高中生物必修一細胞呼吸知識點總結
細胞呼吸這一內容是高中生物學教學的重點和難點。為了幫學生掌握細胞呼吸知識點，下面學習啦小編給大家?guī)砀咧猩锉匦抟患毎粑R點，希望對你有幫助。
高中生物細胞呼吸知識點
高中生物細胞呼吸同步練習
1.在有氧呼吸過程中，進入細胞的氧將( )
?、倥c氫結合生成水 ②與碳結合生成二氧化碳 ③在線粒體中被消耗 ④在線粒體和細胞質基質中被消耗
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.人體內C6H12O6徹底氧化分解放出的能量中，大部分的直接去向是( )
A.以熱能散失 B.貯存在ATP中 C.存在于線粒體中 D.供生命活動
3.用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉移的途徑是( )
A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
4.高等植物有氧呼吸和無氧呼吸，都能產生CO2，它們分別形成于( )
?、偌毎|基質 ②葉綠體基質 ③線粒體內膜 ④線粒體基質
A.②④ B.①④ C.③② D.④①
5.將水果放在密封的地窖里，可以保存較長時間，原因是( )
A.溫度恒定，水果抵抗病蟲害的能力強 B.溫度適宜，水分容易保持
C.黑暗無光，不易引起早熟 D.二氧化碳濃度增加，抑制細胞呼吸
6. 用黃豆生豆芽，1 kg黃豆可以生 5kg豆芽。這一過程中有機物含量的變化是( )
A.變少 B.變多 C.不變 D.先變少后變多
7.在溫室中栽培農作物時，為提高農作物產量，在長時間遇到大霧籠罩的天氣，應采取的措施是( )
A.蓋上黑色塑料薄膜 B.適當降低溫室溫度
C.適當提高溫室溫度 D.充入大量O2
8.厭氧細菌的無氧呼吸產生的CO2分別形成于( )
A.細胞質基質 B.葉綠體 C.核糖體 D.線粒體
9.如圖燒杯內裝有含酵母菌的葡萄糖溶液，試管中裝有澄清的石灰水，兩天后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁并有沉淀，對這一現(xiàn)象的主要原因是( )
A.大氣中的二氧化碳進入試管內
B.酵母菌進行光合作用時放出二氧化碳
C.酵母菌進行無氧呼吸時放出二氧化碳
D.酵母菌進行有氧呼吸時放出二氧化碳
10.在劇烈運動時，肌肉處于暫時相對缺氧的狀態(tài)，葡萄糖的消耗量劇增，但產生的ATP增加不很多。這是因為( )
A.大量能量以熱能形式散失了 B.大量能量在酒精中未釋放出來
C.大量能量在乳酸中未釋放出來 D.大量能量隨汗流失了
高中生物必修一知識點
一、細胞種類：
根據(jù)細胞內有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為原核細胞和真核細胞。
二、原核細胞和真核細胞的比較：
1、原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核;遺傳物質(一個環(huán)狀DNA分子)集中的區(qū)域稱為擬核;沒有染色體，DNA 不與蛋白質結合;細胞器只有核糖體;有細胞壁,成分與真核細胞不同.
2、真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核;有一定數(shù)目的染色體(DNA與蛋白質結合而成);一般有多種細胞器。
3、原核生物：由原核細胞構成的生物。如：藍藻、細菌(如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌)、放線菌、支原體等都屬于原核生物。
4、真核生物：由真核細胞構成的生物。如動物(草履蟲、變形蟲)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。
三、細胞學說的建立：
1、1665 英國人虎克(Robert Hooke)用自己設計與制造的顯微鏡(放大倍數(shù)為40-140倍)觀察了軟木的薄片，第一次描述了植物細胞的構造，并首次用拉丁文cella(小室)這個詞來對細胞命名。
2、1680 荷蘭人列文虎克(A. van Leeuwenhoek)，首次觀察到活細胞，觀察過原生動物、人類精子、鮭魚的紅細胞、牙垢中的細菌等。
3、19世紀30年代德國人施萊登(Matthias Jacob Schleiden) 、施旺(Theodar Schwann)提出：一切植物、動物都是由細胞組成的。細胞是一切動植物的基本單位。這一學說即“細胞學說(Cell Theory)”，它揭示了生物體結構的統(tǒng)一性.
看了“高中生物必修一細胞呼吸知識點總結”的人還看了：