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      蘇教版語文八年級上冊第四單元測試卷

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        信心來自于實力,實力來自于勤奮。一年之經歷,終身之財富 積一時之跬步,臻千里之遙程。下面由學習啦小編為你整理的蘇教版語文八年級上冊第四單元測試卷,希望對大家有幫助!

        蘇教版語文八年級上冊第四單元測試卷

        (一) 基礎知識及運用(20分)

        1.根據拼音寫漢字。(2分)

        清晨,駐足雄偉壯麗的運河橋上,dì( )聽橋下chánchán( )的水聲,目睹鱗次zhì( )比的住宅小區(qū),我不禁想起那一首曾風mǐ( )一時的老歌---《濤聲依舊》。是呀,濤聲依舊,可宿遷已舊貌已換新顏!

        2.根據課文默寫(5分)

        ① , ,蓋竹柏影也。

        ②伐竹取道,下見小潭, 。

       ?、?,一覽眾山小。

       ?、軒滋幵琥L爭暖樹, 。

       ?、菝鎸鹑谖C,我們積極應對,攻堅克難,表現出無所畏懼、積極進取的樂觀精神,這可以用王安石《 登飛來峰》 中的詩句來形容: , 。

        3. 名著閱讀(4分)

        他計劃寫一部關于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說,書名不假思索就出來了:《暴風雨所誕生的》。從這一天起,他把整個身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地,一行又一行,一頁又一頁地寫著。他忘卻一切,全部身心都沉浸在書中的人物形象當中,也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛。

        (1)這段文字出自小說《鋼鐵是怎樣煉成的》,作者是原蘇聯作家 ,文中的“他”指的是小說主人公 。(2分)

        (2)同學們已讀過《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》等小說,有同學根據《西游記》的內容,出了一副上聯:斬妖降魔,金猴奮起千鈞棒。請你結合《鋼鐵是怎樣煉成的》有關情節(jié)對出下聯。(2分)

        4.某旅游景點有一則廣告:“除了你的腳印,什么也別留下;除了你的記憶,什么都別帶走。”

        這則告示告訴游客的主要意思是什么?它寫得好不好?請說說你的看法。(2分)

        5. 假如你是導游,請你選擇家鄉(xiāng)一個景點,設計一段解說詞,100字以內,能運用恰當的修辭手法,以引起游客的遐思。(3分)

        6. 閱讀下面的古詩,回答問題。

        閱讀下面一首詩,回答問題。(4分)

        春  雪

        韓愈

        新年都未有芳華,二用初驚見草芽。

        白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。

       ?、僭娭械牡诙渲校?ldquo;驚”一詞表現了作者怎樣的心情?(2分)

       ?、谠姷娜⑺膬删涓挥袧饬业睦寺髁x色彩,生動傳神。試從修辭的角度進行賞析。(2分)

        (二)閱讀與理解 (50分)

        一、閱讀文言文,完成7—10題,(12分)

        [甲]潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往

        來翕忽,似與游者相樂。

        潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

        坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,

        乃記之而去。(節(jié)選自柳宗元《小石潭記》)

        [乙]道州城西百余步,有小溪,南流數十步,合營溪。兩岸悉皆怪石,敧嵌盤屈,不可名

        狀。清流觸石,洄懸激注。佳木異竹,垂陰相映。此溪若在山野,則宜逸民退士之所游

        處;在人間,則可為都邑之勝境,靜者之林亭。而置州以來,無人賞愛。徘徊溪上,為

        之悵然。

        [注]①道州:今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼,元結曾在此為官。合營溪:匯入營溪。

        ③敧:傾斜。④嵌:張開。⑤逸民退士:遁世隱居的人。⑥置州:設置州郡。

        7. [甲]文第一段描寫的內容是 ; [乙]文中描寫溪水的語句是

        8. 解釋下面加點詞在句中的意思。(4分)

       ?、偬吨恤~可百許頭可: ②以其境過清清:

       ?、勰狭鲾凳侥希?④不可名狀名:

        9. 用現代漢語說說下面句子的意思。(4分)

       ?、倨浒秳萑啦罨ィ豢芍湓?。

       ?、诩涯井愔?,垂陰相映。

        10. 面對美景,[乙]文作者為什么會產生“悵然”的情緒?(2分)

        二、閱讀下面古文,完成7—12題。(12分)

        【甲】

        元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。度下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

        ([宋]蘇軾《記承天寺夜游》)

        【乙】

        予初十日到郡,連夜游虎丘①,月色甚美,游人尚稀,風亭月樹間,以紅粉笙歌② 一兩隊點綴,亦復不惡。然終不若山空人靜,獨往會心。嘗秋夜坐釣月磯③,昏黑無往來,時聞風鐸④,及佛燈隱現林梢而已。又今年春中,與無際偕訪仲和⑤于此。夜半月出無人,相與坐石臺,不復飲酒亦不復談以靜意對之,覺悠悠欲與清景俱往也。生平過虎丘才兩度,見虎丘本色耳!

        ([明]李流芳《游虎丘小記》,有刪改)

        [注]①虎丘:蘇州名勝。 ②紅粉笙歌:指歌女奏樂唱歌。 ③鉤月磯:在虎丘山頂。④風鐸:懸于檐下的風鈴。 ⑤無際、仲和,作者的友人。

        11.下列加點詞意思不相同的一組是( )(2分)

        A.月色人戶 木蘭當戶織

        B.然終不若山空人靜 徐公不若君之美也

        C.時聞風鐸 隔簋竹,聞水聲

        D.生平過虎丘才兩度 道不通,度已失期

        12.下列句子中“于”字的用法和“與無際偕訪仲和于此”中的“于”字用法相同的一項是( ) (2分)

        A.公與之乘,戰(zhàn)于長勺

        B.萬鐘于我何加焉

        C.今吾以十倍之地,請廣于君

        D.其受之天也,賢于材人遠矣

        13.用現代漢語翻譯甲文中畫橫線的句子。(2分)

        懷民亦未寢,相與步于中庭。

        譯文:

        14.用斜線(/)為乙文中畫曲線的句子標出兩處停頓。(2分)

        不 復 飲 酒 亦 不 復 談 以 靜 意 對 之

        15.用自己的話說說蘇軾是怎樣描寫承天寺夜色的。(2分)

        答:

        16.承天寺的夜色與虎丘的夜色有哪些共同特點?(2分)

        答:

        初冬過三峽(13分)

        沒到三峽以前,只把它想像成巖壁峭絕,不見天日。其實,太陽這個巧妙的照明師不但利用出峽入峽的當兒,不斷跟我們玩著捉迷藏,它還會在壁立千仞的幽谷里,忽而從峰與峰之間投進一道金晃晃的光柱,忽而又躲進云里,透過薄云垂下一匹輕紗。

        早年讀書時候,對三峽的云彩早就向往了,這次一見,果然是不平凡。過瞿塘峽,山巔積雪跟云絮幾乎羼在一起,明明是云彩在移動,恍惚間卻覺得是山頭在走。過巫峽,云漸成朵,忽聚忽散,似天鵝群舞,在藍天上織出奇妙的圖案。有時候云彩又呈一束束白色的飄帶,它似乎在用盡一切輕盈婀娜的姿態(tài)來襯托四周疊起的重嶺。

        初入峽,頗有逛東岳廟時候的森懔之感。四面八方都是些奇而丑的山神,朝自己撲奔而來。兩岸斑駁的巖石如巨獸伺伏,又似正在沉眠。山峰有的作蝙蝠展翅狀,有的如尖刀倒插,也有的似引頸欲嗚的雄雞,就好像一位魄力大、手藝高的巨人曾揮動千鈞巨斧,東斫西削,硬替大江斬出這道去路。巖身有的作絳紫色,有的灰白杏黃間雜。著名的“三排石”是淺灰?guī)S,像煞三堵斷垣。仙女峰作杏黃色,峰形尖如手指,真是瑰麗動人。

        盡管山坳里樹上還累累掛著黃橙橙的廣柑,峰巔卻見了雪。大概只薄薄下了一層,經風一刮,遠望好像楞楞可見的肋骨。巫峽某峰,半腰橫掛著一道灰云,顯得異常英俊。有的山上還有閃亮的瀑布,像銀絲帶般蜿蜒飄下。也有的雖然只不過是山縫兒里淌下的一道澗流,可是在夕陽的映照下,卻也變成了金色的鏈子。

        船剛到夔府峽,望到屹立中流的滟預灘,就不能不領略到三峽水勢的險chán了。從那以后,江面不斷出現這種攔路的礁石。勇敢的人們居然還給這些暗礁起下動聽的名字:如 “頭珠石”、“二珠石”。這以外,江心還埋伏著無數險灘,名字也都蠻漂亮。過去不曉得多少生靈都葬身在那里了?,F在盡管江身狹窄如昔,卻安全得像個秩序井然的城市。江面每個暗礁上面都浮起紅色燈標,船每航到瓶口細頸處,山角必有個水標站,門前掛著各種標記,那大概就相當于陸地上的交通警。水淺地方,必有白色的報航船,對來往船只報告水位。傍晚,還有人駕船把江面一盞盞的紅燈點著,那使我憶起北京的路燈。

        每過險灘,從船舷俯瞰,江心總像有萬條蛟龍翻滾,漩渦團團,船身震撼。這時候,水面皺紋圓如銅錢,亂如海藻,恐怖如陷阱。為了避免擱淺,穿著救生衣的水手站在船頭的兩側,用一根紅藍相間的長篙不停地試著水位。只聽到風的呼嘯,船頭跟激流的沖撞,和水手報水位的喊聲。這當兒,駕駛臺一定緊張得很了。

        船一聲接一聲地響著汽笛,對面要是有船,也鳴笛示意。船跟船打了招呼,于是,山跟山也對語起來了,聲音遼遠而深沉,像是發(fā)自大地的肺腑。

        17. 酈道元在〈〈水經注〉〉里說“若非亭午也分,不見曦月”,本文所寫三峽是不是這樣?試作分析。(3分)

        18. 選文作者著力描寫了哪些景物?突出了三峽怎樣的特征?(3分)

        19. 選文語言生動、優(yōu)美。試舉例賞析。(3分)

        20. “過去不曉得多少生靈都葬身”在滟預灘這樣的險灘,現在“卻安全得像個秩序井然的城市”,這體現了人類征服自然的勇氣和本領??捎袝r人類征服自然以后卻遭到了自然的報復,如荷蘭的圍海造田,于是“人定勝天”的說法遭到了質疑,請談談你對“人定勝天”的看法(4分)。

        岳麓山 (13分)

        我不知道把岳麓山稱作“辛亥山”是否妥當,我不知道把登岳麓說成讀岳麓是否荒.唐。然而,在我的眼中、心中,岳麓山確然已化作一部書。這書由碑文、墓志銘、挽聯等等組成;這書由長眠岳麓的黃興、蔡鍔、劉道一、蔣翊武、禹之漠、焦達峰、陳作新、陳天華、姚洪業(yè)等辛亥革命英烈集體撰著。

        讀岳麓吧!

        石階道從茂密的叢林中穿過,云梯似的直往上攀。山坡陡,登完百余級石梯,我已是汗流浹背……在揮去汗水、重抬頭欲攀登之際,一柱雄碑驀然撲入眼簾。在這高高的山峰上,仰視虎踞峰巔的10米高碑,石碑顯得格外高大壯偉,猶如一把傲世的長劍,背倚蒼松翠柏,直刺白云藍天。碑上“黃公克強之墓!’’六個大字宛如刻在天地之間。墓碑為乳白色,作四棱形,由一整塊巖石琢成。墓側有諸石刻:“全國重點文物保護單位 黃興墓”。貼近云天的綠樹從左、右、后三方環(huán)抱墓地,延伸向莽莽的林海。站在陵墓正前方遠眺.但見湘江如練,長沙景物,盡收眼底,那氣象甚是壯觀。黃興墓有聯云:“謗滿天下,淚滿天下;創(chuàng)造共和,再造共和。”這氣象壯觀、境界磅礴的墓地,怕是也只有創(chuàng)造共和、再造共和的偉人方可享得!

        從禹王碑下行,第一大墓是焦達峰墓。焦墓石欄門的短柱上刻一聯語:“大翼垂天九萬里,長松拔地五千年。”此聯頗可喻被迫贈為陸軍上將的焦氏光復湖南、揮師武漢的勛業(yè)。

        蔡鍔墓在麓山寺后、白鶴泉上,但見古木參天立,清泉石上流,曲徑通幽,景致清雅。蔡公逝于1916年護國討袁功成之際,經國會決議,于1917年4月12日國葬于此。墓基甚為開闊,氣度瀟灑。踏步、冢、碑均取花崗石。碑高6米,鐫“蔡公松坡之墓”。繞冢環(huán)砌24塊石欄板,遍刻時人題字、挽詩。蔡墓挽聯出手均不凡:“義不帝秦,間關萬里;功在救國,俎豆千秋。”“從頭收拾了山河,一身塵土;正氣磅礴在天地,萬古日星。”“一戎衣而天下定,微斯人吾誰與歸。”“微斯人吾誰與歸”用在這里,真不知引發(fā)多少憑吊者的共:鳴!我以為岳麓不僅是辛亥山,又是文化山,岳麓的辛亥文化大大豐富了中華文化寶庫。

        讀不盡的辛亥,閱不盡的岳麓!兒時誦袁枚“賴有岳于雙少保,人間始覺重西湖”不甚了了;及長,方知這是中華民族審美傳統融自然景觀與人文景觀為一所使然。將山水與人物璧合的審美心態(tài),乃是愛國主義精神的自然流露。青山有幸埋忠骨。傳集辛亥英烈于一山的,普天之下舍岳麓其誰?黃興墓有挽聯云:“一代勛名昭國史,千秋浩氣壯名山。”好一個“千秋浩氣壯名山”啊!

        去讀岳麓吧!那是一冊辛亥英烈傳,那是一卷中國近代史,那是一首民族正氣歌,那是一章無聲的交響樂。

        21 本文是一篇游記,它是按照怎樣的思路來寫的?請畫出文中的語言標志。(3分)

        22 本文著力描寫了哪些景物?它們的特點是什么?(3分)

        23 “這書由長眠岳麓的黃興、蔡鍔、劉道一、蔣翊武、禹之漠、焦達峰、陳作新、陳天華、姚洪業(yè)等辛亥英烈集體撰著。”說說這句話的意思。(3分)

        24 本文著力寫辛亥英烈,歌頌他們的愛國主義精神。你知道的愛國英雄還有哪些?試舉兩個并簡述其事跡。(4分)

        (三)作文(50分)

        25 你曾外出旅游過嗎?哪一處風景名勝給你留下的印象最深?自由命題,寫一篇游記。

        要求: 1 合理安排寫作順序;

        2 寫出事物的特點;

        3 語言生動形象。

        蘇教版語文八年級上冊第四單元測試卷答案

        (一) 基礎知識及運用(20分)

        1 諦 潺 櫛 靡

        2庭下如積水空明,水中藻荇交橫

        水尤清冽

        會當凌絕頂

        誰家新燕啄春泥

        3答案:(1)奧斯特洛夫斯基 保爾·柯察金(保爾、柯察金)(2分,每空1分,寫錯別字則該空不給分) (2)例:身殘志堅,保爾唱響生命曲。

        4告示告訴游客,不要亂涂亂畫,不要亂丟瓜皮、果殼、包裝紙等垃圾,不要摘花折樹,不要帶走任何東西。這則告示提醒游客文明游覽,語言表達委婉而得體,句式整齊,容易記憶,給人留下深刻的印象。

        5 略

        6 ①用“驚”一詞表現了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。

        ②用白雪盼春的擬人手法,表現了詩人渴望春天的急切心情,生動而傳神;把白雪比喻成飛花,把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧,富有情趣。

        (二)閱讀與理解(50分)

        7、(潭)水和(游)魚清流觸石,洄懸激注8、①大約,大概②凄清,冷清清③向南④說出9、①那石岸的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯,不能知道溪水的源頭。②秀美的樹木奇異的竹林,垂下的陰影相互掩映。10、這里景色優(yōu)美卻無人賞愛,觸發(fā)了作者對自己境遇的感慨。

        答案:11. D 12. A 13. 懷民也還沒有睡覺,我們一起在庭院中散步。14.不復飲酒/亦不復談/以靜意對之 15.用比喻來描寫夜色。積水喻月光,藻荇交橫喻月下竹柏影。16.月色美好;幽靜。

        17 不是。太陽利用出峽入峽的當兒,投射光線,還在峰與峰之間投進一道金晃晃的光柱。

        18著力渲染云彩的嫵媚,兩岸山峰的險峻,水勢的險,突出三峽莊嚴秀麗、氣象萬千的特征。

        19 例: “山峰有的作蝙蝠展翅狀-----硬替大江斬出這道去路。”這句話運用了排比、比喻的修辭手法,生動形象地寫出了山峰的形狀。

        20 言之有理即可。提示:要辨證的看問題。

        21 移步換景。石階道從茂密的叢林中穿過,云梯似的直往上攀。 登完百余級石梯, 站在陵墓正前方遠眺, 從禹王碑下行 蔡鍔墓在麓山寺后、白鶴泉上

        22黃興墓、焦達峰、蔡鍔墓。 特點分別是:氣象壯觀、境界磅礴。 大。 景致清雅。

        23 青山有幸埋忠骨。這座山上埋葬了黃興等辛亥英烈,使得這座山富有了一定的人文氣息。

        24略

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