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      7年級(jí)語文上冊(cè)課文中心思想及作者介紹

      時(shí)間: 鄭曉823 分享

        學(xué)習(xí)語文課文,要了解好語文課文的中心思想以及作者介紹,這樣才能有一個(gè)好的成績,怎樣才能更好的了解語文課文呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的關(guān)于7年級(jí)語文上冊(cè)課文中心思想和作者介紹的內(nèi)容,希望會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!

        7年級(jí)語文上冊(cè)課文中心思想及作者介紹:第一單元

        1、*在山的那邊(王家新)王家新,詩人,詩歌評(píng)論家,文學(xué)教授。曾用筆名北新、磅家。 1984年寫出組詩《中國畫》《長江組詩》等,廣受關(guān)注。1985年借調(diào)北京《詩刊》從事編輯工作,出版詩集《告別》《紀(jì)念》。1986年始詩風(fēng)有所轉(zhuǎn)變,更為凝重,告別青春寫作。這時(shí)期的代表作有《觸摸》《風(fēng)景》《預(yù)感》等,詩論《人與世界的相遇》。中心思想:全詩表達(dá)了這樣的思想感情:要達(dá)到理想境界,是要?dú)v盡千辛萬苦的。惟有不怕困難,百折不撓,才能實(shí)現(xiàn)人生理想。

        2、走一步,再走一步(莫頓?亨特) 中心思想:作者通過在自己身上發(fā)生的一件事寫出無論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難,只要把它分成一個(gè)個(gè)小困難,再把這一個(gè)個(gè)小的困難解決,就解決了一大困難。

        3、*生命,生命(杏林子)杏林子為筆名,原名劉俠,臺(tái)灣知名作家。代表作:《遙遠(yuǎn)的路》《生命頌》《母親的臉》《我們》等。中心思想:作者借生活中的三件事,呼喚“生命,生命”,表達(dá)了自己強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度,愿每個(gè)人珍視生命,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值,讓人生更有意義,更有光彩。

        4、紫藤蘿瀑布(宗璞)宗璞(pú)(1928—)女,原名馮鐘璞,筆名有任小哲、豐非等。““””前作品主要有短篇小說《紅豆》《桃園女兒嫁窩谷》《不沉的湖》《后門》《知音》等,《紅豆》曾受到不應(yīng)有的批判。““””后,有短篇小說《弦上的夢(mèng)》、中篇小說《三生石》,獲全國優(yōu)秀中短篇小說獎(jiǎng)。1981年北京出版社出版了《宗璞小說散文選》。后來又抱病奮力創(chuàng)作反映中華民族知識(shí)分子命運(yùn)的長篇小說《野葫蘆引》,其第一部《南渡記》已于1987年問世,獲得了好評(píng)?!段伨印?、《我是誰》《宗璞文集》近年來又抱病創(chuàng)作反映中華民族知識(shí)分子命運(yùn)的系列長篇小說《野葫蘆引》。 中心思想:作者借花喻世,根據(jù)自我經(jīng)歷、情感的需要,捉住藤蘿花像瀑布的特點(diǎn),寫出了自己的獨(dú)特感受,從“流動(dòng)向前”的紫藤蘿瀑布中,得到向前奮進(jìn)的力量,表現(xiàn)了作者熱愛生活,積極進(jìn)取,努力向上的 思想情感。

        5、童趣(沈復(fù))字三白,號(hào)梅逸?!陡∩洝饭擦?,每卷皆有小題,依次是《閨房記樂》《閑情記趣》《坎坷記愁》《浪游記快》《中山記歷》《養(yǎng)生記道》。中心思想:《童趣》是一篇饒有興味的文章。作者的奇思妙想引發(fā)我們很多美麗的聯(lián)想和想像。“物外之趣”非物自身所有,只有懷有一顆童心,不為什活所累,善于觀察、善于想像,才能因物生趣。其實(shí)世界上許多重大的發(fā)明,也都是在聯(lián)想、想像甚至幻想中產(chǎn)生的。我們應(yīng)當(dāng)把它充分開發(fā)出來,使我們的生活、學(xué)習(xí)更加多姿多彩。

        寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)

        這就是我

        7年級(jí)語文上冊(cè)課文中心思想及作者介紹:第二單元

        6、理想(流水河)流沙河,原名余勛坦,四川金堂人,當(dāng)代詩人。中心思想:從不同的角度比喻理想,贊美了理想對(duì)人類的重要意義。我們要樹立理想,為理想而奮斗。用了頂真和層層遞進(jìn)的寫作手法,全詩總結(jié):號(hào)召我們揚(yáng)鞭催馬,趁著大好春光,去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

        7、*短文兩篇

        行道樹(張曉風(fēng))作者借行道樹的自白,抒寫奉獻(xiàn)者的襟懷,贊美奉獻(xiàn)者的崇高精神.第一次真好(周素珊)中心思想:告訴人們第一次的感覺是生命中難得的寶貴經(jīng)驗(yàn)及第一次的意義和價(jià)值,第一次就相當(dāng)于是為以后做鋪下基石。所以第一次的感覺會(huì)相當(dāng)深刻。

        8、*人生寓言(節(jié)選)(周國平)周國平,1945年7月生于上海。1968年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系;1978年入學(xué)于中國社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)系,先后獲哲學(xué)碩士、博士學(xué)位;1981年進(jìn)入中國社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所工作至今。主要著作有《蘇聯(lián)當(dāng)代哲學(xué)》(合著)《尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》《人與永恒》《尼采與形而上學(xué)》《憂傷的情欲》《只有一個(gè)人生》《今天我活著》《愛與孤獨(dú)》等;譯著有《論辯證法的敘述方法》(合譯)《偶像的黃昏》《希臘悲劇時(shí)代的哲學(xué)》等。其散文長于用文學(xué)的形式談?wù)軐W(xué),諸如生命的意義、死亡、性與愛、自我、靈魂與超越等,虔誠探索現(xiàn)代人精神生活中的普遍困惑,重視觀照心靈的歷程與磨難,寓哲理于常情中,深入淺出,平易之中多見理趣。

        白兔和月亮《白兔和月亮》這則寓言告訴我們,不配擁有而擁有,就會(huì)生出無窮的得失之患。小白兔先前是心曠神怡地賞月,那是因?yàn)樗c月亮之間是有著一定距離的;可是,一旦小白兔擁有月亮,她既是月亮的主人,同時(shí),也成了月亮的奴隸,為自己所擁有的東西所奴役,月亮的陰晴圓缺,時(shí)時(shí)刻刻牽扯著她的心,"擁有"成為一種"負(fù)擔(dān)",一種"痛苦"。

        落難的王子《落難的王子》通過王子的遭遇這樣一個(gè)極端的例子,揭示了厄運(yùn)使脆弱的人能變得堅(jiān)強(qiáng)起來的人生哲理。王子本來是一個(gè)極端脆弱的人,但在遭受了國破家亡,淪為奴隸,又成殘廢,行乞度日的厄運(yùn)之后,感悟出了"凡是人間的災(zāi)難,無論落到誰頭上,誰都得受著,而且受得了"。這就告訴人們,既然厄運(yùn)落到頭上,那也不必倒下,應(yīng)該頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn),坦然地面對(duì)厄運(yùn)。

        9、*我的信念(瑪麗?居里)作者以質(zhì)樸的語言對(duì)自己的性格、為人、理想和信念進(jìn)行總結(jié)和回顧,表現(xiàn)了自己作為科學(xué)研究工作者所具備的堅(jiān)忍不拔的精神、淡泊名利不為世俗所動(dòng)的品格和專注地投身科學(xué)研究的熱情,她以自己的不懈追求和輝煌成就說明,只有這種精神、品格和熱情,才是為人類作出杰出貢獻(xiàn)的關(guān)鍵因素和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

        10、《論語》十則

        綜合性學(xué)習(xí)?寫作?口語交際

        漫游語文世界

        7年級(jí)語文上冊(cè)課文中心思想及作者介紹:第三單元

        11、春(朱自清)朱自清(1898—1948),原名自華、號(hào)秋實(shí),改名自清、字佩弦;原籍浙江紹興,生于江蘇東海;現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。其散文樸素縝密、清雋沉郁、語言洗煉、文筆清麗、極富有真情實(shí)感。朱自清以獨(dú)特的美文藝術(shù)風(fēng)格,為中國現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩,為建立中國現(xiàn)代散文全新的審美特征創(chuàng)造了具有中國民族特色的散文體制和風(fēng)格;主要作品有《雪朝》、《蹤跡》、《背影》、《春》、《歐游雜記》、《你我》、《精讀指導(dǎo)舉隅》、《略讀指導(dǎo)舉隅》、《國文教學(xué)》、《詩言志辨》、《新詩雜話》、《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》、《論雅俗共賞》。中心思想:《春》是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調(diào),描繪了我國南方春天特有的景色:綠草如茵,花木爭榮,春風(fēng)拂煦,細(xì)雨連綿,呈現(xiàn)一派生機(jī)和活力;在春境中的人,也精神抖擻,辛勤勞作,充滿希望。《春》是一幅春光秀麗的畫卷。表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛與贊美。抒發(fā)了作者熱愛生命,積極進(jìn)取,奮發(fā)向上的精神。

        12、濟(jì)南的冬天(老舍)老舍,本名舒慶春,字舍予,北京滿族正紅旗人,中國現(xiàn)代著名小說家、文學(xué)家、戲劇家。終年67歲。代表作品:《茶館》《駱駝祥子》《四世同堂》《龍須溝》。中心思想:這是一篇優(yōu)美的寫景散文,文章緊緊圍繞溫情這一特點(diǎn),描繪濟(jì)南的山、水、天,呈現(xiàn)給讀者一幅山清水秀、天藍(lán)地暖的動(dòng)人東景圖,抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南的無限熱愛之情。

        13、*山中訪友(李漢榮)《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”,走進(jìn)山林,探訪“山中的眾朋友”,與“朋友們”互訴心聲,

        營造了一個(gè)如詩如畫的童話世界,表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛之情。

        14、*秋天(何其芳)中國著名詩人,散文家,文學(xué)評(píng)論家,“紅學(xué)”理論家。四川萬縣(現(xiàn)重慶萬州)人。北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè),是“漢園三詩人”之一(卞之琳、何其芳、李廣田)。著作主要有:散文集《畫夢(mèng)錄》(成名作),詩集《預(yù)言》,紅樓夢(mèng)的研究也頗有建樹。全詩通過描寫幽谷、農(nóng)家、漁船、牧羊女,描繪了一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖,營造了一種既來自人世又遠(yuǎn)離塵俗的清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔的秋的氛圍,表達(dá)了作者對(duì)秋天的熱愛和贊美之情。

        15、古代詩歌五首

        觀滄海(曹操)

        次北固山下(王灣)

        錢塘湖春行(白居易)

        西江月(辛棄疾)

        天凈沙?秋思(馬致遠(yuǎn))

        寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)

        感受自然

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