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      蘇教版七年級下冊語文練習(xí)冊答案B版

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        在推行語文素質(zhì)教育過程中,可以看到,過去的語文教育存在不少問題,下面是小編為大家整理的蘇教版七年級下冊語文練習(xí)冊答案B版,希望對大家有幫助。

        蘇教版七年級下冊語文練習(xí)冊答案B版篇一

        第一單元 人物風(fēng)采

        一、xī liǔ chéng zhòu 疏 耀 鬃 熄

        二、 diào tiáo pú fǔ 皺 縐 辮 辯

        三、1.表現(xiàn)外祖母對密而長的頭發(fā)現(xiàn)出煩惱和不滿 2.寫出外祖母開朗的性格和年輕明朗的心態(tài) 3.揭示出外祖母樂觀堅毅的個性

        四、 1.動作描寫。表現(xiàn)外祖母頭發(fā)的濃密,寫出了她身體的健康。 2.語言描寫。既寫出來外祖母對我的關(guān)愛,也寫出了他和我之間朋友式的關(guān)系。

        五、 1.我童年的朋友是我的外祖母。是因為他不僅像一般的長輩那樣關(guān)愛我,

        而且和我有著一種特殊的友情。他能像朋友一樣尊重我,平等的對待我,他對世界無私的愛豐富了我的精神世界,她的樂觀堅毅是我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活。 2.用抒情式的議論表達我對外祖母的感激,寫出了外祖母對我一生的重大影響和意義。

        六、 1.首先寫外祖母的笑,接著寫她的

        眼睛,最后寫她可愛而又可笑的舉動。

        2.外祖母是一個飽經(jīng)生活艱難而卻永遠年輕樂觀的老人。 3.將外祖母的語音比作鮮花。比喻恰當(dāng)而又新奇,生動的表現(xiàn)了外祖母對我的深刻影響和我對她的愛。 4.駝背而肥胖但輕快而敏捷。反映外祖母承擔(dān)著繁重的勞動和艱辛的生活。 5.疊字:牢牢 字字句句 圓圓 肥肥胖胖。作用:深化了語言的意境。

        七、 示例:高爾基(1886-1936)蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家,社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人。他出身貧苦自幼喪父,11歲即為生計在社會上奔波,當(dāng)過裝卸工,面包房工人,貧民窟和碼頭成了他“社

        會”大學(xué)課堂。代表作有自傳體長篇小說《童年》《在人間》 《我的大學(xué)》和長篇小說《母親》等。

        八、 略

        九、 如 桃花潭水深千尺 不及汪倫送我情 。 勸君更盡一杯酒 西出陽關(guān)無故人。

        十、1.照徹了我靈魂的黑暗,使我的生存有一點光彩。 2.作者認為沒有朋友,他將不能夠生活到現(xiàn)在。 第二問示例:持否定態(tài)度。在生活中,家庭和朋友是和諧統(tǒng)一的關(guān)系,而不是對立的關(guān)系。親情友情會使家庭生活更加充實。 3.多量的同情,多量的愛,多量的歡樂,多量的眼淚。 4.朋友給我的關(guān)愛是我過去生活的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神支柱;我要將這些化作精神動力,滿懷信心的去開創(chuàng)新生活 5.略 6.(言之有理即可)如:“人不為己天誅地滅”,雖然寫出了人自私的一面,但難免太過絕對,還會鼓勵人們都將個人的利益放在首位。而“常常顯露出大量的慷慨”且又不需要報答,

        也要看被幫助的對象的具體情況而定。

        蘇教版七年級下冊語文練習(xí)冊答案B版篇二

        一1 duó 2 jǐ 3 hè 4 mǎng 5 zēng 6 suō 7 kāi 8 nüè 9 zì 10 jiǒng

        二、1.躊躇 2.頹唐 3.不能自已

        三、1.阿累 內(nèi)山書店 熱愛勞動人民和關(guān)懷進步青年 熱愛崇敬 2.我們不愿恣情地悲痛 我們也不愿記算我們的損失。

        四、B 五、A 六、1.加點詞“非日本”固然指口音、語調(diào)不完全像日本人,更指那種友善之態(tài)不像一般的日本人。表現(xiàn)了對同情中國的日本人士的肯定。 2.“西裝同胞”指解放前在上海居住的那些有錢有勢的中國人,他們或者輕視普通百姓,或者直接充當(dāng)?shù)蹏髁x的奴才走狗。作者用“西裝同胞的嘴臉”表現(xiàn)了對他們都厭惡和反感。

        七、1.最突出的印象是瘦。從這些描寫

        中,可以看到魯迅先生外形瘦弱而精神矍鑠、意志頑強的特點,也可以看出他

        把整個生命獻給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)。

        2.魯迅先生熱誠地向

        “我”推薦書籍,知道“我”經(jīng)濟困難,就送“我”一本書,另一本只收本錢。因為他看到了“我”熱愛進步書籍,斷定“我”是追求進步青年,對“我”寄以厚望,所以幫助“我”。

        3.好在題材典型、以小見大。本文所寫的事情是很平常的,但小中見大,具有典型意義,于細微處展現(xiàn)了魯迅先生的偉大品格和戰(zhàn)斗精神。

        八、1.我認出了魯迅先生,魯迅先生向“我”推薦并減價出售曹先生的書,無償贈送自己的譯書。 2.感嘆號寫出了“我”認出魯迅先生以后的驚喜心情,改用句號不能表現(xiàn)出這種心情。 3. “亂蹦”,反映了內(nèi)心的激動,“沒有蹦出來”,是由于置身于狼犬密布的黑暗環(huán)境里的警覺,表現(xiàn)了對魯迅先生愛護。 4. “同志”,表示志同道合,魯迅先生和廣大革

        命者有著共同的革命志向;“朋友”,表示親密無間,魯迅先生熱愛廣大人民;“父親”,表示崇敬熱愛;“師傅”,表示循循善誘;“戰(zhàn)士”,表示頑強戰(zhàn)斗。 5.表示了作者對魯迅先生的關(guān)心、熱愛和崇敬之情。

        九、(學(xué)習(xí)并運用外貌描寫手法,語言流暢、生動即可)

        十、示例:寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。 橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。

        十一、1.沿用魯迅先生用過的題目,追思、懷念魯迅及其精神。 2. 景物描寫,暗示魯迅先

        先生所處環(huán)境的險惡。 3.我回到寫字桌前,把《野草》合上,我吃驚地發(fā)現(xiàn)那一顆透明的紅心也在樹上燃燒。原來我俯在攤開的先生的《野草》上做了一個秋葉的夢。 4.多次提到“燃燒的心”,突出了魯迅先生為了真理、為了人民甘愿奉獻自已一切的高尚品格,也表現(xiàn)魯迅先生的文章和思想引領(lǐng)著人民群眾走向光明的未來。
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