名句名篇的背誦和默寫(xiě)是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的組成部分。為了幫助高中學(xué)生掌握語(yǔ)文默寫(xiě)，下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)高中語(yǔ)文名句情景式默寫(xiě)，希望對(duì)你有幫助。

　　語(yǔ)文高中名句情景式默寫(xiě)《錦瑟》

　　1、《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對(duì)華年往事的追憶的句子是：“____▲___，____▲___。”(錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。)

　　2、《錦瑟》一詩(shī)中“____▲___，____▲___。”表現(xiàn)的可望不可即的理想境界代表的是詩(shī)人全部的情感。作者用此聯(lián)陰陽(yáng)冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情、執(zhí)著的愛(ài)慕和無(wú)盡的哀思與悵恨。(滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙)

　　3、《錦瑟》用典的四句詩(shī)分別是____▲___，____▲___，____▲___，____▲___。(莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙)

　　4、《錦瑟》一詩(shī)中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：____▲___，____▲___。(此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。)

　　語(yǔ)文高中名句情景式默寫(xiě)《虞美人》

　　1、“____▲___,____▲___”的詩(shī)句，將“離愁”寫(xiě)得如此真切、深刻。(問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。)

　　2、“明月”與“東風(fēng)”是古詩(shī)詞中常用的意象，在李煜的詩(shī)詞中也用了這兩個(gè)意象，這兩句是“____▲___,____▲___”。 (小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。)

　　3、李商隱的《五絕·登樂(lè)游原》中的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”表示對(duì)美好而又行將消逝的事物的留戀。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物卻使李煜倍添煩惱，劈頭怨問(wèn)蒼天，你什么時(shí)候才能了結(jié)呢。這句詩(shī)是：“____▲___”。 (春花秋月何時(shí)了)

　　4、崔護(hù)《題都城南莊》中“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”兩句寫(xiě)出了桃花依舊,但人面不見(jiàn)，人去樓空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有兩句寫(xiě)出了這樣的物是人非之感，這兩句是“____▲___,____▲___”，由此勾起作者無(wú)窮幽怨和仇恨之情。(雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。)

　　5、李煜的《虞美人》一詞中一個(gè)詰句驚心動(dòng)魄，把李煜的愁?lèi)炁諆A瀉下來(lái)，這個(gè)句子是____▲___，____▲___。這其中包涵宇宙的永恒和人生的短暫無(wú)常之意。(春花秋月何時(shí)了?往事知多少)

　　6、李煜的《虞美人》一詞中含蓄地表現(xiàn)出李煜對(duì)人生絕望的句子是____▲___，____▲___。(春花秋月何時(shí)了?往事知多少。)

　　7、李煜的《虞美人》一詞中表現(xiàn)詞人在永不停止消逝的時(shí)光面前感慨無(wú)限，同時(shí)放筆呼號(hào)，發(fā)出一聲深沉的浩嘆的句子是____▲___，____▲___。(小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。)

　　8、李煜的《虞美人》一詞中直接抒發(fā)亡國(guó)之恨的句子是____▲___，____▲___。 (小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。)

　　9、李煜的《虞美人》一詞中用對(duì)比手法，反襯出人生無(wú)常的句子是____▲___，____▲___。(雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。)

　　10、李煜的《虞美人》一詞中詞人遙望金陵想象，并傳出物是人非的無(wú)限悵恨的慨嘆的句子是____▲___，____▲___。(雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。)

　　11、李煜的《虞美人》一詞中用比喻、夸張、設(shè)問(wèn)手法寫(xiě)出愁思的多與深廣的句子是____▲___，____▲___。這與李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”有異曲同工之妙。(問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流)

　　12、李煜的《虞美人》一詞中以水喻愁的名句，將抽象的情感形象化的句子是____▲___，____▲___。(問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。)

　　13、李煜的《虞美人》一詞中將現(xiàn)實(shí)與過(guò)去對(duì)比來(lái)寫(xiě)的句子是____▲___，____▲___。____▲___，____▲___。(春花秋月何時(shí)了?往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。)

　　14、李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，寫(xiě)愁的多與綿綿不斷的句子是：____▲___，____▲___。(問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。)

　　語(yǔ)文高中名句情景式默寫(xiě)《念奴嬌赤壁懷古》

　　1.《念奴嬌赤壁懷古》中詞人從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)角度，同時(shí)運(yùn)用比喻生動(dòng)描寫(xiě)赤壁雄奇壯闊的景物的語(yǔ)句：亂石穿空，____▲___，____▲___。(驚濤拍岸，卷起千堆雪)

　　2.《念奴嬌赤壁懷古》中描寫(xiě)周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)正值青春年少的英雄形象的語(yǔ)句是：____▲___，____▲___。(小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。)

　　3.《念奴嬌赤壁懷古》中赤壁戰(zhàn)場(chǎng)上，周瑜從容嫻雅，沉著應(yīng)戰(zhàn)，指揮若定的儒將風(fēng)度形象：____▲___，____▲___，____▲___。(羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。)

　　4.《念奴嬌赤壁懷古》中，詩(shī)人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語(yǔ)句：____▲___，____▲___。(人間如夢(mèng)，一尊還酹江月。)

　　語(yǔ)文高中名句情景式默寫(xiě)《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》

　　1《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》這首詞，寫(xiě)登臨所見(jiàn)又處處關(guān)合古人古事，緊緊扣住題序中的“懷古”二字，首先想到孫權(quán)在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望遠(yuǎn)，首先想到的就是這位著名的歷史人物不禁感嘆：____▲___，____▲___。 (千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。)

　　2.《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》感嘆東吳那個(gè)強(qiáng)盛的局面，孫權(quán)那個(gè)英雄、風(fēng)流余韻，都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，一去不返了，只留下京口供后人欣賞憑吊而已的句子是：____▲___，____▲___。(舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。)

　　3.劉裕曾在京口起兵北伐，征討桓玄，平定叛亂，先后消滅了南燕、后燕、后秦等國(guó)，并收復(fù)洛陽(yáng)、長(zhǎng)安等地，也是一個(gè)跟京口有關(guān)的歷史上的風(fēng)流人物，辛棄疾贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是：____▲___，____▲___。(金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。)

　　4. 在下闋中，辛棄疾提到了另外一個(gè)人物，劉裕的兒子劉義隆輕率舉兵北伐，妄想追求漢代大將霍去病追擊匈奴在狼居胥山筑壇祭天那樣的功業(yè)，結(jié)果吃了敗仗，張皇南逃，狼狽不堪的句子是：____▲___，____▲___，____▲___。(元嘉草草，封狼居胥(xū)，贏得倉(cāng)皇北顧。)

　　5. 辛棄疾描寫(xiě)南宋時(shí)老百姓常在宋文帝元嘉北伐失敗之后，北魏太武帝拓跋燾率軍追擊擊敗王玄謨的軍隊(duì)后，在長(zhǎng)江北岸的瓜步山上修建的一座行宮迎神賽會(huì)，詞人借歷史影射現(xiàn)實(shí)，說(shuō)南宋的失敗，金人的南侵，國(guó)家的恥辱隨著時(shí)光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子是：____▲___，____▲___，____▲___。(可堪回首，佛(bi)貍祠下，一片神鴉社鼓。)

　　6.他借用廉頗的典故，表明自己顯然年老卻還是壯志猶存，希望能夠?yàn)閲?guó)立功的句子是：____▲___，____▲___?(憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否?)

猜你感興趣：

1.高一語(yǔ)文情景式默寫(xiě)

2.高中語(yǔ)文情景式默寫(xiě)訓(xùn)練

3.高中語(yǔ)文必修五必背名句默寫(xiě)

4.高中語(yǔ)文情景式名句名篇默寫(xiě)

5.高考語(yǔ)文情景式默寫(xiě)匯編

6.高中語(yǔ)文必修默寫(xiě)重點(diǎn)