gè)安全、充實(shí)快樂有收獲的假期!

        XXX

        年月日

        寒假致初三學(xué)生家長一封信范文三

        尊敬的家長:

        您好!

        您的孩子考試結(jié)束,順利離校返家,寒假生活已然開啟。學(xué)業(yè)成績將由班主任隨后(發(fā)放)寄出,敬請(qǐng)查收。

        如果我們用莊子“無用方為大用”的觀點(diǎn)來談孩子的教育和成長,或許會(huì)被當(dāng)下的社會(huì)斥為無稽之談,因?yàn)閷?shí)用主義哲學(xué)早已深入人心。成績至上、目標(biāo)第一的教育論或已洗去了許多人頭腦中養(yǎng)孩子的樂趣,現(xiàn)在一些父母總是在盼望孩子快點(diǎn)長大,快一點(diǎn)達(dá)成父母心中的期盼。操勞的父母總是在工作和家庭的兩端來回奔波,年復(fù)一年,日復(fù)一日,疲憊的感慨“時(shí)間都去哪兒了”,時(shí)間可以被工作、事業(yè)、人際交往擠滿,可就是沒有更多的時(shí)間去陪著孩子慢慢的成長??傆幸惶欤切└改?jìng)儠?huì)意外的發(fā)現(xiàn):沒有晾著兒女衣服的陽臺(tái)有點(diǎn)空蕩,少了一副碗筷的飯桌有點(diǎn)寂寥,茶幾上不再擺設(shè)可愛的玩具有點(diǎn)冷清,聽見鄰家的小姑娘喊爸爸時(shí)總懷念曾經(jīng)的溫馨&hellip;&hellip;這才意識(shí)到孩子的長大其實(shí)是父母的落寞。那時(shí)才多么希望時(shí)光可以慢流,時(shí)間可以不像現(xiàn)在這樣急不可耐,能夠慢下來,聽聽孩子說一些天真爛漫的故事,道一些可愛單純的想法。靜靜的陪伴,就像是在一個(gè)冬日陽光照耀的下午,一家人坐在陽臺(tái)上曬著太陽,父親慵懶的躺在搖椅上打著瞌睡,母親和女兒說著體己的話兒。這樣的時(shí)光才是最值得回味,最需要典藏在滄桑的歲月中。

        法國自然主義哲學(xué)家盧梭曾說:“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個(gè)秩序,就會(huì)造成一些早熟的果實(shí),既不豐滿也不甜美,而且很快就會(huì)腐爛;我們將造就一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童?!碑?dāng)我們環(huán)視周圍,不正是看到一群因?yàn)樗俣?、高效所教育的偽成熟的孩子?三歲學(xué)舞蹈,四歲學(xué)鋼琴,五歲學(xué)繪畫,六歲背唐詩,學(xué)習(xí)是孩子們生活的唯一,丟失了童年的樂趣、少年的輕狂、青春的熱情。為了成績、名次,為了全能的素質(zhì)而拼盡全力。待到他們畢業(yè)之時(shí)并不知道自己需要什么,不知道生活的樂趣所在,他們只會(huì)在壓抑之后的畢業(yè)季,在瘋狂之后挎著行囊朝著高校走去,卻不是朝著志趣前行,他們也只會(huì)在大學(xué)畢業(yè)之時(shí)才會(huì)因?yàn)樯睢⒐ぷ鞫H徊恢搿?/p>

        因?yàn)樗麄儚膩矶紱]有慢下來認(rèn)真的發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我。我們的父母心里其實(shí)非常清楚一段旅行好過一次培訓(xùn),一本好書勝過一套試卷,一次促膝長談重于一夜挑燈苦戰(zhàn)。但父母往往因?yàn)樯鐣?huì)的功利而瞻前顧后。孩子只有一個(gè),人生只此一回,選擇僅有一次。當(dāng)家長們?cè)谑肿銦o措之時(shí)便會(huì)將目光投注到成績。其實(shí),成長永遠(yuǎn)都是一件不急于求成的事情。當(dāng)我們對(duì)孩子成績患得患失的時(shí)候,引導(dǎo)孩子整理知識(shí)、系統(tǒng)分析,或許遠(yuǎn)勝于空洞的鼓勵(lì)或責(zé)備;當(dāng)我們忙著催促著孩子完成作業(yè),培養(yǎng)孩子的契約精神,賞罰分明,或許更能鍛煉孩子的自理能力;當(dāng)我們周末呆在家里苦了自己,也累了孩子的時(shí)候,或許一次爬山更能換回一家人大好的心情。放慢孩子成長的節(jié)奏,才是對(duì)生命的尊重?;嫉没际А⒓惫慕逃粫?huì)讓孩子在拘謹(jǐn)?shù)莫M小空間里迷失自我。親愛的父母?jìng)?,成長的生命需要的從來都不是一個(gè)結(jié)果,而是在過程中享受著屬于自己的樂與苦、喜與悲。在這個(gè)過程中,沒有任何人能成為孩子的替代者。優(yōu)秀的父母只會(huì)營造環(huán)境,提供契機(jī);成功的父母只會(huì)在漫長的歲月中享受養(yǎng)育孩子的快樂。因?yàn)椋⒆邮歉改敢簧凶蠲赖亩Y物,也是父母命運(yùn)中最持久的陪伴者。

        當(dāng)你放慢奔波的腳步,平復(fù)等待的焦急,才會(huì)有更多的時(shí)間和耐心來思考孩子的教育和人生。因?yàn)榻逃乃囆g(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于喚醒和鼓舞。南開的教育從未否定學(xué)業(yè)和成績的作用,南開的教育還強(qiáng)調(diào)不斷喚醒孩子的自律、自覺、自省,激發(fā)他們潛藏的能力、志趣、愛好,用“無用”的閱讀、思考、交流來充實(shí)更加厚重的人生。當(dāng)他們走出南開以后,不會(huì)因?yàn)樯畹钠D辛而失去創(chuàng)造的靈感,不會(huì)因?yàn)榇髮W(xué)的自由而變得松散怠惰,也不會(huì)因?yàn)榍巴镜拿悦6バ闹械男拍?。他們知道一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)需要漫長的過程、靜靜的等待;一段芳華的潤育需要破繭成蝶的生命周期。

        父母養(yǎng)育孩子,不正是在等待、守護(hù)一朵花的盛開么?不管他們是迎春而笑、凌寒而開或是含苞待放,他們都是獨(dú)一無二的孩子,我們唯一能做的就是慢慢的呵護(hù)、靜靜的等待。一部《傅雷家書》不正是一位睿智的父親最虔誠的漫長付出?請(qǐng)相信,沒有多少孩子愿意自己的夢(mèng)幻童年戛然而止,沒有多少青年愿意自己的青春歲月稍縱即逝,他們用自己童稚、狂熱的行為在述說著對(duì)美好歲月的愛戀,就像我們對(duì)過往歲月的眷戀一樣。那么,我們是否也該像審視自己的生活一樣去審視對(duì)孩子的教育呢?我們是否會(huì)在深沉的思索中看到生活中的無用種種,卻是孩子以后人生中寶貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢?

        祝您的孩子在靜好的歲月中,自在生長!

        春節(jié)將至,在此也祝您及家人萬事如意!

        XXX

        年月日


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