初一上冊(cè)語文第六課課堂訓(xùn)練題
初一上冊(cè)語文第六課課堂訓(xùn)練題
訓(xùn)練是為鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，初一上冊(cè)語文第六課的課堂訓(xùn)練題有哪些呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初一上冊(cè)語文第六課課堂訓(xùn)練題，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
初一上冊(cè)語文第六課課堂訓(xùn)練題：
第一部分：
1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(5分)
xu刵耀( ) 執(zhí)zhu嶾plain( ) 揶揄( )( ) 哽咽( )
2.給下列多音字注音，并分別用形似字和多音字組詞。(4分)
咽( ) 調(diào)( ) 黝( ) 斑( )
( ) ( ) 拗( ) 班( )
3.將課文最后一自然段用正楷抄寫在下面方格內(nèi)。(3分)
4.“我”對(duì)母親感情的變化可分為哪幾個(gè)階段?(3分)
5.母親早已察覺“我”的感情變化，課文中間接說明了這一點(diǎn)，找出相關(guān)語句，體會(huì)這樣寫的好處。(4分)
語句：
好處：
6.“隨著年齡的增長(zhǎng)”，“我”開始回避同學(xué)，“厭惡我的家”。原因是什么?(用課文中的話回答)(3分)
7.“然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅(jiān)定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候”，母親“憧憬”的是 ，“等候”的是 。(4分)
8.你對(duì)你的雙親(母親和父親)是什么樣的印象，記憶中的雙親和現(xiàn)實(shí)中的雙親的印象有什么變化，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明，并簡(jiǎn)述理由。(4分)
第二部分：
(一)
?、烹S著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸感到了自己的不同一般。同學(xué)異樣的目光，老師分外的關(guān)切，時(shí)刻提醒著我：我，是一個(gè)瞎子撿來的女兒;我，擁有的是一個(gè)特別貧窮的家。
?、莆议_始沉默，開始回避所有的同學(xué)，甚至開始厭惡我的家。我不再與母親相伴而走，也不再?gòu)哪赣H賣冰棍的那條路經(jīng)過。那段時(shí)間，除了幾頓飯之外，我?guī)缀跽炫菰诮淌依铮皇菫榱嗽谀莻€(gè)卑微的家里少呆些時(shí)間。有人向她問起我，她依舊滿面春風(fēng)：“莉?qū)W習(xí)忙呢!老師贊她有出息呢!哪會(huì)在家耗時(shí)間!”除了我，誰也不可能看出她心中深深的落寞。
?、菚r(shí)間飛逝，終于，在中考過后的一個(gè)月，我接到了縣城重點(diǎn)高中的錄取通知書。我終于可以名正言順地?cái)[脫自己家庭的陰影，住進(jìn)那隔了一座又一座大山的縣城一中了。
?、扰R行前，我穿上了母親用從微薄的生活費(fèi)中硬扣下的錢購(gòu)置的連衣裙。當(dāng)我看見穿衣鏡中頗具城市少女風(fēng)采的“我”時(shí)，我終于下定了決心，轉(zhuǎn)向母親，吞吞吐吐卻又異常清晰地說：“媽……您……以后別……如果沒急事的話……不用去找我……”“為什么?”好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間的沉默，終于，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，順手取過她那根不知啥時(shí)已從角落里拿出來并已磨得又光又亮的竹棒，叩擊著地面向廚房走去。“您……”我上前扶住她，可她輕輕推開我：“我去幫你弄點(diǎn)好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也沒有說。
9.釋詞：(2分)
落寞：
名正言順：
10.第一段中“我漸漸感到了自己的不同一般”，“不同一般”體現(xiàn)在哪些方面?(3分)
11.第二段中“依舊滿面春風(fēng)”與“心中深深的落寞”形成了強(qiáng)烈的對(duì)照，這樣寫說明了什么?(3分)
12.第三段中寫縣城與“我”家隔了一座又一座大山有什么作用?(3分)
13.“當(dāng)我看見穿衣鏡中頗具城市少女風(fēng)采的‘我’時(shí)……”一句中“我”加上引號(hào)的原因是 。(3分)
14.摘出第四段中暗示母親心情的句子。(3分)
15.以上的句子體現(xiàn)了母親 的心情。(3分)
(二)
?、傥矣浭潞芡?，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。
?、谏蠈W(xué)第一天回家的巷口碰上母親，她說：“老師今天講了啥?”我想了半天才擠出三個(gè)字，“腳板印”。母親又問一起回來的同學(xué)，她說： “老師要我們腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)。”大家一陣笑，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍愛的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個(gè)小凳老實(shí)地坐在旁邊。母親回來生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞的說：“老師講要表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)的孩子，您卻批評(píng)我!”母親忍不住撲哧笑了。
?、垡苍S智商有限加上讀書不用心，雖然花了時(shí)間做了副努力的樣子，小學(xué)時(shí)成績(jī)并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借肌脫身，回來了他們彼此安慰說，孩子老實(shí)，心眼又好，讀書也自覺，就別逼她了。那時(shí)真想像皮皮魯那樣，把課本煮了熬湯喝，除此外我想不到法子讀好書。
④懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。
?、菽悄?，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽(yáng)的窗下(那里有個(gè)半米寬的窄臺(tái))，花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗于是沒有插銷的。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運(yùn)動(dòng);仙人掌又火上燒油，落地我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說，是好心的行人送我進(jìn)了醫(yī)院;私下以為嫌我笨的母親，聽到這個(gè)消息竟在柜臺(tái)內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑;而父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫(yī)生差點(diǎn)下死亡通知書，警告說，病人必須一直保持清醒意識(shí)。于是父母每隔一個(gè)小時(shí)忐忑不安地喚我一次?；杌璩脸镣聣嬄涞奈?，就被父母一聲又一聲、柔和而又有力、平穩(wěn)而又(甲)、摻雜著心疼與希冀的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。
?、弈悄昶谀移铺旎目剂藗€(gè)全年級(jí)第一。鄰居說這一摔沒留下后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時(shí)的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量，是一睜開眼他們憔悴的面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長(zhǎng)大了。我才知道我對(duì)父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好讀書。拿到成績(jī)單時(shí)父母的(乙)和欣慰，讓我開心了好久。后來讀書成了習(xí)慣，一讀讀到了研究生。
?、呶抑两袢圆恢牢业闹巧虒俑邔俚停@對(duì)人的一生也許并不重要，重要的是有怎樣的父母，從懵懂到明事，其實(shí)只有一橋之隔;這座橋，就是父母溫厚的愛。就像黑云經(jīng)過太陽(yáng)的親吻也全變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛來呵護(hù)，也會(huì)成長(zhǎng)為頂天立地的棟梁。
16、根據(jù)表現(xiàn)人物心情的需要，(甲)、(乙)兩處應(yīng)填人的恰當(dāng)?shù)脑~語是什么?(4分)
17、第②段中“母親回來生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞地說：‘老師講要表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)的孩子，你卻批評(píng)我!’母親忍不住撲哧笑了”，結(jié)合上下文內(nèi)容，說說母親為什么轉(zhuǎn)怒為喜?(3分)
18、結(jié)合全文內(nèi)容，概括“我”的特點(diǎn)。(3分)
19、文中多處寫父母給予“我”的愛，請(qǐng)寫出你感受最深的句子，并簡(jiǎn)要分析。(4分)
20、文中起過渡作用的自然段是第 段。(2分)
21、“成長(zhǎng)的橋”在文中指 。結(jié)尾畫曲線的句子采用了比喻的修辭方法，表達(dá)作用是 。(3分)
22、文章詳寫的是哪件事(從起因、經(jīng)過、結(jié)果三方面概括)?詳寫的作用是什么?(3分)
(三)
父親
?、俑赣H是三天前的一個(gè)下午到家的， 當(dāng)時(shí)無人在家，他擱下背篼蹲在門口抽葉子煙。樓上的阿婆以為是盲流，呵斥他走開。我向父親求證此事時(shí)，他像犯了錯(cuò)的孩子，局促地搓著雙手， 目光游移，囁嚅著說： “下次，我一定要穿周正一點(diǎn)。”
?、诩依锊粚挸?，我們把父親和兒子安排在一間屋里。父親進(jìn)屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的“啪”聲，開門一看，見兒子正大吵大鬧：“你臟，你臟，不準(zhǔn)你親我，滾出去。”我對(duì)兒子動(dòng)了武，妻子對(duì)我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁。這一夜很晚還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。
?、鄞稳赵绯?，妻用不友善的腔調(diào)向父親交待：“茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動(dòng)音響，別動(dòng)氣灶，別動(dòng)冰箱，別動(dòng)電視……”父親謙恭地說：“叫我動(dòng)，我也動(dòng)不來的。”中午我倆回來，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進(jìn)了臥室，“砰”的一下關(guān)了門。父親便立即又像做錯(cuò)了事一般，不知所措起來。
?、芟挛缦铝艘粓?chǎng)小雨，下班回來不見父親。父親回來時(shí)，濕漉漉的頭。他鞋也沒有脫就進(jìn)了屋，妻子“哼”了一聲，又進(jìn)了臥室。
?、莞赣H說：“我去買東西了，不會(huì)買，也不知你們?nèi)鄙叮妥聊ブI了這些。”
?、薷赣H說：“蜂蜜治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺。她是用腦的，核桃粉補(bǔ)腦，孫兒胃口不好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃。”
?、吒赣H最后從貼身衣兜里拿出一個(gè)塑料袋，說：“這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢三年了。我用處不大，你拖家?guī)Э诘挠玫弥?，拿著。我明天就回去了，你有空就回來，看看你媽的墳，你爺?shù)膲灐]空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀(jì)律嚴(yán)呢!”說完父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點(diǎn)，可能想起了妻的交待，又揣了回去。
?、喔赣H執(zhí)意要走。怎么留也不行，我決定叫輛出租車送他回去。
?、嵋簧紱]坐過小車的父親不知怎么打開車門，他的手在車門上東摸西摸，一臉(g乶g刓plain)。我上前一步，彎下腰來，打開車門，侍候父親坐進(jìn)車，再為他關(guān)上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他說：“兒啊，爸算是村里最有福氣的人了。”說完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著看我，我霎時(shí)百感交集。
?、饣钤谑郎希钤诔抢?，活在官場(chǎng)，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。父親是農(nóng)民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無法超越我們的高度，但我們有今天全仰仗父親的奠基。父親為我們彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，人到老年依然念念不忘為子孫分擔(dān)憂愁。但我們呢?給了他那么多不敬，僅僅為他開一次車門，就叫他心滿意足，淚流滿面。那一彎腰，對(duì)父親來說，是一種孝道和良知，對(duì)我來說，是向他及天下所有像他一樣的父親的乞諒和深情致敬!
23.根據(jù)語境和拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。(3分)
一臉(g乶g刓plain)( ) 都攢三年了( )
24.第①段中“阿婆以為是盲流，呵斥他走開”表明父親 。(3分)
25.第②段中“這一夜很晚還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音”表明父親 。(3分)
26.第③段“妻”的“交待”運(yùn)用了句式簡(jiǎn)短的排比句，表現(xiàn)了“妻”當(dāng)時(shí)什么樣的心理狀態(tài)?(3分)
27.第④段中畫線部分運(yùn)用了什么描寫手法?在內(nèi)容的表達(dá)上有什么作用?(3分)
28.將“父親最后從貼身衣兜里拿出一個(gè)塑料袋”中的“貼身”兩個(gè)字刪去，與原句的表達(dá)效果有什么差別?(3分)
29.聯(lián)系上下文說明第⑦段中“父親笑了一笑”的具體含義。(3分)
30.第⑩段運(yùn)用了 的語言表達(dá)方式和 的寫作表現(xiàn)方法，起到了 的作用。(3分)
31.本文通過“妻” 的思想性格特點(diǎn)，反襯出父親 的思想性格。(4分)
初一上冊(cè)語文第六課課堂訓(xùn)練題答案：
1-5.略 6.烈日、冰棍、瞎眼母親帶來的煩惱與卑微?！?.“我”在學(xué)校里有好的成績(jī)，并有一個(gè)好的未來;女兒能拋棄虛榮心，回到母親的身邊。(意近即可) 8.略 9.略 10.“我”是一個(gè)瞎子撿來的女兒，擁有的是一個(gè)特別貧窮的家?！?1.說明了母親在別人面前為了掩飾心中深深的落寞而強(qiáng)作滿面春風(fēng)，也掩飾了母親心中深深的痛苦。 12.為下文寫母親不辭辛勞去學(xué)?？?ldquo;我”埋下伏筆?！?3.穿上連衣裙的“我”不是原來的“我”，不再樸實(shí)、純潔。(意近即可) 14.好長(zhǎng)好長(zhǎng)……點(diǎn)了點(diǎn)頭;可她輕輕推開我?！?5.難受 16、焦慮(焦急、急切)、驚喜(喜悅) 17、母親為“我”打碎花瓶而生氣，但聽—了“我”很有意思的回答，覺得“我”老實(shí)得可愛，所以轉(zhuǎn)怒為喜?！?8、老實(shí)，誠(chéng)實(shí)，心眼好，讀書自覺，理解父母?！?9、如“私下以為嫌我笨的母親.聽到這個(gè)消息竟在柜臺(tái)內(nèi)暈倒了。蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑”，因?yàn)閻?ldquo;我”，母親聽到意外消息時(shí)，又急又怕，以致暈倒。蘇醒過來，第一反應(yīng)是上醫(yī)院了解病情。又如“父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……”，因?yàn)閻?，父親心中只有“我”，忘了自己?！?0、④ 21、父親溫厚的愛;生動(dòng)形象地強(qiáng)調(diào)了父母之愛對(duì)于孩子成材所起的重要作用。 22、要點(diǎn)：①“我”因意外事故受傷，重度昏迷。(起因)②父母親一聲聲的呼喚，把“我”拉回鳥語花香的世界。(經(jīng)過)③“我”從此刻苦讀書，并以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。(結(jié)果)突出了父母溫厚的愛對(duì)于孩子健康成長(zhǎng)的重要作用這一中心?！?3、略 24、穿戴破舊 25、因傷心難過而難以入睡?！?6、對(duì)父親(農(nóng)民)的厭煩、輕蔑 27、肖像(外貌)描寫;“濕漉漉”表明父親是冒雨前去買東西，突出了父親對(duì)兒孫無私的愛;“皺紋堆砌”、“松樹皮”表現(xiàn)了父親辛苦操勞、飽經(jīng)風(fēng)霜的經(jīng)歷?！?8、原文表明父親的錢來之不易，因而倍加珍惜。刪去“貼身”，這些深刻的涵義就沒有了?！?9、給兒孫買了東西，辛苦積攢的錢也交給了兒子，父親因了卻心愿而釋懷地“笑”，這一“笑”表現(xiàn)了他寬厚、無私的父愛?！?0、議論和抒情;對(duì)比;深化主旨?！?1、自私、苛刻、勢(shì)利;寬厚、淳樸、慈愛
看過初一上冊(cè)語文第六課課堂訓(xùn)練題的還看了：