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      七年級(jí)語文上冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)答案

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      七年級(jí)語文上冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)答案

        學(xué)七年級(jí)語文離不開做練習(xí)冊(cè)習(xí)題,一定要勤動(dòng)筆。螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱,但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。小編整理了關(guān)于七年級(jí)語文上冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)答案,希望對(duì)大家有幫助!

        七年級(jí)語文上冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)答案(一)

        我的老師

        1、tuì;zhì;bǔ;fén;ōu;wèi;tá;yú;

        chen;mó

        2、(1)愿意是詭計(jì)多端,不可信任。

        這里是調(diào)皮、機(jī)靈的意思

        (2)形容心地純真

        (3)沒有比這個(gè)再大

        3、魏巍;東方;誰是最可愛的人;散文

        4、(1)迎;敲

        (2)音調(diào);音調(diào)

        (3)接近;影響

        (4)珍寶;純真

        5、(1)表示特定稱謂

        (2)表示引用

        6-7:D;B

        8、夢(mèng)中尋師

        9、“迷迷糊糊”是形容從睡夢(mèng)之中爬起來,神智還不那么清醒的樣子。

        “模模糊糊”是形容語言意思不清楚,支吾含糊的樣子。這兩個(gè)疊用的形容詞意思不一樣。

        因此不能調(diào)換使用

        10、因?yàn)樽髡叻浅鄞?、敬佩老師,?duì)老師戀戀不舍

        11、C

        12、“我才醒了”說明作者當(dāng)時(shí)在睡夢(mèng)中爬起來,“迷迷糊糊”地往外走,是不清醒的,

        直到他的母親指出,現(xiàn)在已經(jīng)放了暑假,他才從睡夢(mèng)中真正地醒了。

        “我才睡熟了”是說母親把作者“拉”回來,又“勸說”了一會(huì)兒,懷著無可奈何的心情,

        他只好睡下來,是在這種不得已的情況下,“才”睡熟了,

        兩個(gè)“才”字包含這作者熱愛蔡老師到了近乎著迷的程度的深厚感情

        13、他是一位溫柔、包容、善良、樂于助人、幽默、睿智的老人

        14、怕他→欣賞他→永遠(yuǎn)忘不了他

        15、(1)“依約”柱這里是按照規(guī)律的意思;使用了擬人的修辭手法,顯得生動(dòng)、形象

        (2)“倒霉”和“痛苦”可以充實(shí)人生,使人生更加豐富多彩,這種人生是幸福愉快的

        16、他雖然不識(shí)字,卻懂得許多深?yuàn)W的道理,而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無知的靈魂,看清了真正的世界

        17、略

        七年級(jí)語文上冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)答案(二)

        秋天的懷念

        一、1、tānhuàn shì qiáocuì xuâ xiǔ shà

        2、長——常 忘——望 堅(jiān)——艱 復(fù)——覆

        3、懇切地請(qǐng)求;形容說話啰嗦,嘮叨;生理上或心理上對(duì)外界事物反應(yīng)很快;水潑灑的樣子,這里形容花開的茂盛。

        4、史鐵生 《 命若琴弦 》 《 務(wù)虛筆記 》 《 我與地壇 》 《 病隙碎筆 》

        5、A

        6、仿寫略

        二、(一)

        7(1) “ 我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒...”

        (2)咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活...

        8、因?yàn)槟赣H覺得兒子對(duì)生活中美好事物終于又有了興趣;能使兒子得到快樂就是她最大的快樂,即使責(zé)備她,她也不放在心上;這說明母親有著最偉大、無私的母愛。

        9、母親堅(jiān)持讓我看菊花的目的是鼓勵(lì) “ 我 ” 學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神,重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

        10、 “ 我 ” 說 “ 要好好兒活 ” 體現(xiàn)出了心中的堅(jiān)強(qiáng)與自信,我明白了母親沒有說完的話,找到了自我,感悟了生活的真諦。

        (二)

        11、①度 ②既

        12、景物描寫(或:自然環(huán)境描寫)。烘托童年時(shí) “ 我 ” 游泳的勇敢。

        13、① 四歲時(shí),獨(dú)自回家迷路。

       ?、?度假期間,在海里練游泳。

        ③ 回家的路上,在合理學(xué)會(huì)了游泳。

        14、因?yàn)檫@些事情,養(yǎng)成了 “ 我 ” 從小樂于接受挑戰(zhàn)的品質(zhì)。

        15、① 句表達(dá)效果好。這句突出了里克學(xué)會(huì)游泳后的喜悅心情,這種喜悅,沖淡了冷、臟、痛的感覺;這個(gè)句子語氣上比較舒緩。

        16、 “ 我 ” 找到了一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

        17 、示例一:文中父母的教育方式是可取的。溫室里長不出茁壯的松柏,父母放手讓孩子接受挑戰(zhàn),培養(yǎng)其獨(dú)立的精神的做法是十分明智的。

        示例二:文中父母的教育方式是不可取的。這種做法太冒險(xiǎn)了,四五歲的孩子還沒有自理能力,放手讓孩子自由活動(dòng),有些不安全因素。

        七年級(jí)語文上冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)答案(三)

        古代詩歌四首

        1、dī;sǒng,zhǐ;jié;sè;dàn

        2、(1)B (2)C (3)C (4)A (5)B

        3、(1)東臨碣石,以觀滄海

        (2)潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸

        (3)夕陽西下,斷腸人在天涯

        (4)最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤

        4、(1)曹操集;曹操

        (2)王灣;唐

        (3)白居易集;樂天;唐

        (4)天凈沙·秋思;天凈沙

        5、D

        6、渲染了大海蒼茫動(dòng)蕩的氣勢(shì)

        7、春天江水上漲,江水與兩岸相平,顯得江而非常寬闊,江船順風(fēng)楊帆飛駛

        8、寫了旭日東升,春天到來的美景

        9、略

        10、“小橋流水人家”所描繪的一派清雅安適的景象與淪落天涯的游子相映,更觸動(dòng)了游子的鄉(xiāng)思,

        使斷腸人更添悲愁

        11、詞;小令;秋天

        12、懷人;思鄉(xiāng);愁;涼;老樹;昏鴉;小橋;流水;人家;古道;西風(fēng);瘦馬;夕陽

        13、刻畫出鄉(xiāng)思之苦對(duì)人的煎熬,極富創(chuàng)造性

        14、斷腸人在天涯

        15、直抒胸臆;借景抒情

        16、D

        17、略

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