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      七年級(jí)生物上冊(cè)生物的特征練習(xí)題

      時(shí)間: 妙純901 分享

      七年級(jí)生物上冊(cè)生物的特征練習(xí)題

        做七年級(jí)生物試題勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。下面小編給大家分享一些七年級(jí)生物上冊(cè)生物的特征練習(xí)題,大家快來跟小編一起看看吧。

        七年級(jí)生物上冊(cè)生物的特征習(xí)題

        一、課前預(yù)習(xí):

        1、科學(xué)觀察可以直接用__________,也可以借助_________、__________等儀器,或利用__________等工具,有時(shí)還需要___________________。

        2、生物的生活需要_________、生物能進(jìn)行_________生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的______

        生物能對(duì)外界刺激作出_________生物能__________和__________、除病毒外,生物都是由___________構(gòu)成的。

        二、導(dǎo)入新課:

        (多媒體出示視頻):觀察空中的飛鳥、地上的爬蟲、河里的游魚、高大的樹木、微小的細(xì)菌……通過觀察,學(xué)生感受大自然中生命無處不在。

        1、最后出示圖片:我們的校園

        2、請(qǐng)同學(xué)們觀察我們的校園,說出有哪些是生物?哪些不是生物?請(qǐng)回答。

        3、嘗試總結(jié)出生物的基本特征。

        三、合作探究

        (一)通過各小組的回答說明,要想?yún)^(qū)分生物與非生物,我們必須首先學(xué)會(huì)觀察。閱讀課本P2頁(yè)回答下列問題:

        1、下列關(guān)于科學(xué)觀察的說法,不正確的是( )

        A、科學(xué)觀察是科學(xué)探究的一種基本方法

        B、科學(xué)觀察必須借助有關(guān)用具才能進(jìn)行

        C、觀察時(shí)要全面、細(xì)致和事實(shí)就是,并及時(shí)記錄下來

        D、觀察時(shí)要積極思考,多問幾個(gè)為什么

        (二)閱讀課本P2-P5頁(yè),探究下列問題:

        1、觀察動(dòng)物題材的投影片和教室里盆栽植物,結(jié)合課本第1—10插圖,討論:

        (1)植物和動(dòng)物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的獲得有什么相同和不同的地方?

        (2)人類同其他生物呼吸均需要吸入__________、呼出_______________。

        (3)動(dòng)物和人排出體內(nèi)廢物的方式有哪幾種?

        (4)課本第五頁(yè)插圖的內(nèi)容說明了什么?

        2、明確生物的生命現(xiàn)象:

        出示實(shí)物:魚缸中的幾條小魚和幾條玩具塑料魚、一棵盆栽植物和一個(gè)塑料盆景

        觀察討論:哪些魚是生物,哪一盆植物是生物?說出判斷理由。

       ?、倌敲次覀儜?yīng)該怎樣去對(duì)待那些具有生命的物體呢?

       ?、谖覀儜?yīng)該熱愛和保護(hù)那些生命,讓我們的世界變得更加豐富多彩。

        四、拓展創(chuàng)新

        1、除了課本介紹的,你還知道生物有哪些特征?看哪個(gè)小組說得好

        2、下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的何種基本特征

        (1)小貓長(zhǎng)成大貓屬于 。

        (2)貓生小貓屬于 。

        (3)貓生貓,鼠生鼠屬于 。

        (4)一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于 。

        (5)鼠聽到貓叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于 。

        五、達(dá)標(biāo)測(cè)試

        (一)選擇題:

        1、下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是( )

        A、機(jī)器人彈鋼琴 B、火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出

        C、鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大 D、饅頭上長(zhǎng)出“白毛”

        2、牽?;ㄇ宄块_放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說明生物具有( )的特征( )

        A、需要營(yíng)養(yǎng) B、進(jìn)行呼吸

        C、對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D、生長(zhǎng)和繁殖

        3、“離離原上草,一歲一枯榮”,這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個(gè)特征( )

        A、呼吸 B、排出體內(nèi)廢物

        C、對(duì)刺激作出反應(yīng) D、生長(zhǎng)和發(fā)育

        4、下列屬于生物共同特征的是( )

        A、都能運(yùn)動(dòng) B、都能呼吸

        C、都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D、都生活在水中

        5、下列說法不是所有生物共有特征的是( )

        A、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B、生物都能生長(zhǎng)、發(fā)育并繁殖后代

        C、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D、生物能進(jìn)行呼吸

        6、科學(xué)家對(duì)蜜蜂群體的自然活動(dòng)狀況進(jìn)行跟蹤拍攝,這種研究方法屬 于( )

        A、實(shí)驗(yàn)法 B、觀察法 C、調(diào)查法 D、分類法

        7、含羞草的部分小葉受到震動(dòng)后合攏下垂這個(gè)生命現(xiàn)象屬于( )

        A、新陳代謝 B、應(yīng)激性

        C、變異  D、生物和環(huán)境的相互影響

        (二 )非選擇題:

        8、請(qǐng)說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。(附《秋思》:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。)

        曲中的生物有: 。

        曲中的非生物有: 。

        9、請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接起來。

        動(dòng)物取食 應(yīng)激性

        鯨噴出水柱 營(yíng)養(yǎng)

        向日葵朝向太陽(yáng) 繁殖

        植物開花結(jié)果 生長(zhǎng)

        人體排汗 排泄

        蘑菇由小長(zhǎng)大 遺傳

        子女與母親相似 呼吸

        七年級(jí)生物上冊(cè)生物的特征練習(xí)題參考答案

        一、課前預(yù)習(xí):

        1、肉眼 放大鏡 顯微鏡 照相機(jī) 測(cè)量

        2、略

        三、合作探究

        (一)B

        (二) 1、(1)植物是通過光合作用制造有機(jī)物,動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,它們以植物或別的食物為食,從中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。但是,無論是植物所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),還是動(dòng)物所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是來自自然界中的一些簡(jiǎn)單的物質(zhì),它們都是一樣的。

        (2)氧氣 二氧化碳

        (3)動(dòng)物和人可以通過多種方式排出體內(nèi)廢物,如出汗、呼出氣體、排尿等方式將廢物排出體外。

        (4)獅子發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊;斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔跑;含羞草受到碰觸時(shí),展開的葉片合攏。說明了生物對(duì)來自外界的各種刺激做出一定的反應(yīng)。 蘑菇能從小到大;種子萌發(fā)成幼苗,幼苗不斷長(zhǎng)大;小雞破殼而出。說明了生物體能夠由小長(zhǎng)大。當(dāng)生物體長(zhǎng)到一定的時(shí)候,就開始繁殖下一代。

        四、拓展創(chuàng)新

        1、(1)除病毒外,生物體都是有細(xì)胞構(gòu)成的。

        (2)生物都有新陳代謝作用。

        (3)生物體都有遺傳和變異的特性

        (4)生物體都能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。

        2、(1)生物能生長(zhǎng) (2)生物能繁殖 (3)生物能遺傳 (4)生物能變異 (5)生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)

        五、達(dá)標(biāo)測(cè)試

        1、D 2、C 3、D 4、B 5、A 6、C 7、B

        8、 曲中的生物有:老樹、昏鴉、瘦馬、人 ;曲中的非生物有:小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽(yáng)、天涯

        9、 動(dòng)物取食 ———— 營(yíng)養(yǎng)

        鯨噴出水柱 ———— 呼吸

        向日葵朝向太陽(yáng) ———— 應(yīng)激性

        植物開花結(jié)果 ———— 繁殖

        人體排汗 ———— 排泄

        蘑菇由小長(zhǎng)大 ———— 生長(zhǎng)

        子女與母親相似 ———— 遺傳

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