7年級語文復(fù)習(xí)提綱（五）

　　《口技》

　　一、詞語解釋

　　會：適逢，正趕上。 廳事：大廳，客廳。 施：設(shè)置。

　　屏障zhàng：屏風(fēng).圍帳等用來擋住視線的東西。

　　團(tuán)坐：圍繞而坐。 少頃：一會兒。

　　滿坐寂然：全場都靜悄悄的。坐，通“座”，座位。

　　囈語yì：說夢話。 既而：不久。

　　乳：名詞作動詞，喂奶。

　　嗚：指輕聲哼唱哄小孩入睡。

　　絮絮xù：連續(xù)不斷的說話。

　　眾妙必備：各種聲音的妙處都具備了。畢，全，都。備，具備。

　　未幾：不多久。 齁聲hōu：打鼾。

　　意少舒：心情稍微放松了些。少，稍微。舒，松弛。

　　俄而：一會兒。 間jiàn：夾雜。

　　力拉崩倒：劈里啪啦，房屋倒塌。力拉，模擬聲音的詞。

　　曳屋許許聲yè hǔ：拉塌房屋時(shí)一齊用力的呼喊聲。曳，拉。許許，擬聲詞。

　　雖：即使。 一端：一頭，文中指聲音中的一種。

　　奮袖出臂：揚(yáng)起袖子，露出手臂。奮，揚(yáng)起，舉起。

　　名：說出。 股：大腿。 幾jī：幾乎。

　　二、文學(xué)常識

　　《口技》選自《虞初新志•秋聲詩自序》，作者林嗣環(huán)，字鐵崖，明末清初人?！队莩跣轮尽肥乔宄瘡埑本庍x的筆記小說。

　　三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　1.出處:節(jié)選自《虞初新志·秋聲詩自序》

　　2.作者:林嗣環(huán)，字鐵崖，明末清初人。

　　3.字詞句:

　　A.字音：少頃[qīng]囈[yì]語 齁[hōu]曳[yè]屋

　　B.詞義：

　　⑴.通假字:滿坐寂然：“坐”通“座”，座位，這里指座位上的人，即賓客;全場靜悄悄的。

　?、?古今異義：

　　①.但：古義為只，eg:但聞屏障中撫尺一下;今表轉(zhuǎn)折連詞。

　?、?聞：古義為聽，eg:微聞有鼠作作索索;今義用鼻子嗅。

　　③.股：古義為大腿，eg:兩股戰(zhàn)戰(zhàn);今為屁股。

　?、?走: 古義為跑, eg:兩股戰(zhàn)戰(zhàn), 幾欲先走;今為步行。

　?、?雖：古義為即使，表假設(shè)連詞。eg:雖人有百手;今義雖然，標(biāo)轉(zhuǎn)折連詞。

　?、?一詞多義：

　?、?乳：a.動詞，喂奶，例:婦撫兒乳;b.名詞，乳頭，例:兒含乳啼。

　　②.絕：a.副詞，極，例:以為妙絕;b.動詞，盡、消失，例:群響畢(全，都)絕。

　?、?妙：a.名詞，妙處，例:眾妙畢備;b.形容詞，美妙，奇妙，例:以為妙絕。

　　④.指：a.名詞，指頭，例:手有百指;b.動詞，指出，指明，例:不能指其一端。

　?、?作：a.擬聲詞，例:有鼠作作索索;b.開始，文中是發(fā)出聲音，例:…百千其作。

　?、?間: a.動詞，夾雜，中例:間有里拉崩倒之聲;b.動詞，間斷，例:遂與外人見隔。

　?、?是：介a.詞，這，例:當(dāng)是時(shí);b.判斷動詞，例:問今是何世。

　　⑷.詞語活用：

　　①.京中有善口技者(善，形容詞作動詞，擅長;京城中有個(gè)擅長口技藝術(shù)的人。)

　?、?不能名其一處(名，名詞作動詞，說出;不能夠說出其中的一個(gè)地方。)

　　③.會賓客大宴(宴，名詞作動詞，舉行宴會;會，適逢;正碰上有家人大擺宴席請客。)

　?、?重點(diǎn)詞語翻譯:

　?、?少頃：一會兒。 ②.既而：不久，緊接著。 ③.是時(shí)：…的時(shí)候。 ④.未幾：不久。⑤.一時(shí)：同時(shí)。 ⑥.囈語：說夢話。⑦.絮絮：連續(xù)不斷地說話。⑧.中間[jiàn]：其中夾雜著。 ⑨.意少舒：心情稍微放松了些;少，稍微;舒，伸展、松弛。⑩.稍稍：漸漸。 ⑩.傾側(cè)：翻倒傾斜。 ⑩.齁：打鼾。

　　C.特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯：

　?、?倒裝句：會賓客大宴。(應(yīng)為“會大宴賓客”，賓語前置。)

　　正碰上由家人大擺宴席請客。

　?、?凡所應(yīng)有，無所不有：應(yīng)有盡有。文中形容聲音之雜。

　?、?于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走：在這時(shí)候，客人們沒有一個(gè)不驚慌變色離開座位，個(gè)個(gè)捋起袖子，露出胳膊，兩條腿直發(fā)抖，幾乎都想搶先逃走。

　　7年級語文復(fù)習(xí)提綱（六）

　　21.《偉大的悲劇》

　　一、詞語部分

　　拽zhuài 無垠wú yín 癲狂diān kuáng

　　凜冽lǐn liè 吞噬tūn shì羸弱léi ruò

　　告罄gào qìng 步履bù lǚ 遺孀yí shuāng

　　堅(jiān)持不懈jiān chí búxiè　千辛萬苦qiān xīn wàn kǔ

　　風(fēng)餐露宿fēng cān lù sù 夜不成眠yè bù chéng mián

　　筋疲力盡jīn pí lì jìn 悶悶不樂mèn mèn bú lè

　　毛骨悚然máo gǔ sǒng rán 耀武揚(yáng)威yào wǔ yáng wēi

　　洋洋得意yáng yáng dé yì怏怏不樂yāngyāngbú lè

　　姍姍來遲shān shān lái chí畏縮不前wèi suō bù qián

　　憂心忡忡yōu xīn chōng chōng 疲憊不堪pí bèi bù kān

　　魯莽大膽lǔ mǎng dà dǎn 念念有詞niàn niàn yǒu cí

　　語無倫次yǔ wú lún cì 精打細(xì)算jīng dǎ xì suàn

　　與其…毋寧yǔ qí wú nìng

　　二、解釋部分

　　拽zhuài：拉。 戰(zhàn)栗lì：顫抖。

　　堅(jiān)持不懈xiè：堅(jiān)決保持.維護(hù)或進(jìn)行，不松懈。

　　聞所未聞：聽到從來沒有聽到過的。形容事物非常稀罕。

　　徒勞tú：無益的耗費(fèi)勞力。

　　風(fēng)餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦。也說露宿風(fēng)餐。

　　奪眶而出kuàng：因?yàn)榍楦械挠|動眼淚一下子涌出。

　　精疲力竭jié：形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有。

　　悶悶不樂mèn：因有不如意的事而心里不快活。

　　毛骨悚然sǒng：形容很害怕的樣子。

　　三、文學(xué)常識

　　《偉大的悲劇》一文的作者是奧地利著名作家茨威格，他的主要成就在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面。這篇文章選自《人類群星閃耀時(shí)》。

　　四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　1.文體：人物傳記。

　　2.作者：奧地利的茨威格。

　　3.理清故事情節(jié)。

　　4.關(guān)注令人難忘的細(xì)節(jié)及人物體現(xiàn)的精神。

　　5、如何理解“偉大的悲劇”。

　　重點(diǎn)背誦：

　　1.“人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事”一句中“這”指代什么?

　　“而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”一句中“這一事業(yè)”指代什么?

　　“這”指“千萬年來人跡未至……兩次被人發(fā)現(xiàn)。”“這一事業(yè)”指“第一個(gè)發(fā)現(xiàn)南極點(diǎn)”。

　　2. 文中“挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響”這句話使用了什么修辭手法?其作用主要是什么?

　　擬人。烘托出斯科特等知道探險(xiǎn)已被人占先時(shí)的沮喪、懊惱心情。

　　3.文中“癲狂”“奪眶而出”“毛骨悚然”“耀武揚(yáng)威”等詞語有什么表達(dá)作用?

　　4.“對人類來說，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是”這句話是作者的觀點(diǎn)，還是斯科特的觀點(diǎn)?為什么?

　　這是斯科特的觀點(diǎn)。作者為他們立傳本身就說明作者對他們的肯定態(tài)度，而且作者的一處處評論也表明了對他們的肯定態(tài)度。

　　5.既然知道阿蒙森先到達(dá)了極點(diǎn)，斯科特一行為什么還要悶悶不樂地繼續(xù)他們的路?他們懷著絕望的心情，卻沒有半途而廢，明知結(jié)局是失敗，但還是走完全程，體現(xiàn)了他們高尚的人格與紳士風(fēng)度。

　　6.“斯科特接受了這個(gè)任務(wù)，他要忠實(shí)地履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。”斯科特為什么要“接受”這項(xiàng)任務(wù)?體現(xiàn)了人物的什么精神境界?

　　①是誠實(shí)守信的品格，使他接受了這個(gè)任務(wù)。②坦然面對成功與失敗的崇高境界。

　　7年級語文復(fù)習(xí)提綱（七）

　　《在沙漠中心》

　　一、詞語部分

　　泅qiú 作踐zuò jiàn 擱淺gē qiǎn

　　斫痕zhuó hén 日規(guī)rì guī抵御dǐ yù

　　孤立無援gū lì wú yuán 凍餓之虞dòng è zhī yú

　　聞所未聞wénsuǒ wèi wén 鄭重其事zhèng zhòng qíshì

　　知足安命zhī zǔ ān mìng 不毛之地bù máo zhī dì

　　不可思議bù kě sī yì 聊以自慰liáo yǐ zì wèi

　　二、解釋部分

　　孤立無援yuán：不能得到同情和援助。

　　擱淺gē：船只進(jìn)入淺水的地方，不能行使。比喻事情遭到阻礙，不能進(jìn)行。

　　凍餓之虞yú：受凍挨餓的憂慮。

　　斫痕zhuó：用刀斧砍過后留下的痕跡。

　　泅qiú：浮水。

　　鄭重其事zhèng：嚴(yán)肅認(rèn)真。

　　聊以自慰：姑且用來安慰自己。

　　不毛之地：不長莊稼的地方，泛指貧瘠.荒涼的土地或地帶。

　　知足安命：滿足于已經(jīng)得到的。

　　三、文學(xué)常識

　　《在沙漠中心》的作者是埃克絮佩里，法國作家，代表作有《夜航》《人類的大地》《空軍飛行員》、《給一個(gè)人質(zhì)的信》、《小王子》。他也是法國最早的一代飛行員之一。在二戰(zhàn)時(shí)期的一次飛行任務(wù)中，他駕駛飛機(jī)飛上湛藍(lán)的天空，就此失蹤，再也沒有回來。本文記敘了“我”在沙漠中由“痛苦、絕望”到“平靜、樂觀”的心理過程，通過對沙漠奇景的描繪和“我”內(nèi)心的獨(dú)白，表現(xiàn)了“我”戰(zhàn)勝困難、走出沙漠的堅(jiān)定信念，以及對生命的熱愛與渴望。

　　四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　1.“我”在沙漠中遇到了哪兩大困難?

　　寒冷、干渴

　　2.“我” 采用了哪些應(yīng)對困難的辦法?

　?、俸燃円颐押?0度的酒精②在沙漠中挖一個(gè)坑將自己埋?、墼噲D用布獲得一點(diǎn)點(diǎn)露水。

　　3.文中“我”的情緒經(jīng)歷了哪些變化?請從文中各找出一個(gè)情緒變化的句子。

　　痛苦、絕望、平靜、樂觀。(句子略)

　　4.文章第2段哪句是環(huán)境描寫，說說作用。

　　(環(huán)境描寫句子略)渲染環(huán)境的惡劣。

　　5.文章給你的啟示是什么? 略